SILABUS PEMBELAJARAN

Nama Sekolah : SMA Negeri 1 Karangrayung

Mata Pelajaran : Matematika (Peminatan)
Kelas : XII MIPA

Kompetensi Inti:
KI 1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.
KI 2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif, dan pro-aktif sebagai bagian dari solusi atas
berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
KI 3. Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural berdasarkan rasa ingintahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya,
dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural
pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah.
KI 4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu
menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan.

Alokasi Sumber
Kompetensi Dasar IPK Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Waktu Belajar
3.1 Menjelaskan dan 3.1.1 Menjelaskan Limit fungsi  Mencermati gambar yang Portofolio 10 JP  Buku
menentukan limit fungsi pengertian yang Trigonometri berkaitan dengan limit fungsi Menyusun dan membuat Matematika
trigonometri berkaitan dengan  Pengertian limit trigonometri. rangkuman dari tugas- K13 kelas XI
limit fungsi fungsi di suatu titik  Menyelesaikan masalah yang tugas terstruktur yang ada. Peminatan.
 Pengertian limit berkaitan dengan limit fungsi
trigonometri dan di Tes Tertulis
melalui pengamatan trigonometri.  Buku
ketakhinggan fungsi Tes tertulis bentuk uraian
grafik fungsi  Menerapkan limit fungsi referensi lain
aljabar  Pemahaman secara trigonometri dalam mengenai penyelesaian dan artikel
3.1.2 intuisi Limit pemecahan masalah. persamaan dan yang sesuai.
Menyelesaikan trigonometri melalui  Mempresentasikan gambar pertidaksamaan linier
masalah yang perhitungan yang berkaitan dengan limit dalam tanda mutlak, dan
berkaitan dengan  Menyelesaikan Limit fungsi trigonometri penerapannya dalam  Internet
limit fungsi Fungsi Trigonometri penyelesaian masalah
nyata yang sederhana.
 Alokasi Sumber
Kompetensi Dasar IPK Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Waktu Belajar
trigonometri  Mempresentasikan Di Upload di Google
4.1 Menyelesaikan masalah pemecahan masalah yang Classroom
berkaitan dengan limit 4.1.1 Menerapkan berkaitan dengan limit fungsi
fungsi trigonometri limit fungsi trigonometri
trigonometri dalam  Mempresentasikan
pemecahan masalah penerapan limit fungsi
trigonometridalam
4.1.2 Menggunakan pemecahan masalah.
limit di
ketakhinggaan
fungsi aljabar dan
fungsi trigonometri
dalam pemecahan
masalah
3.2 Menjelaskan dan 3.2.1 Mencermati Limit di  Mencermati pengertian yang Portofolio 10 JP  Buku
menentukan limit di pengertian yang ketakhinggaan fungsi berkaitan dengan limit fungsi Menyusun dan membuat Matematika
ketakhinggaan fungsi berkaitan dengan aljabar dan fungsi trigonometri dan limit di rangkuman dari tugas- K13 kelas XI
aljabar dan fungsi trigonometri  ketakhinggaan fungsi aljabar. tugas terstruktur yang ada. Peminatan.
limit fungsi
trigonometri  Limit fungsi bentuk  Menyelesaikan masalah yang
trigonometri dan Tes Tertulis
lim f ( x ) berkaitan dengan limit di  Buku
limit di x→ ∞ Tes tertulis bentuk uraian
ketakhinggaan fungsi referensi lain
ketakhinggaan  Menyelesaikan mengenai penyelesaian
trigonometri dan fungsi dan artikel
fungsi aljabar. bentuk limit persamaan dan
aljabar. yang sesuai.
f (x) ∞
3.2.2
lim( )
n→∞ g ( x )
=
∞
 Menggunakan limit di
ketakhinggaan fungsi aljabar
pertidaksamaan linier
dalam tanda mutlak, dan
Menyelesaikan  Menyelesaikan dan fungsi trigonometri penerapannya dalam  Internet
masalah yang bentuk limit dalam pemecahan masalah penyelesaian masalah
berkaitan dengan lim f ( x )−g ( x )=∞−∞Menyajikan penyelesaian nyata yang sederhana.
x→ ∞
limit di masalah berkaitan dengan
 Aplikasi Limit fungsi eksistensi limit di ketak-hinggaan Di Upload di Google
ketakhinggaan
fungsi aljabar dan fungsi

Kompetensi Dasar
4.2 Menyelesaikan masalah
berkaitan dengan eksistensi
limit di ketak-hinggaan
fungsi aljabar dan fungsi
trigonometri
3.3 Menggunakan prinsip
turunan ke fungsi
Trigonometri sederhana
Alokasi Sumber
IPK Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Waktu Belajar
fungsi trigonometri lim f ( x ) trigonometri Classroom
x→ ∞
dan fungsi aljabar.
4.2.1 Menggunakan
limit di
ketakhinggaan
fungsi aljabar dan
fungsi trigonometri
dalam pemecahan
masalah
4.2.2 Menyajikan
penyelesaian
masalah berkaitan
dengan eksistensi
limit di ketak-
hinggaan fungsi
aljabar dan fungsi
trigonometri
3.3.1 Mencermati  Turunan fungsi  Mencermati konsep turunan Portofolio 8 JP  Buku
Konsep turunan trigonometri fungsi trigonometri dan sifat- Menyusun dan membuat Matematika
fungsi trigonometri  Definisi turunan sifatnya. rangkuman dari tugas- K13 kelas XI
dan sifat-sifatnya fungsi trigonometri  Menentukan turunan fungsi tugas terstruktur yang ada. Peminatan.
 Sifat-sifat turunan trigonometri dengan
menggunakan sifat-sifatnya Tes Tertulis
3.3.2 Menentukan fungsi trigonometri  Buku
 Turunan balikan  Menyelesaikan masalah yang Tes tertulis bentuk uraian referensi lain
turunan fungsi
trigonometri berkaitan dengan turunan mengenai penyelesaian dan artikel
trigonometri dengan persamaan dan
 Menyelesaikan dan fungsi trigonometri yang sesuai.
menggunakan sifat- pertidaksamaan linier
menyajikan  Menyajikan penyelesaian
sifatnya permasalahan masalah yang berkaitan dalam tanda mutlak, dan
 Alokasi Sumber
Kompetensi Dasar IPK Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Waktu Belajar
berkaitan dengan dengan turunan fungsi penerapannya dalam  Internet
fungsi trigonometri trigonometri masalah sederhana.
4.4.1
4.3 Menyelesaikan masalah Menyelesaikan  Turunan fungsi Di Upload di Google
yang berkaitan dengan masalah yang implicit Classroom
turunan fungsi trigonometri turunan fungsi Trigonometri
trigonometri  Turunan dari
persamaan parameter
4.4.2 Menyajikan  Aplikasi turunan
penyelesaian fungsi trigonometri
masalah yang
berkaitan turunan
fungsi trigonometri
3.4 Menjelaskan keberkaitan 3.4.1 Menjelaskan  Nilai maksimum  Mencermati keterkaitan Portofolio 8 JP  Buku
turunan pertama dan kedua penggunaan fungsi tigonometri turunan fungsi trigonometri Menyusun dan membuat Matematika
fungsi dengan nilai turunan dalam  Nilai minimum dengan nilai maksimum dan rangkuman dari tugas- K13 kelas XI
maksimum, nilai minimum, fungsi fungsi trigonomerti minimum. tugas terstruktur yang ada. Peminatan.
selang kemonotonan fungsi, trigonometri  Selang kemonotonan  Menentukan titik
kemiringan garis singgung 3.4.2 Mencermati stationer,selang kemonotonan Tes Tertulis
fungsi trigonometri  Buku
serta titik belok dan selang keterkaitan  Kemiringan garis dan garis singgung kurva Tes tertulis bentuk uraian referensi lain
kecekungan kurva fungsi turunan fungsi singgung kurva fungsi trigonometri. mengenai penyelesaian dan artikel
trigonometri trigonometri fungsi trigonometri  Mempresentasikan cara persamaan dan yang sesuai.
dengan nilai mencari turunan fungsi pertidaksamaan linier
maksimum dan trigonometri dalam tanda mutlak, dan
minimum  Mempresentasikan penerapannya dalam  Internet
pemecahan masalah yang penyelesaian masalah
4.4 Menyelesaikan masalah 4.4.1 Menentukan berkaitan dengan turunan nyata yang sederhana.
yang berkaitan dengan nilai titik stasioner, fungsi trigonometri
maksimum, nilai minimum, selang Di Upload di Google
selang kemonotonan fungsi, kemonotonan Classroom
dan kemiringan garis dari garis
 Alokasi Sumber
Kompetensi Dasar IPK Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Waktu Belajar
singgung serta titik belok singgung kurva
dan selang kecekungan fungsi
kurva fungsi trigonometri trigonometri
4.4.2 Menentukan
titik belok dan
selang
kecekungan
kurva turunan
fungsi
trigonometri
3.5 Menjelaskan dan 3.5.1 Mencermati  Statistik inferensial  Mencermati konsep variabel Portofolio 36 JP  Buku
menentukan distribusi konsep variabel  Konsep variable acak. Menyusun dan membuat Matematika
peluang binomial berkaitan acak acak  Mencermati konsep dan sifat rangkuman dari tugas- K13 kelas XI
dengan fungsi peluang  Fungsi probabilitas fungsi distribusi binomial. tugas terstruktur yang ada. Peminatan.
binomial 3.5.2 Mencermati  Fungsi distribusi  Melakukan penarikan
Tes Tertulis
konsep dan sifat binomial kesimpulan melalui uji  Buku
hipotesis dari suatu masalah Tes tertulis bentuk uraian
fungsi distribusi  Fungsi binom referensi lain
nya yang terkait dengan mengenai penyelesaian dan artikel
binomial persamaan dan
distribusi peluang binomial yang sesuai.
 Menyelesaikan masalah pertidaksamaan linier
3.5.3 Melakukan
berkaitan dengan distribusi dalam tanda mutlak, dan
penarikan
peluang binomial suatu penerapannya dalam  Internet
kesimpulan melalui
percobaan (acak) dan penyelesaian masalah
uji hipotesis dari penarikan kesimpulannya nyata yang sederhana.
suatu masalah nya  Menyajikan penyelesaian
yang terkait dengan masalah berkaitan dengan Di Upload di Google
distribusi peluang binomial Classroom
distribusi peluang
binomial suatu percobaan (acak) dan
penarikan kesimpulannya
 Alokasi Sumber
Kompetensi Dasar IPK Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Waktu Belajar

4.5 Menyelesaikan masalah

berkaitan dengan distribusi 4.5.1
peluang binomial suatu Menyelesaikan
percobaan (acak) dan masalah berkaitan
penarikan kesimpulannya dengan distribusi
peluang binomial
suatu percobaan
(acak) dan
penarikan
kesimpulannya

3.6 Menjelaskan karakteristik
data berdistribusi normal
yang berkaitan dengan data
berdistribusi normal
4.5.2 Menyajikan
penyelesaian
masalah berkaitan
dengan distribusi
peluang binomial
suatu percobaan
(acak) dan
penarikan
kesimpulannya
3.6.1 Mencermati  Pengertian Data  Mencermati pemahaman Portofolio 32 JP  Buku
pemahaman berdistribusi normal kurva normal Menyusun dan membuat Matematika
kurva normal  Distribusi fungsi  Menyelesaikan masalah yang rangkuman dari tugas- K13 kelas XI
normal berkaitan dengan distribusi tugas terstruktur yang ada. Peminatan.
 Cara menggunakan normal dan penarikan
kesimpulannya Tes Tertulis
table normal  Buku
 Menguji hipotesis  Mempresentasikan penarikan Tes tertulis bentuk uraian referensi lain
 Alokasi Sumber
Kompetensi Dasar IPK Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Waktu Belajar
birdistribusi normal kesimpulan melalui uji mengenai penyelesaian dan artikel
hipotesis untuk permasalahan persamaan dan yang sesuai.
yang berkaitan dengan pertidaksamaan linier
distribusi normal dalam tanda mutlak, dan
penerapannya dalam  Internet
masalah sederhana.

4.6 Menyelesaikan masalah 4.6.1 Di Upload di Google

yang berkaitan dengan Menyelesaikan Classroom
distribusi normal dan masalah yang
penarikan kesimpulannya berkaitan
dengan
distribusi
normal dan
penarikan
kesimpulannya
4.6.2
Mempresentasi
kan penarikan
kesimpulan
melalui uji
hipotesis untuk
permasalahan
yang berkaitan
dengan
distribusi
normal

Mengetahui Karangrayung, ... Juli 2020

Kepala SMA Negeri 1 Karangrayung Guru Mata Pelajaran,

Tri Atmi Sri Minaningsih, S.Pd., M.M Ristanto, S.Pd

NIP. 19650313 198803 2 017 NIP. –