UNIVERSITAS ISLAM NAHDLATUL ULAMA (UNISNU) JEPARA

FAKULTAS SYARIAH DAN HUKUM

PROGRAM STUDI PERBANKAN SYARIAH
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)
No. Dokumen : No. Revisi : Hlm. Tanggal Terbit :

Mata Kuliah : Metodologi Penelitian Kode MK : PSYP17110

Bank Syariah
Dosen Pengampu : Zahrotun Nafisah, Lc., Jumlah sks : 2 SKS
MHI

Capaian Pembelajaran Lulusan (CPL) A. CAPAIAN SIKAP :

1. Bertakwa kepadaTuhanYang Maha Esa dan mampu menunjukkan sikap religius
2. Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan agama,
moral, dan etika
3. Bekerjasama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian terhadap masyarakat dan
lingkungan
4. Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara
mandiri
5. Memiliki sikap religious berdasarkan nilai-nilai Ahlussunnah wal Jama’ah

B. CAPAIAN PENGETAHUAN :
1. Menguasai konsep teoritis bidang perbankan syariah secara mendalam

1

Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK)
2. Mampu memecahkan permasalahan secara metodologis dan prosedural bidang
perbankan syariah melalui pendekatan saintifik
3. Mampu memanfaatkan pengetahuan terutama bidang kajian untuk mengembangkan
keilmuan perbankan syariah
C. CAPAIAN KETRAMPILAN UMUM :
1. Mampu mengaplikasikan metode penelitian secara baik, kritis, dan sistematis sesuai
dengan bidang perbankan syariah
2. Mampu mengimplementasikan ilmu pengetahuan dan teknologi dengan
memperhatikan nilai dan norma sesuai dengan bidang keahliannya
3. Mampu menunjukkan kinerja secara mandiri, bermutu dan terukur sesuai dengan
bidang keahliannya
D. CAPAIAN KETRAMPILAN KHUSUS :
1. Mampu mengaplikasikan penggunaan teknologi informasi (IT) untuk mendukung
pelaksanaan tugas akhir di bidang keahliannya
2. Mampu mempublikasikan hasil karya atau tugas akhir dalam bentuk desain/model
yang dapat diakses oleh masyarakat akademik
3. Mampu mengambil keputusan yang tepat berdasarkan analisis terhadap pekerjaan yang
menjadi tanggung jawabnya.
1. Mahasiswa akan dapat menjelaskan teori-teori dalam metode penelitian.
2. Mahasiswa akan dapat menggabungkan antar teori dalam bahasa Arab dalam
penerapannya pada teks berbahasa Arab.
3. Mahasiswa akan dapat mempraktikkan mampu mempraktikkan pengetahuannya tersebut
dalam bentuk rencana penelitian, dan laporan penelitian perbankan syariah.
2
Deskripsi Mata kuliah Mata kuliah ini memaparkan teori-teori dalam metodologi penelitian yang mengkaji tentang
pendahuluan, masalah penelitian/riset ekonomi syariah, desain riset, pemilihan data (sampel)
penelitian, sumber data, metode pengumpulan data, penyusunan laporan hasil riset dan teknik
penyajian ilmiah.

I. RINCIAN KEGIATAN PERKULIAHAN

Bahan Kajian Penilaian

Ming Kemampuan Akhir Bentuk dan Metode Kegiatan
(Materi Waktu
gu ke yang diharapkan Pembelajaran Mahasiswa Teknik Indikator Bobot
Pembelajaran)

1 1. Mahasiswa Kontrak belajar dan • Active KTM Ketepatan Dapat 10 %

mengikuti Pengantar Mata learning 2x50 kesesuaian menjelask
perkuliahan Kuliah ketajaman an ruang
• Independent
dengan baik. keefektifan lingkup
learning penjelasan. metode
2. Mahasiswa • Cooperative penelitian
mampu and
menjelaskan collaborative
ruang lingkup
learning
metode
penelitian • Generative
learning
• Cognitive
learning

3
2-3 1. Mahasiswa dapat Metodologi • Active 1. Mahasiswa KTM Ketepatan Dapat 10 %
memahami penelitian learning memaparkan 2x100 kesesuaian menjelask
mampu materi tentang ketajaman an materi
• Independent
mendiskripsikan metodologi keefektifan tentang
konsep dasar learning penelitian. penjelasan metodolog
penelitian • Cooperative i
and 2. Mahasiswa penelitian.
2. Mahasiswa dapat Langkah-langkah collaborative memaparkan
mampu Penelitian langkah- Dapat
learning
mempraktikkan Perbankan Syariah langkah menjelask
prosedur • Generative penelitian an
penelitian dalam learning perbankan langkah-
perbankan • Cognitive syariah langkah
syariah learning penelitian
perbankan
syariah

4 1. Mahasiswa dapat Kajian teori dalam • Active 1. Mahasiswa KTM Ketepatan Dapat 10%
mengkaji Objek perbankan syariah learning memaparkan 1x100 kesesuaian menjelask
Penelitian dalam • Independent Kajian teori ketajaman an kajian
Perbankan dalam keefektifan teori
Syariah learning perbankan penjelasan dalam
• Cooperative syariah. perbankan
and syariah
collaborative
learning
• Generative
learning
• Cognitive
4
 learning
5-6 1. Mahasiswa dapat Metode Penelitian • Active Mahasiswa KTM Ketepatan Dapat 10 %
menyusun (Teknik sampling) learning memaparkan 2x50 kesesuaian menjelask
Instrumen Instrumen ketajaman an tentang
• Independent
Penelitian Penelitian KTM keefektifan Instrumen
learning (Teknik 1x100 penjelasan Penelitian
• Cooperative sampling). (Teknik
and sampling).
collaborative
learning
• Generative
learning
2. Mahasiswa dapat Metode Penelitian • Cognitive
menyusun (Teknik learning Mahasiswa KTM Ketepatan Dapat
Instrumen Pengumpulan 1×100 kesesuaian menjelask
Penelitian memaparkan ketajaman
Data) an tentang
Instrumen keefektifan Instrumen
Penelitian penjelasan Penelitian
(Teknik (Teknik
Pengumpulan Pengumpu
Data) lan Data)

7 1. Mahasiswa Analisis Data • Active Mahasiswa KTM Ketepatan Dapat 10 %

mampu Penelitian learning memaparkan 2x50 kesesuaian menjelask
mengaplikasikan • Independent analisis data ketajaman an tentang
rumus yang tepat learning penelitian keefektifan analisis
untuk uji • Cooperative penjelasan data
5
 validitas dan and collaborative penelitian
reliabilitas learning
instrumen • Generative
penelitian learning
• Cognitive
learning
8 UTS

9 1. Mahasiswa Penyajian Laporan • Active Mahasiswa KTM Ketepatan Dapat 10%

mampu Hasil Penelitian learning menyajikan 100 kesesuaian menjelask
menyajikan • Independent laporan hasil ketajaman an tentang
laporan hasil learning keefektifan laporan
penelitian
penelitian • Cooperative penjelasan hasil
and collaborative penelitian
learning
• Generative
learning
Cognitive learning
10 1. Mahasiswa Review Jurnal • Active learning 1. Mahasiswa KTM Ketepatan Dapat 5%
mampu Penelitian • Independent menyusun 2x50 kesesuaian memaham
menyusun Perbankan Syariah learning laporan hasil ketajaman i dan
laporan hasil • Cooperative penelitian. keefektifan menjelask
penelitian and penjelasan an tentang
2. Mahasiswa laporan
collaborative
mereview hasil
learning
jurnal
• Generative penelitian
perbankan
learning
syariah.
• Cognitive learning

6
 11-15 1. Mahasiswa Review tugas • Active learnig 1. Mahasiswa KTM Ketepatan Dapat 20 %
mampu penyusunan • Independent memaparkan 5x50 kesesuaian menjelask
memahami dan proposal penelitian learning hasil tugas ketajaman an metode
menjelaskan • Cooperative and penyusunan keefektifan penelitian
penyusunan collaborative proposal penjelasan pada
proposal learning penelitian proposal
penelitian • Generative penelitian
learning
• Cognitive learning

2. Mahasiswa
2. Mahasiswa Review tugas menyusun
mampu penyusunan proposal
memahami dan proposal penelitian penelitian
menjelaskan secara
penyusunan berkelompok
proposal
penelitian

16 UAS

Keterangan :
KTM : Kegiatan Tatap Muka, TM : Tugas Mandiri, TT : Tugas Terstruktur,
Daftar Referensi :

1. Boedi Abdullah & Beni Ahmad Saebani. (2014). Metode Penelitian Ekonomi Islam Muamalah. Bandung : Pustaka Setia
7
2. Fraenkel, Jack dkk. How To Design and Evaluate Research Education. San Fransisco State University.

Jepara, 30 September 2020

Mengetahui, Dosen Pengampu,

Ketua Program Studi Perbankan Syariah,

Miswan Ansori, SE., MBA Zahrotun Nafisah, Lc., MHI.

NIY. NIY.

8
TUGAS MAHASISWA DAN PENILAIAN
1. Tugas

Bahan Kajian
Ming (Materi Waktu
gu ke Pembelajaran) TUGAS (menit) Penilaian Indikator Bobot

1. Mahasiswa Mempelajarai buku referensi

mengikuti yang telah disampaikan
perkuliahan disesuaikan dengan bahan Dapat menjelaskan
dengan baik Mandiri kajian konsep awal dari
1 2. Mahasiswa pembelajaran
50 10 %
mampu metodologi
menjelaskan penelitian bank
ruang lingkup syariah
metodologi Menyiapkan daftar Pembagian
penelitian kelompok untuk persiapan
bank syariah Terstruktur diskusi
Mempelajarai buku referensi
1. Metodologi yang telah disampaikan
penelitian disesuaikan dengan bahan
2-3 Mandiri kajian PPT materi Dapat menjelaskan
yang Metodologi 15 %
100
2. Langkah- Menyiapkan presentasi untuk ditugaskan dan penelitian
langkah bahan diskusi dalam bentuk presentasinya
Penelitian PPT yang benar, jelas, dan
Perbankan kreatif dengan materi yang
Syariah Terstruktur ditugaskan secara kelompok

9
 1. Kajian teori Mempelajarai buku referensi
dalam yang telah disampaikan
perbankan disesuaikan dengan bahan PPT materi
4-5 syariah Mandiri kajian Dapat menjelaskan
yang Kajian teori dalam 10 %
Menyiapkan presentasi untuk 100 ditugaskan dan
2. Metode bahan diskusi dalam bentuk perbankan syariah
presentasinya
Penelitian PPT yang benar, jelas, dan
(Teknik kreatif dengan materi yang
sampling) Terstruktur ditugaskan secara kelompok
Mempelajarai buku referensi
1. Metode yang telah disampaikan
Penelitian disesuaikan dengan bahan PPT materi
6-7 (Teknik Mandiri kajian Dapat menjelaskan
yang tentang Analisis 10 %
pengambilan Menyiapkan presentasi untuk 50 ditugaskan dan
data) bahan diskusi dalam bentuk Data Penelitian
presentasinya
PPT yang benar, jelas, dan
2. Analisis Data kreatif dengan materi yang
Penelitian Terstruktur ditugaskan secara kelompok
8
UTS
Mempelajarai buku referensi
yang telah disampaikan
disesuaikan dengan bahan PPT materi
9 laporan hasil Mandiri kajian Dapat menyusun
yang laporan hasil 5%
penelitian Menyiapkan presentasi untuk 100 ditugaskan dan
bahan diskusi dalam bentuk penelitian
presentasinya
PPT yang benar, jelas, dan
kreatif dengan materi yang
Terstruktur ditugaskan secara kelompok

10
 Mempelajarai buku referensi
yang telah disampaikan
disesuaikan dengan bahan PPT materi Dapat menjelaskan
10 Mandiri kajian tentang metodologi
Mereview jurnal yang 5%
Menyiapkan presentasi untuk 100 ditugaskan dan dalam jurnal
perbankan syariah
bahan diskusi dalam bentuk presentasinya perbankan syariah
PPT yang benar, jelas, dan
kreatif dengan materi yang
Terstruktur ditugaskan secara kelompok
Mempelajarai buku referensi
yang telah disampaikan
disesuaikan dengan bahan
Mandiri kajian
Menyiapkan presentasi untuk Proposal
Review tugas bahan diskusi dalam bentuk penelitian yang
11-15 Dapat menjelaskan
penyusunan PPT yang benar, jelas, dan ditugaskan dan 10 %
100 proposal penelitian
proposal penelitian kreatif dengan materi yang presentasinya
yang disusun
Terstruktur ditugaskan secara kelompok
Menyiapkan presentasi untuk
bahan diskusi dalam bentuk
PPT yang benar, jelas, dan
kreatif dengan materi yang
Terstruktur ditugaskan secara kelompok
16 UAS

2. Aspek Penilaian

11
 a) Sikap: cara menyampaikan pendapat dalam diskusi, tanggungjawab dalam menyelesaikan tugas, menunjukkan sikap religious
berdasarkan nilai-nilai Ahlussunnah wal Jama’ah, menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan agama,
moral, dan etika.
b) Pengetahuan: penguasaan materi yang ditunjukkan dalam diskusi, presentasi, menguasai konsep teoritis bidang filsafat pendidikan
Islam, ujian tengah semester dan ujian akhir semester.
c) Ketrampilan: kreatifitas membuat PPT, dan mampu mengaplikasikan penggunaan teknologi informasi (IT) untuk mendukung
pelaksanaan tugas akhir di bidang keahliannya, dan mampu mempublikasikan tugas akhir dalam bentuk desain/model yang dapat
diakses oleh masyarakat akademik.

3. Bobot Penilaian
a) Bobot Nilai Presensi = 20
b) Bobot Nilai Harian (NH) atau Tugas Terstruktur = 10
c) Bobot Nilai Keaktifan Mahasiswa = 20
d) Bobot Nilai Ujian Tengah Semester (UTS) = 20
e) Bobot Nilai Ujian Akhir Semester (UAS) = 30

f) Nilai Akhir = 20 NP + 10 NH + 20 NKM + 20 UTS + 30 UAS

100

Mengetahui, Jepara, 30 September 2020

Ketua Program Studi Perbankan Syariah, Dosen Pengampu,

Miswan Ansori, SE., MBA Zahrotun Nafisah, Lc., MHI.

NIY. NIY.
12