SILABUS

Satuan Pendidikan : SMAN 3 Putussibau

Kelas/ Semester : XII Ganjil & Genap)
Mata Pelajaran : Matematika Peminatan
Tahun Pelajaran : 2023/2024
Kompetensi Inti:
KI 1: Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
KI 2: Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerjasama, damai), santun, responsif dan proaktif, sikap sebagai bagian dari solusi
atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam
pergaulan dunia.
KI 3: Memahami, menerapkan, menganalisis dan mengevaluasi pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingintahunya tentang
ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan
kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah
KI 4: Mengolah, menalar, menyaji, dan mencipta dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri
serta bertindak secara efektif dan kreatif, dan mampu menggunakan metode sesuai kaidah keilmuan

Materi Indikator Penilaian Alokasi Sumber Belajar

Kompetensi Dasar Kegiatan Pembelajaran
Pembelajaran Waktu
3.1 Menjelaskan dan Limit fungsi 3.1.1 Manganalisis  Mencermati gambar  Tes lisan  16 JP  Kementerian Pendidikan dan
menentukan limit Trigonometri secara intuitif arti yang berkaitan dengan  Tes tulis Kebudayaan. 2016. Buku Guru
fungsi trigonometri limit fungsi di limit fungsi trigonometri.  Observas Mata Pelajaran Matematika
suatu titik  Menyelesaikan masalah i (peminatan) kelas XII Jakarta:
4.1 Menyelesaikan 3.1.2 Mendeskripsikan yang berkaitan dengan  Unjuk Kementerian Pendidikan dan
masalah berkaitan sifat limit fungsi limit fungsi trigonometri. kerja Kebudayaan.
dengan limit fungsi untuk menghitung  Menerapkan limit fungsi  portofoli  Kementerian Pendidikan dan
trigonometri 4.1.1 Mempresentasikan trigonometri dalam o Kebudayaan. 2016. Buku siswa
penyelesaian pemecahan masalah. Mata Pelajaran Matematika
masalah yang  Mempresentasikan (peminatan) kelas XII Jakarta:
berkaitan dengan gambar yang berkaitan Kementerian Pendidikan dan
limit fungsi dengan limit fungsi Kebudayaan
 Materi Indikator Penilaian Alokasi Sumber Belajar
Kompetensi Dasar Kegiatan Pembelajaran
Pembelajaran Waktu
trigonometri trigonometri  Internet
 Mempresentasikan  Buku teks pelajaran yang relevan
pemecahan masalah
yang berkaitan dengan
limit fungsi trigonometri
 Mempresentasikan
penerapan limit fungsi
trigonometridalam
pemecahan masalah.
3.2 Menjelaskan dan Limit fungsi 3.1.3 Manganalisis limit  Mencermati pengertian  Tes lisan  16 JP  Kementerian Pendidikan dan
menentukan limit trigonometri di ketakhinggaan yang berkaitan dengan  Tes tulis Kebudayaan. 2016. Buku Guru
di ketakhinggaan fungsi aljabar limit fungsi trigonometri  Observas Mata Pelajaran Matematika
fungsi aljabar dan dan limit di i (peminatan) kelas XII Jakarta:
3.1.4 Menganalisis limit
fungsi ketakhinggaan fungsi  Unjuk Kementerian Pendidikan dan
trigonometri di ketakhinggaan
aljabar. kerja Kebudayaan.
fungsi trigonometri  Menyelesaikan masalah  Kementerian Pendidikan dan
 portofoli
4.2 Menyelesaikan 4.1.2 Mempresentasikan yang berkaitan dengan Kebudayaan. 2016. Buku siswa
o
masalah berkaitan penyelesaian limit di ketakhinggaan Mata Pelajaran Matematika
dengan eksistensi masalah yang fungsi trigonometri dan (peminatan) kelas XII Jakarta:
limit di ketak- berkaitan dengan fungsi aljabar. Kementerian Pendidikan dan
hinggaan fungsi eksistensi limit di  Menggunakan limit di Kebudayaan
aljabar dan fungsi ketak-hinggaan ketakhinggaan fungsi  Internet
trigonometri fungsi aljabar dan aljabar dan fungsi  Buku teks pelajaran yang relevan
fungsi trigonometri trigonometri dalam
pemecahan masalah
 Menyajikan
penyelesaian masalah
berkaitan dengan
eksistensi limit di ketak-
hinggaan fungsi aljabar

2
 Materi Indikator Penilaian Alokasi Sumber Belajar
Kompetensi Dasar Kegiatan Pembelajaran
Pembelajaran Waktu
dan fungsi trigonometri
3.3 Menggunakan  Turunan fungsi 3.3.1 Menjelaskan  Mencermati konsep  Tes lisan  16 JP  Kementerian Pendidikan dan
prinsip turunan ke trigonometri turunan fungsi turunan fungsi  Tes tulis Kebudayaan. 2016. Buku Guru
fungsi 3.3.2 Menjelaskan trigonometri dan sifat-  Observas Mata Pelajaran Matematika
Trigonometri sifatnya. i (peminatan) kelas XII Jakarta:
turunan fungsi
sederhana  Menentukan turunan  Unjuk Kementerian Pendidikan dan
melalui
fungsi trigonometri kerja Kebudayaan.
4.3 pendekatan limit dengan menggunakan  Kementerian Pendidikan dan
 portofoli
Menyelesaika 3.3.3 Mengidentifikasi sifat-sifatnya Kebudayaan. 2016. Buku siswa
o
n masalah rumus umum  Menyelesaikan masalah Mata Pelajaran Matematika
yang (peminatan) kelas XII Jakarta:
turunan fungsi yang berkaitan dengan
berkaitan
aljabar dan turunan turunan fungsi Kementerian Pendidikan dan
dengan
turunan fungsi fungsi trigonometri Kebudayaan
trigonometri  Menyajikan penyelesaian  Internet
trigonometri
masalah yang berkaitan  Buku teks pelajaran yang relevan
4.3.1 Mempresentasikan
dengan turunan fungsi
penyelesaian
trigonometri
masalah yang
berkaitan dengan
turunan fungsi
trigonometri