RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN TAHUN 4

Mata Pelajaran : Bahasa Melayu

Tahun : 4 Kreatif

Bilangan Murid : 24 orang ( /24)

Tarikh : 5 Ogos 2019

Hari : Isnin

Masa : 9.00 pagi hingga 10.00 pagi

Tema : Potret Malaysia

Tajuk : Cinta Akan Negara

Kemahiran Fokus : Aspek Tatabahasa

Standard Kandungan

5.3 Memahami dan membina ayat yang betul dalam pelbagai situasi.

Standard Pembelajaran

5.3.2 Memahami dan membina ayat aktif dan ayat pasif dengan betul dalam pelbagai
situasi.

Objektif Pembelajaran

Pada akhir pengajaran dan pembelajaran ini, murid dapat :

i. Mengkelaskan ayat aktif dengan betul

ii. Menulis sekurang-kurangnya tiga daripada lima ayat aktif dengan betul.

Sistem Bahasa

i. Tatabahasa
ii. Kosa kata
iii. Sistem ejaan
iv.

v. Pengisian Kurikulum
 vi. Ilmu : Pendidikan Moral
vii. Nilai Murni : kasih sayang, hormat-menghormati
viii. Kreativiti dan Inovasi : imaginasi dan visualisasi
ix. Elemen Keusahawanan : EK 1: 1.4 Daya kreativiti dan inovasi: memerhati dengan
bertujuan dan menghasilkan banyak idea.

Strategi Pengajaran dan Pembelajaran

i. KB: menghubung kait pengalaman, sebab dan akibat menjaga alam sekitar
ii. KP: verbal linguistik, interpersonal dan kinestetik
iii. BCB: mengumpul maklumat dan memproses maklumat yang dilihat di dalam
beberapa gambar.
iv. Pembelajaran Kontekstual: menghubung kait amalan menjaga kebersihan alam
dengan baik dalam kehidupan seharian.
v. Pembelajaran Kontekstual : menghubungkaitkan dengan pengalaman dalam
kehidupan.

Bahan Bantu Mengajar (BBM)

Kuiz, lembaran kerja, Lagu “Keranamu Malaysia”, Bendera “Jalur Gemilang”, Kad “Ayat
Aktif”, Petak “Ayat Aktif”

Pengetahuan Sedia Ada

Murid pernah melihat dan menyambut Sambutan Hari Kemrdekaan dalam kehidupan
mereka.

Langkah / Masa Isi Pelajaran Aktiviti Pengajaran dan Catatan

Pembelajaran

PENGURUSAN i. Kebersihan kelas. Murid memastikan kelas Peralatan yang

BILIK DARJAH ii. Persediaan murid bersih dan mereka sesuai.
(2 minit) untuk belajar. bersedia untuk belajar.

Set Induksi Audio lagu 1. Murid mendapat BBM

“Keranamu Malaysia” helaian lirik lagu
(5 minit) Lagu “Keranamu
“Keranamu
 Lirik lagu “Keranamu Malaysia”. Malaysia”
Malaysia” (rujuk 2. Murid menyanyikan Bendera “Jalur
lampiran). lagu dengan penuh Gemilang”
semangat.
Bendera “Jalur EMK

Gemilang” Nilai Murni :

3. Murid membuat
kasih sayang,
analisis mengenai hormat-
Soalan : Apakah yang soalan yang menghormati
kamu lakukan tadi? diajukan. KB

Jawapan : Kami Menghubung kait

mengibarkan bendera 4. Jawapan yang BCB
“Jalur Gemilang”. diberikan oleh murid
Memproses
tadi akan dikaitkan
maklumat
dengan ayat aktif.
Pembelajaran
Kontekstual
5. Murid merumuskan Menghubungkait-
dan guru akan kan dengan
pengalaman dalam
menerangkan isi
kehidupan (TB: 8
pelajaran pada hari menggunakan
tersebut. pengetahuan lepas
ke situasi baharu)

Langkah 1 Kad “Ayat Aktif” 1. Murid didedahkan BBM

dengan konsep ayat
(10 minit) Petak “Ayat Aktif” Kad “Ayat Aktif”,
aktif. Petak “Ayat Aktif”

EMK

2. Murid perlu Nilai Murni : kasih

mengenal pasti ayat sayang, hormat-
menghormati
aktif yang ditampal
di hadapan kelas.. Kreativiti dan
Inovasi : imaginasi
dan visualisasi.
3. Murid dipilih secara
rawak untuk
Elemen
mengkelaskan ayat
Keusahawanan :
aktif ke dalam petak
 yang disediakan. EK 1: 1.4

KP

4. Guru menyemak -Verbal linguistik

jawapan murid.
-Interpersonal

Penilaian
Objektif : (i)

Langkah 2 Sampul Kata. 1. Murid menjalankan EMK

aktiviti mengikut
(20 minit)  mengandungi Ilmu : Pendidikan
kumpulan. Moral
lima
2. Setiap kumpulan
perkataan Nilai Murni :
diberikan klu untuk
berbeza. kasih sayang,
mencari sampul
 membina ayat hormat-
kata. menghormati
aktif
3. Murid perlu mencari
berdasarkan Kreativiti dan
sampul kata. Inovasi : imaginasi
kata tersebut.
4. Murid membaca dan visualisasi
arahan pada Elemen
sampul kata. Keusahawanan:
5. Murid menulis ayat EK 2: 2.2.
aktif pada kertas Teknik
sebak.
Simulasi
6. Murid
KP
membentangkan
ayat yang dibina di Verbal linguistik,
hadapan kelas. Interpersonal,
Kinestetik

Penilaian
Objektif : (ii)

Langkah 3 Slaid “Powerpoint” 1. Murid diberikan dua BBM

batang aiskrim.
(18 minit) Kuiz Pendek Kuiz, lembaran
2. Murid menjawab kerja
(rujuk lampiran)
soalan kuiz dengan
EMK
menggunakan
Ilmu : Pendidikan
batang aiskrim.
Moral
 Pengayaan Nilai Murni  : kasih
sayang, hormat-
Murid diberikan lembaran menghormati.
Lembaran Kerja (rujuk kerja mengenai topik
KP : verbal
lampiran) pelajaran. linguistik,
interpersonal
Pemulihan
Penilaian
Murid diberikan lembaran Objektif : (i)(ii)
kerja mengenai topik
pelajaran.

Penutup Penutup kognitif 1. Murid menjawab KB

soalan mengenai Merumus
(5 minit)
apa yang dipelajari
oleh mereka pada
hari tersebut. KP
2. Murid merumuskan -verbal linguistik
apa topik
-interpersonal
pembelajaran hari
tersebut.

Penutup sosial 1. Murid akan

membuat tepuk
semangat.

Refleksi

Kekuatan

_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________

Kelemahan

_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________

Cadangan Penambahbaikan

_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________

Ulasan Guru Pembimbing/ Pensyarah Penyelia

_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________

Lampiran

Lirik lagu

Buruh nelayan dan juga petani

Gaya hidup kini dah berubah

Anak-anak terasuh mindanya

Lahir generasi bijak pandai

Pakar IT pakar ekonomi

Jaguh sukan dan juga jutawan

Berkereta jenama negara

Megah menyusuri jalan raya

Alam siber teknologi terkini

Kejayaan semakin hampiri

Biar di kota

Ataupun desa

Kita semua pasti berasa bangga

Keranamu kami mendakap tuah

Keranamu kami bangsa berjaya

Keranamu kami hidup selesa

Limpah budi kemakmuran negara

Keranamu kami bebas merdeka

Keranamu nyawa dipertaruhkan

Keranamu rela kami berjuang

Demi bangsa kedaulatan negara

Lembaran kerja

Arahan : Bina ayat aktif berdasarkan kata kerja yang diberikan di bawah.

1. merasmikan
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________

2. menjahit

_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________

3. memanggil

_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________

4. melaungkan

_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________

5. mengibarkan

_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________

6. menganugerahkan

_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________

Lembaran kerja

Arahan : Tandakan (/) bagi ayat aktif yang betul

1. Abu membeli Jalur Gemilang itu di Kedai Pak Mahat.

2. Ceramah tentang kebudayaan dan kesenian akan disampaikan oleh guru
besar pada waktu petang nanti
3. Galeri Tokoh itu dirasmikan oleh Pegawai Daerah Kulim.
4. Ketua kampong meminta orang ramai supaya bersabar dengan bencana

yang menimpa kampong mereka.

5. Peraduan mewarna sempena Hari Kebangsaan itu disertai oleh Wani.
6. Beliau telh menerbitkan beberapa buah buku pantun, sajak, dan lagu

tradisional.
7. Mak Ungku memakai baju kurung pesak Johor.
8. Bendera itu saya beli di Kedai Pak Muthu.