BAB I

PENDAHULUAN

A. Latar Belakang
Keberhasilan sekolah/madrasah dalam mengemban visi dan misinya sangat
ditentukan oleh kepemimpinan kepala sekolah/madrasah. Sebagai
konsekuensinya, kepala sekolah/madrasah haruslah orang-orang yang terpilih dari
sisi kualifikasi akademik maupun kompetensi. Kepala sekolah/madrasah sangat
memiliki peran strategis dalam peningkatan mutu, relevansi, dan daya saing
pendidikan dalam upaya membentuk insan Indonesia yang cerdas dan kompetitif.
Peraturan Pemerintah No. 74 Th. 2008 tentang Guru menjelaskan bahwa
jabatan kepala sekolah merupakan tugas tambahan bagi guru. Seorang kepala
sekolah harus memiliki lima kompetensi, seperti tercantum dalam Permendiknas No.
13 Th. 2007, meliputi kompetensi (1) kepribadian, (2) manajerial, (3) kewirausahaan,
(4) supervisi, (5) dan sosial. Untuk mempersiapkan diri menjadi kepala sekolah, guru
harus melalui proses penyiapan calon kepala sekolah.
Salah satu bagian dari proses penyiapan tersebut adalah melalui Pendidikan
dan Pelatihan Calon Kepala Sekolah. Dalam Permendiknas No. 28 Tahun 2010
digambarkan bahwa pendidikan dan pelatihan calon kepala sekolah/madrasah
merupakan suatu tahapan dalam proses penyiapan calon kepala
sekolah/madrasah, melalui pemberian pengalaman pembelajaran teoritik maupun
praktik tentang kompetensi kepala sekolah/madrasah.
Pendidikan dan pelatihan calon kepala sekolah/madrasah dikoordinasikan
dan difasilitasi oleh Pemerintah, pemerintah provinsi, dan/atau pemerintah
kabupaten/kota sesuai dengan kewenangannya. Diklat calon kepala sekolah
diselenggarakan oleh lembaga penyelenggara diklat yang terakreditasi dalam
menyelenggarakan diklat calon kepala sekolah/madrasah. Pendidikan dan
pelatihan diakhiri dengan penilaian untuk mengetahui pencapaian kompetensi
calon kepala sekolah/madrasah. Pola penyelenggaraan diklat mengacu kepada
pola In Servis Learning 1 – On The Job Learning – In Servis Learning 2.
LPMP Provinsi Sumatera Barat sebagai UPT Kemdikbud di daerah ikut
bertanggung jawab dalam menyiapkan calon kepala sekolah, khususnya di
wilayah Provinsi Sumatera Barat. Melalui koordinasi dengan Lembaga
Pengembangan dan Pemberdayaan Kepala Sekolah (LPPKS) Indonesia, LPMP

1
Provinsi Sumatera Barat bekerjasama dengan Dinas Pendidikan Kab. Agam
menyelenggarakan Diklat Calon Kepala Sekolah. Diklat ini adalah In Servis Learning-
1dengan durasi waktu 70 JP.

B. Dasar Hukum
1. Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 20 tahun 2003 tentang
Sistem Pendidikan Nasional;
2. Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 14 tahun 2005 tentang Guru
dan Dosen;
3. Peraturan Pemerintah Nomor 19 tahun 2005 tentang Standar Nasional
Pendidikan;
4. Peraturan Pemerintah Nomor 74 Tahun 2008 tentang Guru;
5. Permendiknas Nomor 13 tahun 2007 tentang Standar Kepala Sekolah;
6. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 19 Tahun 2007 tentang
Standar Pengelolaan Pendidikan oleh Satuan Pendidikan Dasar dan
Menengah;
7. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Republik Indonesia Nomor 28
Tahun 2010 tentang Penugasan Guru sebagai Kepala Sekolah/Madrasah;

C. Tujuan
Diklat ini bertujuan membekali dan melatih calon kepala sekolah untuk:
1. Memahami kompetensi kepala sekolah, yang meliputi kompetensi
kepribadian, kewirausahaan, manajerial, supervisi, dan sosial.
2. Melatih jiwa kewirausahaan dan kepemimpinan yang meliputi
kepemimpinan spritual dan pembelajaran.
3. Mensimulasikan tugas-tugas manajerial yang meliputi Penyusunan RKS,
Pengelolaan Keuangan Sekolah, Pengelolaan Kurikulum, Pengelolaan
Pendidik dan Tenaga Kependidikan, Pengelolaan Peserta Didik,
Pengelolaan Sarana dan Prasarana, Pembinaan Tenaga Administrasi
Sekolah, Pemanfaatan TIK dalam Pembelajaran, Supervisi Akademik, dan
Monitoring dan Evaluasi.
4. Menyusun perencanaan program Rencana Tindak Kepemimpinan (RTK)
yang dilaksanakan selama On-the-Job Learning (OJL).

2
D. Sasaran
Sasaran diklat ini adalah calon kepala SD yang berasal dari Kab. Agam
sebanyak 46 orang.

E. Hasil yang Diharapkan

Setelah mengikuti diklat ini, calon kepala sekolah mampu:
1. Memahami kompetensi kepala sekolah.
2. Memahami konsep kepemimpinan dan kewirausahaan.
3. Memahami tugas-tugas manajerial.
4. Menyusun program RTK.

3
 BAB II
PELAKSANAAN

A. Waktu dan Tempat

 Waktu
Diklat Calon Kepala Sekolah In-1 diselenggarakan dari tanggal 28 Maret
s.d 03 April 2016.
 Tempat
Tempat penyelenggaraan diklat di (....................................).

B. Pengarah dan Nara Sumber/Fasilitator

Pengarah dan Nara Sumber/Fasilitator dalam diklat ini adalah:
1. Kepala LPMP Provinsi Sumatera Barat
2. Pejabat Struktural LPMP Provinsi Sumatera Barat
3. Master Trainer/Widyaiswara LPMP Provinsi Sumatera Barat

C. Peserta
Peserta Diklat Calon Kepala Sekolah In-1 berjumlah 46 orang, merupakan
peserta yang telah lulus seleksi akademik calon kepala sekolah Kab. Agam
Tahun 2016 dengan rincian:
 Kepala SD sebanyak 46 orang
D. Master Trainer dan Panitia LPMP

No. Nama Jabatan Kedinasan Jabatan

1 Supriyanto,S.Pd Widyaiswara Leader / Master
Trainer
2 Widyaiswara Master Trainer
3 Widyaiswara Master Trainer
4 Widyaiswara Master Trainer
5
6

4
E. Struktur Program
JUMLAH
NO MATA DIKLAT KODE
JAM
A. UMUM

1 Kebijakan Kementerian Pendidikan dan A 2 JP

Kebudayaan
B. INTI
1 LatihanKepemimpinan 26 JP
 Kepemimpinan Spiritual (4) B
 Kewirausahaan(6) C
 Dinamika Kelompok(8) D
 Kepemimpinan Pembelajaran(8) E
2 Manajerial 23 JP
 Penyusunan RKS (4) F

 Pengelolaan PTK (2) G

 Pengelolaan Sarpras(2) H
 Pengelolaan PesertaDidik(2) I
 Pengelolaan Keuangan Sekolah(3) J
 Teknologi Informasi dan Komunikasi dalam K
Pembelajaran(2)
 Pembinaan Tenaga Administrasi Sekolah (2) L
 Pengelolaan Kurikulum(4) M
 Monitoring dan Evaluasi(2) N
C. 3 Supervisi Akademik O 8 JP
PENUNJANG
1 Pembukaan/Penutupan P 2 JP
2 Orientasi Program Q 1 JP
3 Rencana Tindak Kepemimpinan R 5 JP
4 Pre-test dan Post-test S 2 JP
5 Evaluasi T 1 JP
Jumlah 70 JP

F. Deskripsi Mata Diklat

Mata Diklat Deskripsi
Kebijakan Kemdikbud Membahas kebijakan Kemdikbud dalam penugasan
guru sebagai kepala sekolah.
Kebijakan Dinas Membahas kebijakan Dinas Pendidikan Kab/Kota
Pendidikan Kab/Kota dalam penugasan guru sebagai kepala sekolah.
Latihan Kepemimpinan Melatih jiwa kewirausahaan dan kepemimpinan calon
kepala sekolah.
Manajerial Mensimulasikan tugas-tugas manajerial calon kepala
sekolah.
Rencana Tindak Menyusun RTK yang akan dilaksanakan selama OJL.
Kepemimpinan (RTK)

5
G. Jadwal

No Waktu Hari/Tanggal
. Senin/ Selasa/ Rabu/ Kamis/ Jumat/ Sabtu/ Minggu/
28 Maret 29 Maret 30 Maret 31 Maret 01 April 02 April 03 April
2016 2016 2016 2016 2016 2016 2016
1 07.30-08.15 B D E J O
2 08.15-09.00 B D E K O Post Test
3 09.00-09.45 B D E K O penutup
an
09.45-10.00 ISHOMA
4 10.00-10.45 B D F L O
5 10.45-11.30 C D F L O
6 11.30-12.15 C Jumatan F M O
12.15-13.30 ISHOMA
7 13.30-14.15 registrasi C E F M O
8 14.15-15.00 C E H M O
9 15.00-15.45 Pembuk C E H M R
aan
15.45-16.15 ISHOMA
10 16.15-17.00 A C E I N R
11 17.00-17.45 A D E I N R
17.45-19.30 ISHOMA
12 19.30-20.15 Pree test D J R T
13 20.15-21.00 Q D J R T

6
 BAB III
PENUTUP

A. Tata Tertib Peserta

1. Tata Tertib Administrasi
Peserta pelatihan melakukan registrasi kepada panitia dengan
menyerahkan kelengkapan administrasi yang terdiri atas:
a. Surat Tugas dari Kepala Dinas Pendidikan Kab. Agam
b. Pas foto 3 x 4 ( 3 lembar )
c. Surat keterangan sehat dari dokter.
2. Tata Tertib Akademis
Peserta diharuskan:
a. Mengikuti semua rangkaian kegiatan,mulai dari acara pembukaan,
Pre Test,dinamika kelompok, penyajian materi, Post Test,sampai
acara penutupan.
b. Berpakaian rapi, sopan, dan mengenakan tanda pengenal selama
kegiatan berlangsung. Khusus pada waktu pembukaan
menggunakan baju putih (laki-laki pakai dasi) dan celana/rok hitam.
c. Pada saat penyajian materi berlangsung di dalam ruangan/kelas,
setiap peserta menonaktifkan suara telepon genggam.
d. Membawa laptop.
e. Membawa pakaian olah raga lengkap sebanyak 2 stel.
f. Telah mengisi AKPK.

B. TataNarasumber/Fasilitator
Selama kegiatan pembelajaran berlangsung, narasumber/fasilitator harus:
1. Hadir 5 menit sebelum kegiatan dimulai.
2. Mempersiapkan materi dan media pembelajaran, serta berkoordinasi
dengan PJBA dan panitia, paling lambat satu hari sebelum kegiatan
berlangsung.
3. Berpakaian rapi selama kegiatan berlangsung.
4. Pada saat penyajian materi berlangsung di dalam ruangan/kelas
menonaktifkan suara telepon genggam.

7
C. Tata Tertib Panitia
Selama kegiatan berlangsung, panitia:
1. Berpakaian rapi dan sopan.
2. Mengenakan tanda pengenal.
3. Memberikan pelayanan kelengkapan dan kebutuhan diklat.
4. Hadir minimal 10 menit sebelum kegiatan berlangsung.
5. Tidak diperkenankan meninggalkan tempat pelatihan sebelum kegiatan
berakhir.

8
9