JADWAL PERKULIAHAN KEPERAWATAN ANAK II

PROGRAM STUDI SARJANA KEPERAWATAN

STIKES MUHAMMADIYAH PEKAJANGAN PEKALONGAN
SEMESTER GANJIL TAHUN AJARAN 2020-2021

Mata Kuliah : Keperawatan Anak II

Kode MK. : C.15.1.2.1.6.30.5
Beban SKS : 2 SKS (T: 2)
Semester :V
Dosen Pengampu : Neti Mustikawati, Ns. Sp.Kep.An (NM)
Waktu perkuliahan :
1. Tingkat III A/semester V A
Kamis, 09.30 - 10.20 WIB
10.20 - 11.10 WIB
2. Tingkat III B/semester V B
Kamis, 13.00 - 13.50 WIB
13.50 - 14.40 WIB

N HARI, POKOK BAHASAN METODE DOSEN

O TANGGAL WAKTU
1. Kamis, 1. Penjelasan RPS dan Kontrak Perkuliahan Ceramah Neti
17 Sept ‘20 2. Konsep Keperawatan Anak Yang Tanya Jawab
Memiliki Kebutuhan Khusus: Diskusi
a. Konsep Keperawatan Anak dengan Penugasan
Penyakit Kronis dalam Konteks 100 mnt
Keluarga
b. Konsep Keperawatan Anak dengan
Kondisi Terminal dalam Konteks
Keluarga (Konsep Perawatan Paliatif
pada Anak)
c. Konsep Keperawatan Anak dengan
Penyakit Langka (Rare
Disorder/Diseases)
2. Kamis, Konsep Patofisiologi dan Asuhan Seminar Neti
24 Sept ‘20 Keperawatan Pada Anak Dengan Gangguan Presentasi
Sistem Kardiovaskuler 1: Diskusi
1. Penyakit Jantung Kongenital (Congenital 100 mnt
Heart Disease) (Tugas 1: 3)
2. Gagal Jantung Kongestif (Congestive 1,2,3
Heart Failure)
3. Hipertensi
3. Kamis, Konsep Patofisiologi dan Asuhan Seminar Neti
1 Okt ‘20 Keperawatan Pada Anak Dengan Gangguan Presentasi
Sistem Kardiovaskuler 2: Diskusi
1. Penyakit Infeksi pada Jantung 100 mnt
(Endokarditis-Miokarditis-Perikarditis) (Tugas 2: 3)
2. Demam Rematik/ Rheumatic Heart 4,5,6
Disease (RHD)
3. Penyakit Kawasaki (Kawasaki Disease)
4. Kamis, Konsep Patofisiologi dan Asuhan Seminar Neti
8 Okt ‘20 Keperawatan Pada Anak Dengan Gangguan Presentasi
Sistem Genitourinaria 1: Diskusi
1. Infeksi Saluran Kemih (ISK) 100 mnt
2. Sindrom Nefrotik (Tugas 3: 3)
3. Gagal Ginjal (GG Akut, GG Kronik) 7,8,9
5. Kamis, Konsep Patofisiologi dan Asuhan Seminar Neti
15 Okt ‘20 Keperawatan Pada Anak Dengan Gangguan Presentasi
Sistem Genitourinaria 2 (Defek Eksternal Diskusi
Traktus Genitourinarius): 100 mnt
1. Ekstrofi Kandung Kemih (Tugas 4: 4)
2. Hipospadia, Epispadia, Fimosis 10,11,12,13
3. Hernia, Varikokel, Hidrokel
4. Genetalia yang meragukan atau
Amibigous Genitalia  (Disorders of sex
development /DSD)
6. Kamis, Konsep Patofisiologi dan Asuhan Seminar Neti
22 Okt ‘20 Keperawatan Pada Anak Dengan Gangguan Presentasi
Sistem Imun Hema 1: Diskusi
1. Kelainan Sel Darah Merah: 100 mnt
a. Anemia (Tugas 5: 2)
b. Anemia Defisiensi Besi 14,15
c. Anemia Sel Sabit (Sickle Cell
Anemia/SCA)
d. Talasemia (Anemia Cooley) dan
Pemberian Desferal
2. Defek pada Hemostasis:
a. Hemofilia
b. Idiopathic Thrombocytopenic
Purpura (ITP)
c. Disseminated Intravascular
Coagulation (DIC)/ Koagulasi
Intravaskular Diseminata
7. Kamis, Konsep Patofisiologi dan Asuhan Seminar Neti
29 Okt ‘20 Keperawatan Pada Anak Dengan Gangguan Presentasi
(Libur Sistem Imun Hema 2: Diskusi
Maulid Nabi 1. Human Immunodeficiency Virus (HIV)- 100 mnt
Muhammad Acquired Immunodeficiency Syndrome (Tugas 6: 2)
SAW) (AIDS) 16,17
2. Demam Berdarah Dengue
8. Kamis, Konsep Patofisiologi dan Asuhan Seminar Neti
5 Nov ‘20 Keperawatan Pada Anak Dengan Gangguan Presentasi
Sistem Endokrin: Diskusi
1. Diabetes Melitus 100 mnt
2. Kretinisme dan Hipotiroid Kongenital (Tugas 7: 3)
3. Gigantisme dan Akromegali 18,19,20
9. Kamis, UTS
12 Nov ‘20
10. Kamis, Konsep Patofisiologi dan Asuhan Seminar Neti
19 Nov ‘20 Keperawatan Pada Anak Dengan Gangguan Presentasi
 Sistem Persepsi Sensori (1): Diskusi
1. Penyakit Infeksi pada Mata: 100 mnt
Konjungtivitis, Hordeolum, dll (Tugas 8: 3)
2. Gangguan Penglihatan: 21,22,23
a. Kesalahan Refraksi
b. Ambliopia
c. Strabismus
d. Katarak
e. Glaukoma
3. Penyakit pada Mulut, Lidah dan Gigi
serta Gangguan Indera Perasa
11. Kamis, Konsep Patofisiologi dan Asuhan Seminar Neti
26 Nov ‘20 Keperawatan Pada Anak Dengan Gangguan Presentasi
Sistem Persepsi Sensori (2): Diskusi
1. Penyakit Infeksi pada Telinga: Otitis, dll 100 mnt
2. Gangguan Pendengaran (Tugas 9: 3)
3. Penyakit pada Hidung dan Gangguan 24,25,26
Penciuman

12. Kamis, Konsep Patofisiologi dan Asuhan Seminar Neti

3 Des ‘20 Keperawatan Pada Anak Dengan Gangguan Presentasi
Sistem Muskuloskeletal dan Diskusi
Neuromuskular: 100 mnt
1. Cedera Traumatik: (Tugas 10: 3)
a. Cedera Jaringan Lunak 27,28,29
b. Fraktur
2. Defek/Kelainan:
a. Kongenital: Developmental
Dysplasia of The Hip (DDH),
Clubfoot, Osteogenesis Imperfecta
(OI)
b. Didapat: Kifosis, Lordosis,
Skoliosis
3. Neuromuskular:
a. Paralisis Serebral (PS)/ Cerebral
Palsy (CP)
b. Spina Bifida
13. Kamis, Konsep Patofisiologi dan Asuhan Seminar Neti
10 Des ‘20 Keperawatan Pada Anak Dengan Keganasan Presentasi
dan Pemberian Kemoterapi Diskusi
1. Sistem Saraf: Tumor Otak, 100 mnt
Neuroblastoma (Tugas 11: 5)
2. Sistem Persepsi Sensori: 30,31,32,33,34
Retinoblastoma
3. Sistem Perkemihan/Urinaria: Wilm’s
Tumor
4. Sistem Imun Hema: Leukimia,
Limfoma
5. Sistem muskuloskeletal: Osteosarkoma,
Rabdomiosarkoma
14. Kamis, Konsep Gangguan Tumbuh Kembang Seminar Neti
17 Des ‘20 (Neurodevelopmental Disorder) dan Asuhan Presentasi
(Praktik Keperawatannya pada Anak dengan: Diskusi
Klinik Mg I) 1. Retardasi Mental (RM) 100 mnt
2. Autisme (Tugas 12: 4)
3. Attention Deficit Hyperactivity Disorder 35,36,37,38
(ADHD)
4. Down Syndrome
15. Kamis, Panduan Pelayanan Kesehatan Balita Pada Ceramah Neti
24 Des ‘20 Masa Tanggap Darurat COVID-19 Bagi Tanya Jawab
(Praktik Tenaga Kesehatan Diskusi
Klinik Mg 100 mnt
II)

16. Kamis, 1. Pemberian Obat pada Anak Ceramah Neti

31 Des ‘20 2. Penatalaksanaan Benda Asing/ Corpus Tanya Jawab
(Libur/Cuti Alienum (CA) pada mata, telinga, Diskusi
Tahun Baru) hidung dan mulut 100 mnt
17. Kamis, Pendekatan Teori Model Keperawatan Pada Seminar Neti
8 Jan ‘21 Anak Presentasi
Diskusi
100 mnt
Tugas 13: @ 2 mhs
A: 5 Teori, 10 mhs
(39-48)
B: 4 Teori, 8 mhs
(39-46)
18. 11–15 Jan ‘21 UAS

Pekalongan, 14 September 2020

Mengetahui,
Koordinator Mata Kuliah (MK)

Neti Mustikawati, Ns.,Sp.Kep.An

 PENUGASAN

1. Kunjungi website https://www.who.int/news-room/fact-sheets/detail/palliative-care,

kemudian download file “Integrating palliative care and symptom relief into
paediatrics. A WHO guide for planners, implementers and managers.”
2. Cari informasi mengenai Penyakit Langka (RARE DISORDER/DISEASES) di bawah
ini:
a. Seckel Syndrome
b. Treacher Collins Syndrome (TCS)
c. Pierre Robin Syndrome
d. Cornelia de Lange Syndrome (CDLS)
e. Apert Syndrome
f. Digeorge Syndrome
g. Joubert Syndrome
h. Klinefelter Syndrome
i. Pfeiffer Syndrome
3. Membuat makalah dengan tema “Konsep dan Asuhan Keperawatan pada Anak
dengan kasus sesuai pembagian di jadwal perkuliahan.
Tugas makalah dibuat dengan sistematika sebagai berikut:
Halaman sampul/judul
Daftar isi
BAB I Konsep Teori ... (isi menyesuaikan dengan temanya)
A. Pengertian/definisi
B. Etiologi/penyebab
C. Patofisiologi
D. Manifestasi klinis/tanda gejala
E. Pemeriksaan penunjang
F. Penatalaksanaan
G. Komplikasi
H. Pengkajian Fokus
I. Fokus Intervensi
J. Pathways
(sertai gambar untuk memperjelas informasi)
BAB II Resume Jurnal Penelitian (menyesuaikan dengan temanya)
Daftar Pustaka (minimal 3 buku referensi keperawatan anak yang valid dan
aktual 10 tahun terakhir serta 1 jurnal penelitian terbaru lampirkan)
Tugas tersebut akan dipresentasikan sesuai jadwal, sehingga setiap individu harus
mempersiapkan media dalam bentuk powerpoint (PPT) sesuai ketentuan (bukan
sekedar “copy paste”dari makalah).
Semua tugas diketik pada kertas ukuran A4 70 gram dengan jenis huruf times new
roman ukuran 12, spasi 1,5, batas margin kiri 4 cm, atas, bawah, dan kanan masing-
masing 3 cm, beri nomor halaman di bagian bawah kertas pada posisi tengah.
Makalah dijilid dengan sampul mika plastik.
Makalah harus diserahkan dan dikumpulkan kepada dosen pengajar minimal 1 hari
sebelum presentasi, setiap keterlambatan pengumpulan dan penyerahan akan dikenai
sangsi tidak mendapatkan nilai presentasi.
 Semua makalah adalah karya asli bukan duplikasi (setiap bentuk plagiasi akan
dikenakan sangsi tegas tidak mendapatkan nilai penugasan).
Makalah akan diberikan penilaian meliputi:
1. Pembuatan makalah (40%)
a. Isi makalah
b. Sistematika pembuatan
c. Ketepatan pengumpulan
2. Penyajian (30%)
a. Kemampuan menyajikan
b. Media
3. Diskusi (30%)
a. Adanya pertanyaan
b. Kemampuan memberikan jawaban

4. Membuat makalah tentang “Pendekatan Teori Model Keperawatan Pada Anak”

PENILAIAN AKHIR

1. Kehadiran, Keaktifan, Sikap (10%)

2. UTS (30%)
3. UAS (35%)
4. Penugasan (25%)