INSTRUMEN MONITORING DAN EVALUASI

PELAKSANAAN KEGIATAN PENDIDIKAN KARAKTER DAN PENGAMALAN

AJARAN AGAMA.

Nama Sekolah : ………………….. Semester,Tahu : ………………….

Alamat : …………………. n : ………………….
Hari, Tanggal

Petunjuk
1. Pilih satu jawaban yang sesuai dengan memberikan tanda centang (v)
2. Tersedia empat pilihan jawaban, dengan bobot skor 1 = kurang, 2 = cukup, 3 = baik, dan
4 = amat baik

No. Jenis Kegiatan 1 2 3 4 Keterangan

A. PERSIAPAN

1. Terdapat strategi pelaksanaan pendidikan karakter

dan pengamalan ajaran agama di sekolah.

2. Terdapat program kerja pendidikan karakter dan

pengamalan ajaran agama di sekolah.

3. Terdapat instrument administrasi pendidikan

karakter dan pengamalan ajaran agama di sekolah.

Jumlah

B. PELAKSANAAN

4. Berbudaya Senyum, Salam, Sapa dan bersalaman

5. Berbudaya Berdoa dan Bernyani Lagu Nasional,

Lagu Daerah

6. Berbudaya komunikasi dengan sopan santun, kritis

dan kreatif, berkolaborasi, jujur serta bertanggung
jawab, mandiri, gotong royong serta berintegritas.

7. Berbudaya Bernyanyi dan Berdoa, Bersalaman.

8. Berbudaya pemasangan gambar, symbol tentang

nilai-nilai karakter relegius, nasionalis, gotong
royong, mandiri dan integritas.

9. Berbudaya menjalankan ibadah sholat sunah, dan

Wajib
 10. Berbudaya Memberikan Salam, Senyum Sapa dan
Bersalaman Ketika Bertemu di Lingkungan Sekolah.

11. Berbudaya Penyediaan fasilitas untuk duduk, santai,

sudut baca, seni dan kegiatan yang menumbuhkan
bakat minat.

Jumlah

C. EVALUASI

12. Terdapat laporan kegiatan pendidikan karakter dan

pengamalan ajaran agama

13. Terdapat rencana tindak lanjut

Jumlah

JUMLAH TOTAL (A + B + C)
CATATAN:

Nilai Akhir = JUMLAH TOTAL X 100 =…………..( Kategori: …………..)

52

Kasifikasi Nilai Akhir; M

Malang, ………………….. 20….
P
91 – 100 Kategori Amat Baik
Pemantau Monev,
81 sd 90 Kategori Baik
…
71 sd 80 Kategori Cukup
…………………………
70 <= Kategori Kurang N
Nip.