SILABUS MATA PELAJARAN SMA/MA

EKONOMI
(PEMINATAN ILMU-ILMU SOSIAL)
KELAS XI

1
 SILABUS
MATA PELAJARAN EKONOMI (PEMINATAN)

Satuan Pendidikan : SMA Negeri 1 Candimulyo

Kelas : XI
Semester : 1 dan 2
Tahun Pelajaran : 2020/2021

Kompetensi Inti :
KI 1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
KI 2 : Menghayati dan pengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan proaktif
dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta
dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia
KI 3 : Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu
pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab
fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk
memecahkan masalah
KI 4 : Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri,
bertindak secara efektif dan kreatif, serta mampu menggunakan metode sesuai kaidah keilmuan

Indikator Pencapaian Alokasi Sumber

Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Kompetensi Waktu Belajar
Semester 1  Menjelaskan pengertian
3.1 Mendeskripsikan pendapatan nasional Pendapatan Nasional  Membaca referensi dan Tes tertulis 18 JP  Buku
konsep dan  Mengidentifikasi  Pengertian pendapatan atau sumber lain yang menilai ranah paket
metode manfaat perhitungan nasional relevan tentang konsep pengetahuan Ekonomi
penghitungan pendapatan nasional  Manfaat pendapatan dan metode penghitungan tentang Kemdikbu
pendapatan  Menjelaskan cara / nasional pendapatan nasional pendapatan d
nasional urutan perhitungan  Komponen-  Membuat dan nasional dalam Kurikulum
pendapatan nasional komponen/konsep mengajukan pertanyaan bentuk objektif 2013
4.1 Menyajikan hasil  Mendeskripsikan konsep pendapatan nasional serta berdiskusi sebagai dan uraian  Buku-buku
penghitungan PDB, PNB, PNN, PI,  Metode penghitungan klarifikasi tentang konsep penunjang
pendapatan pendapatan disposibel pendapatan nasional dan metode penghitungan Unjuk kerja yang
nasional (disposible income) dan  Pendapatan per kapita pendapatan nasional Menilai relevan
Produk Domestik  Distribusi pendapatan  Membuat pola hubungan kemampuan  Media

2
 Indikator Pencapaian Alokasi Sumber
Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Kompetensi Waktu Belajar
Regional Bruto (PDRB) informasi/data yang menyajikan massa
 Mengidentifikasi diperoleh untuk perhitungan dan media
metode perhitungan menyimpulkan tentang pendapatan cetak/
pendapatan nasional konsep dan metode nasional dan elektronik
 Menghitung pendapatan penghitungan pendapatan pendapatan  Bila
nasional menggunakan nasional perkapita memungki
pendekatan produksi,  Menyajikan hasil analisis n kan
pendapatan, dan penghitungan pendapatan Penilaian produk: dapat
pengeluaran nasional melalui media menghitung mengguna
 Menjelaskan pengertian lisan dan tulisan pendapatan kan
pendapatan perkapita nasional internet
 Menghitung berdasarkan untuk
pendapatan per kapita. tugas yang mengakse
 Mendeskripsikan disusun guru s data
distribusi pendapatan (studi kasus) ,misal:
nasional http://me
 Menghitung besarnya diaamiruli
distribusi pendapatan ndonesia.
nasional blogspot.c
 Membandingkan PDB om/2012/
dan pendapatan 06/konsep
perkapita Indonesia -dan-
dengan negara lain metode-
 Mendeskripsikan perhitung
pendapatan nasional an. html

3.2 Mendeskripsikan  Menjelaskan pengertian

konsep pertumbuhan ekonomi Pertumbuhan Ekonomi  Membaca referensi dan Tes tertulis : 16 JP  Buku
pertumbuhan  Menjelaskan perbedaan  Pengertian atau sumber belajar Menilai ranah paket
ekonomi dan pembangunan ekonomi pertumbuhan ekonomi lainnya yang relevan pengetahuan Ekonomi
pembangunan dan pertumbuhan  Cara mengukur tentang pertumbuhan tentang Kemdikbu
ekonomi serta ekonomi pertumbuhan ekonomi ekonomi dan Pembangunan d
permasalahan dan  Menjelaskan cara  Teori pertumbuhan pembangunan ekonomi dan Pertumbuhan Kurikulum

3
 Indikator Pencapaian Alokasi Sumber
Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Kompetensi Waktu Belajar
cara mengatasinya mengukur pertumbuhan ekonomi  Mencari informasi Ekonomi dalam 2013
ekonomi Pembangunan Ekonomi tambahan yang ingin bentuk objektif  Buku-buku
 Menjelaskan teori  Pengertian diketahui untuk dan uraian penunjang
4.2 Menyajikan pertumbuhan ekonomi pembangunan ekonomi mendapatkan klarifikasi yang
temuan  Menjelaskan pengertian  Perbedaan melalui tanya jawab Unjuk kerja : relevan
permasalahan pembangunan ekonomi pembangunan ekonomi tentang pertumbuhan Menilai  Media
pertumbuhan dan perencanaan dengan pertumbuhan ekonomi dan kemampuan massa
ekonomi dan pembangunan ekonomi ekonomi pembangunan ekonomi diskusi/presentasi cetak/
pembangunan  Mengidentifikasi Faktor-  Perencanaan  Mengolah informasi/data laporan hasil elektronik
ekonomi serta faktor yang pembangunan ekonomi yang diperoleh dari analisis masalah  http://ww
cara mengatasinya mempengaruhi  Indikator keberhasilan sumber-sumber terkait pembangunan w.scribd.c
pembangunan ekonomi pembangunan ekonomi serta membuat ekonomi dan om/doc/4
 Mengidentifikasi  Faktor-faktor yang hubungannya untuk pertumbuhan 1287922/K
Indikator keberhasilan memengaruhi mendapatkan kesimpulan ekonomi onsep-
pembangunan ekonomi pembangunan ekonomi tentang pertumbuhan Pertumbu
 Menjelaskan Masalah-  Masalah pembangunan ekonomi dan Penilaian han- Dan-
masalah pembangunan ekonomi di negara pembangunan ekonomi produk : Menilai Pembangu
ekonomi di negara berkembang  Menyajikan hasil temuan cara mengatasi nan-
berkembang  Kebijakan dan strategi permasalahan masalah Ekonomi
 Menjelaskan Kebijakan pembangunan ekonomi pertumbuhan ekonomi pembangunan  www.bap
dan strategi dan pembangunan dan pertumbuhan penas.go.i
pembangunan ekonomi serta cara ekonomi dalam d
 Mendeskripsikan konsep mengatasinya melalui bentuk laporan  Undang-
pembangunan ekonomi, media lisan dan tulisan atau laporan hasil undang
pertumbuhan ekonomi, dikusi No. 25
permasalahan dan cara tahun
mengatasinya 2004
tentang
Sistem
Perencana
an
Pembangu
nan

4
 Indikator Pencapaian Alokasi Sumber
Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Kompetensi Waktu Belajar
Nasional
(SPPN)

 Menjelaskan pengertian
3.3 Menganalisis ketenagakerjaan  Pengertian tenaga  Mencermati berbagai Tes tertulis 18 JP  Buku
permasalahan  Menjelaskan pengertian kerja, angkatan kerja, sumber belajar yang Menilai ranah paket
ketenagakerjaan kesempatan kerja, tenaga dan kesempatan kerja relevan (termasuk pengetahuan Ekonomi
dalam kerja, angkatan kerja dan  Jenis-jenis tenaga kerja lingkungan sekitar) tentang Kemdikbu
pembangunan bekerja  Masalah tentang permasalahan permasalahan d
ekonomi  Menidentifikasi factor- ketenagakerjaan ketenagakerjaan dalam ketenagakerjaan Kurikulum
faktor yang memengaruhi  Upaya meningkatkan pembangunan ekonomi di Indonesia 2013
4.3 Menyajikan hasil kesempatan kerja kualitas tenaga kerja  Membuat dan mengajukan dalam bentuk  Buku-buku
analisis masalah  Menghitung tingkat  Sistem upah pertanyaan serta objektif dan penunjang
ketenagakerjaan partisipasi angkatan kerja  Pengangguran berdiskusi untuk uraian yang
dalam  Mengidentifikasi upaya mendapatkan klarifikasi relevan
pembangunan peningkatan kualitas tentang permasalahan Unjuk kerja :  Media
ekonomi dan cara tenaga kerja ketenagakerjaan dalam Menilai massa
mengatasinya  Mendeskripsikan system pembangunan ekonomi kemampuan cetak/
pemberian upah  Menganalisis informasi diskusi/presentasi elektronik
 Menjelaskan pengertian dan data-data yang laporan hasil  Undang-
pengangguran diperoleh dari berbagai analisis masalah undang
 Menhitung besarnya sumber belajar ketenagakerjaan No. 13
tingkat pengangguran  Menyajikan hasil analisis tahun
 Mengidentifikasi macam- masalah ketenagakerjaan Penilaian produk 2003
macam pengangguran dalam pembangunan Menilai cara tentang
 Menjelaskan cara ekonomi dan cara mengatasi Ketenagak
pengatasi pengangguran mengatasinya melalui permasalahan erja an
 Menganalisis permasa- media lisan dan tulisan ketenagakerjaan
lahan ketenagakerjaan di di Indonesia
Indonesia dalam bentuk
laporan
penugasan atau
laporan hasil

5
 Indikator Pencapaian Alokasi Sumber
Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Kompetensi Waktu Belajar
diskusi

Indikator Pencapaian Alokasi

Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Kompetensi Waktu
 Menjelaskan pengertian Tes tertulis 16 JP  Buku paket
3.4 Menganalisis Indeks harga Indeks Harga  Mencermati data/informasi Menilai ranah ekonomi
Indeks harga dan  Mengidentifikasi  Pengertian indeks yang disajikan guru tentang pengetahuan Kemendikbud
inflasi macam-macam indeks harga indeks harga dan inflasi materi tentang Kurikulum 2013
harga  Tujuan penghitungan  Membuat dan mengajukan indeks harga dan  Buku-buku
 Menjelaskan tujuan dan indeks harga pertanyaan serta inflasi serta ekonomi
peranan indeks harga  Macam-macam indeks berdiskusi untuk penawaran dan penunjang yang
4.4 Menyajikan hasil dalam perekonomian harga mendapatkan klarifikasi permintaan uang relevan
analisis indeks  Menghitung besarnya  Metode penghitungan tentang indeks harga dan dalam bentuk (Buku panduan
harga dan inflasi indeks harga dan indeks indeks harga inflasi objektif dan guru tentang
kuantitas  Menganalisis secara kritis uraian Ekonimi
 Mejelaskan perbedaan Inflasi informasi dan data-data Unjuk kerja SMA/MA
antara indeks harga  Pengertian inflasi yang diperoleh serta Menilai muatan
tertimbang dan indeks  Penyebab inflasi membuat kesimpulan kemampuan kebanksentral
harga tidak tertimbang  Jenis-jenis inflasi tentang indeks harga dan menyajikan hasil an yang
 Menghitung besarnya  Menghitung inflasi inflasi analisis dan diterbitkan
indeks harga denga  Dampak inflasi  Menyajikan hasil analisis simpulan Bank Indonesia
metode sederhana,  Cara mengatasi inflasi tentang indeks harga dan dan
metode Laspeyres, (secara garis besar) inflasi melalui media lisan Penilaian Kementerian
metode Paasche, dan tulisan produk: menilai Pendidikan dan
Metode Drobish & Permintaan dan laporan hasil Kebudayaan)
Bowley, Metode Irving penawaran uang temuan indeks  Media massa
Fisher, dan Metode  Teori permintaan dan harga dan inflasi, cetak/
Marshal Edgewarth penawaran uang penawaran dan elektronik
 Menghitung besarnya  Faktor-faktor yang permintaan uang
indeks harga berantai memengaruhi

6
  Menjelaskan pengertian permintaan uang
inflasi
 Mengidentifikasi
penyebab timbulnya
inflasi dan grafiknya
 Mengidentifikasi jenis-
jenis inflasi
 Menghitung besarnya
laju inflasi
 Mengidentifikasi
dampak inflasi dalam
perekonomian
 Menjelaskan cara
mengatasi inflasi dan
hubungan antara inflasi
dengan pengangguran
 Menjelaskan
permintaan dan
penawaran uang
beserta grafiknya
 Menjelaskan factor-
faktor yang
mempengaruhi
permintaan dan
penawaran uang
 Menganalisis indeks
harga dan inflasi
 Menjelaskan pengertian
3.5 Menganalisis kebijakan moneter Kebijakan Moneter  Membaca buku teks atau Tes tertulis : 16 JP  Buku paket
kebijakan moneter  Mengidentifikasi tujuan  Pengertian kebijakan sumber belajar lain yang menilai ranah ekonomi
dan kebijakan dan peran kebijakan moneter relevan tentangkebijakan pengetahuan Kemendikbud
fiskal moneter  Tujuan kebijakan moneter dan kebijakan tentang Kurikulum
 Mengidentifikasi moneter fiskal kebijakan 2013
instrument kebijakan  Instrumen kebijakan  Membuat dan mengajukan moneter dan  Buku-buku
moneter moneter pertanyaan serta berdiskusi kebijakan fiskal ekonomi

7
4.5 Menyajikan hasil  Menghitung besarnya untuk mendapatkan dalam bentuk penunjang
analisis kebijakan jumlah uang yang Kebijakan kebijakan fiskal klarifikasi tentang objektif dan yang relevan
moneter dan beredar  Tujuan kebijakan fiskal kebijakan moneter dan uraian (Buku
kebijakan fiskal  Menjelaskan Kebijakan  Instrumen kebijakan kebijakan fiskal panduan guru
Moneter sebagai salah fiskal  Menganalisis secara kritis Unjuk kerja tentang
satu Kebijakan Ekonomi informasi dan data-data Menilai Ekonimi
Makro yang diperoleh serta kemampuan SMA/MA
 Menjelaskan Pengaruh membuat pola hubungan menyusun muatan
Kebijakan Moneter dan kesimpulan tentang laporan dan kebanksentral
dalam Perekonomian kebijakan moneter dan menyajikan hasil an
 Menjelaskan pengertian kebijakan fiskal analisis dan  www.bi.go.id
kebijakan fiskal  Menyajikan hasil analisis simpulan  Media massa
 Mengidentifikasi tujuan tentang peran kebijakan cetak/
dan peran kebijakan moneter dan kebijakan Produk: elektronik
fiskal fiskal melalui media lisan menilai hasil  Bank
 Mengidentifikasi dan tulisan evaluasi Indonesia
instrument kebijakan kebijakan
fiskal moneter dan
 Mendeskripsikan fiskal misalnya
kebijakan moneter dan dalam kasus
kebijakan fiskal inflasi

Indikator Pencapaian Alokasi Sumber

Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Kompetensi Waktu Belajar
Semester 2  Menjelaskan pengertian
3.6 Menganalisis APBN APBN APBN  Membaca referensi dan Tes tertulis 20 JP  Buku paket
dan APBD dalam  Mengidentifikasi fungsi  Pengertian APBN mencermati data dan menilai ranah Ekonomi
pembangunan dan tujuan penyusunan  Fungsi dan tujuan informasi dari berbagai pengetahuan Kemdikbud
ekonomi APBN APBN sumber yang relevan tentang APBN dan Kurikulum
 Mengidentifikasi  Sumber-sumber tentang APBN dan APBD APBD dalam bentuk 2013

8
 Indikator Pencapaian Alokasi Sumber
Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Kompetensi Waktu Belajar
4.6 Menyajikan hasil sumber-sumber penerimaan negara dalam pembangunan objektif dan uraian  Buku-buku
analisis fungsi dan penerimaan negara  Jenis-jenis belanja ekonomi penunjang
peran APBN dan  Mengidentifikasi belanja negara  Membuat dan Unjuk kerja: dan peraturan
APBD dalam Negara atau  Mekanisme mengajukan pertanyaan menilai kegiatan yang relevan
pembangunan pengeluaran Negara penyusunan APBN serta berdiskusi untuk dikusi kelompok  Media massa
ekonomi  Menjelaskan mekanisme  Pengaruh APBN mendapatkan klarifikasi tentang peran APBN cetak/
penyusunan APBN terhadap  Mencari dan dan APBD elektronik
 Menjelaskan pengaruh perekonomian mengeksplorasi  http://gadisra
APBN dalam data/informasi dari Produk: fidha.blogspot
perekonomian APBD sumber lain yang relevan menilai hasil evaluasi .com/2011/11
 Menjelaskan kebijakan  Pengertian APBD sebagai informasi peran APBN dan /tugas-
anggaran  Fungsi dan tujuan pendukung untuk APBD ekonomi-
 Mengidentifikasi APBD menganalisis APBN dan mengenai-
macam-macam  Sumber-sumber APBD apbn-dan-
kebijakan anggaran penerimaan daerah  Menganalisis secara kritis apbd.html
 Menjelaskan pengertian  Jenis-jenis belanja informasi dan data yang  UUD 1945
APBD daerah diperoleh serta membuat Pasal 23
 Mengidentifikasi fungsi  Mekanisme pola hubungan dan  Undang-
dan tujuan penyusunan penyusunan APBD kesimpulan tentang undang No.
APBD  Pengaruh APBD APBN dan APBD 17 Tahun
 Mengidentifikasi terhadap  Menyajikan hasil analisis 2003 tentang
sumber-sumber perekonomian fungsi dan peran APBN Keuangan
penerimaan Daerah dan APBD dalam Negara
 Mengidentifikasi jenis- pembangunan ekonomi  Undang-
jenis pengeluaran melalui media lisan dan undang No.
Daerah tulisan 32 Tahun
 Menjelaskan mekanisme 2004 tentang
penyusunan APBD Kewenangan
 Menjelaskan pengaruh Pemerintah
APBD dalam Daerah
perekonomian  Undang-
 Mendeskripsikan APBN undang No.
dan APBD dalam 33 Tahun

9
 Indikator Pencapaian Alokasi Sumber
Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Kompetensi Waktu Belajar
pembangunan 2004 tentang
Perimbangan
Keuangan
Pemerintah
Pusat dan
Daerah

Indikator Pencapaian Alokasi Sumber

Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Kompetensi Waktu Belajar
 Menjelaskan pengertian
3.7 Menganalisis pajak Perpajakan  Membaca referensi dan Tes tertulis 16 JP  Buku paket
perpajakan dalam  Mengidentifikasi fungsi  Pengertian pajak mencermati data dan menilai ranah ekonomi
pembangunan dan manfaat pajak  Fungsi, manfaat, informasi dari sumber pengetahuan materi Kemdikbud
ekonomi  Menjelaskan hubungan dan tarif pajak yang relevan tentang tentang perpajakan Kurikulum
antara pajak dengan  Perbedaan pajak perpajakan dalam dalam bentuk 2013
4.7 Menyajikan hasil APBN dengan pungutan pembangunan ekonomi objektif dan uraian  Buku-buku
analisis fungsi dan  Menjelaskan perbedaan resmi lainnya  Membuat dan penunjang
peran pajak dalam antara Pajak dengan  Asas pemungutan mengajukan pertanyaan Unjuk kerja dan
pembangunan pungutan resmi lainnya pajak serta berdiskusi untuk Menilai kemampuan peraturan
ekonomi  Menjelaskan asas  Jenis-jenis pajak mendapatkan klarifikasi menyimulasikan yang relevan
pemungutan pajak  Sistem pemungutan tentang perpajakan dalam fungsi, manfaat  Media massa
 Menjelaskan pajak di Indonesia pembangunan ekonomi pajak, dan besaran cetak/
pengelompokan pajak  Objek dan cara Menganalisis data dan pajak dalam elektronik
 Menjelaskan cara pengenaan pajak informasi yang diperoleh APBN/APBD  Undang-
pemungutan pajak di serta membuat undang No
Indonesia kesimpulan tentang Penilaian produk: 28 Tahun
 Mengidentifikasi perpajakan dalam menilai hasil simulasi 2007
macam-macam tarif pembangunan ekonomi fungsi, manfaat, dan  Undang-
pajak  Menyajikan hasil analisis besaran pajak dalam undang No
 Menjelaskan alur fungsi dan peran pajak pembangunan 36 Tahun
pemungutan pajak di dalam pembangunan 2008
Indonesia ekonomimelalui media  Undang-

10
 Indikator Pencapaian Alokasi Sumber
Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Kompetensi Waktu Belajar
 Mengidentifikasi lisan dan tulisan undang No.
Undang-undang 12 Tahun
perpajakan di Indonesia 1994
 Menjelaskan UU nomor
28 tahun 2007 tentang
Ketentuan Umum dan
Tata cara Perpajakan
 Mengidentifikasi objek
PPh, PPN dan PBB
 Menghitung PPh dan
PBB
 Menjelaskan tantangan
pajak di Indonesia
 Mensimulasikan fungsi
dan manfaat pajak
 Menganalisis peran,
fungsi, dan manfaat
pajak

Indikator Pencapaian Alokasi Sumber

Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Kompetensi Waktu Belajar
 Menjelaskan pengertian
3.8 Mendeskripsikan kerjasama ekonomi Kerjasama Ekonomi  Membaca buku teks dan Tes tertulis 8 JP  Buku paket
kerja sama internasional Internasional atau sumber belajar Menilai ranah ekonomi
ekonomi  Mengidentifikasi manfaat  Pengertian kerjasama lainnya yang relevan pengetahuan Kemendikb
kerjasama ekonomi
internasional ekonomi tentang kerja sama tentang kerjasama ud
internasional
internasional ekonomi internasional internasional dalam Kurikulum
 Menjelaskan bentuk-
4.8 Menyajikan bentuk bentuk kerjasama ekonomi  Manfaat kerjasama  Membuat dan bentuk objektif dan 2013
dan manfaat kerja internasional ekonomi mengajukan pertanyaan uraian  Buku-buku
sama ekonomi  Mengidentifiasi bentuk- internasional tentang kerja sama ekonomi
internasional bentuk kerjasama ekonomi  Bentuk-bentuk ekonomi internasional Unjuk kerja penunjang

11
 internasional kerjasama ekonomi  Mengolah data/informasi menilai kemampuan yang
 Mengidentifikasi lembaga-  Lembaga-lembaga untuk membuat diskusi/presentasi relevan
lembaga kerjasama kerja sama ekonomi kesimpulan tentang kerja menyajikan hasil  Media
ekonomi internasional internasional sama ekonomi analisis kerjasama massa
 Menganalisis lembaga-
internasional ekonomi cetak/elekt
lembaga kerjasama
ekonomi internasional  Menyajikan bentuk dan internasional ronik
manfaat kerja sama
ekonomi internasional Penilaian produk
melalui media lisan dan menilai laporan dan
tulisan bahan presentasi
tentang kerjasama
ekonomi
internasional

Indikator Pencapaian Alokasi Sumber

Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Kompetensi Waktu Belajar
3.9 Menganalisis  Menjelaskan pengertian  Membaca berbagai Tes tertulis 20 JP  Buku paket
konsep dan perdagangan internasional Perdagangan sumber belajar yang menilai ranah ekonomi
kebijakan  Menjelaskan manfaat Internasional relevan tentang konsep pengetahuan Kemendikb
perdagangan perdagangan internasional  Pengertian dan kebijakan tentang ud
internasional  Mengidentifikasi faktor perdagangan
perdagangan perdagangan Kurikulum
pendorong dan
internasional internasional internasional dalam 2013
penghambat perdagangan
4.9 Menyajikan internasional  Manfaat  Mengajukan pertanyaan bentuk objektif dan  Buku-buku
dampak kebijakan  Menjelaskan teori perdagangan dan berdiskusi tentang uraian ekonomi
perdagangan perdagangan internasional internasional konsep dan kebijakan penunjang
internasional  Menghitung besarnya  Faktor pendorong perdagangan yang
kuntungan mutlak dan dan penghambat internasional Unjuk kerja relevan
keuntungan komparatif perdagangan  Menganalisis menilai kemampuan  Wardayadi.
 Mengidentifikasi asumsi internasional data/informasi yang menyampaikan hasil wordpress.
yang digunakan kaum  Teori perdagangan diperoleh dan membuat evaluasi dampak com.
klasik dalam menjelaskan
internasional kesimpulan tentang kebijakan dan  www.anne
teori perdagangan
internasional  Kebijakan konsep dan kebijakan simpulan ahira.com
perdagangan perdagangan perdagangan (penunjang
 Menjelaskan kebijakan

12
 Indikator Pencapaian Alokasi Sumber
Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Kompetensi Waktu Belajar
perdagangan internasional internasional internasional internasional )
 Mengidentifikasi macam  Tujuan kebijakan  Menyajikan hasil analisis  Media
kebijakan perdagangan perdagangan tentang dampak Penilaian produk massa
internasional internasional kebijakan perdagangan menilai hasil cetak/
 Menggambar grafik
 Alat pembayaran internasional melalui evaluasi dampak elektronik
kebijakan dalam
perdagangan internasional internasional media lisan dan tulisan kebijakan  http://okay
 Mengidentifikasi tujuan  Neraca perdagangan ana.blogsp
kebijakan perdagangan pembayaran internasional ot.com/200
internasional internasional 9/08/penge
 Menjelaskan alat  Devisa rtian-
pembayaran interasional perdaganga
dan cara pembayaran n-
internasional internasion
 Mengidentifikasi alat al. html
pembayaran dan cara
pembayaran internasional
 Menjelaskan neraca
pembayaran dan neraca
perdagangan
 Menjelaskan pos-pos
dalam neraca pembayaran
 Menjelaskan surplus atau
defisit dalam neraca
pembayaran
 Menjelaskan pengaruh
neraca perdagangan
terhadap kurs valuta asing
 Menjelaskan system kurs
dalam neraca perdagangan

Catatan:
Penilaian Anecdotal Record bisa digunakan untuk menilai ranah sikap spiritual (KI_1) dan sikap sosial (KI_2) siswa selama proses pembelajaran
Bentuk penilaian ini dapat diterapkan setiap bulan atau triwulan untuk mengontrol ketercapaian sikap spiritual dan sikap sosial

13
 Magelang, Juni 2020
Mengetahui, Guru Mata Pelajaran Ekonomi
Kepala SMA Negeri 1 Candimulyo

Drs. ISMAWANTO ________________________

NIP. 19670202 200012 1 001 NIP.

14