Format Analisis Keterkaitan KI dan KD dengan IPK dan Materi Pembelajaran

Mata Pelajaran : Matematika Peminatan

Kelas : XII (Dua Belas)
Semester : Ganjil dan Genap

Materi
Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Indikator Pembelajaran /
Topik / Subtopik
KI 3: Memahami, menerapkan, dan 3.1 Menjelaskan dan menentukan limit fungsi ● Mengidentifikasi gambar yang berkaitan dengan Limit fungsi
menganalisis pengetahuan trigonometri limit fungsi trigonometri. Trigonometri
faktual, konseptual, prosedural, ● Mengidentifikasi masalah yang berkaitan dengan ● Pengertian limit
dan metakognitif berdasarkan limit fungsi trigonometri. fungsi di suatu
rasa ingin tahunya tentang ilmu ● Menjelaskan pemecahan masalah yang berkaitan titik
pengetahuan, teknologi, seni, dengan limit fungsi trigonometri ● Pengertian limit
budaya, dan humaniora dengan ● Menjelaskan penerapan limit fungsi melalui
wawasan kemanusiaan, trigonometridalam pemecahan masalah. pengamatan
kebangsaan, kenegaraan, dan grafik fungsi
peradaban terkait penyebab ● Pemahaman
fenomena dan kejadian, serta secara intuisi
menerapkan pengetahuan Limit
prosedural pada bidang kajian trigonometri
yang spesifik sesuai dengan melalui
bakat dan minatnya untuk perhitungan
memecahkan masalah ● Menyelesaikan
KI4: Mengolah, menalar, dan 4.1 Menyelesaikan masalah berkaitan dengan limit ● Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan Limit Fungsi
menyaji dalam ranah konkret fungsi trigonometri limit fungsi trigonometri. Trigonometri
dan ranah abstrak terkait ● Menerapkan limit fungsi trigonometri dalam
dengan pengembangan dari pemecahan masalah.
yang dipelajarinya di sekolah ● Mempresentasikan gambar yang berkaitan
secara mandiri, bertindak dengan limit fungsi trigonometri
secara efektif dan kreatif, serta ● Mempresentasikan pemecahan masalah yang
mampu menggunakan metode berkaitan dengan limit fungsi trigonometri
sesuai kaidah keilmuan ● Mempresentasikan penerapan limit fungsi
trigonometridalam pemecahan masalah.
KI 3: Memahami, menerapkan, dan 3.2 Menjela skan dan menentukan limit di ● Menjelaskan pengertian yang berkaitan dengan Limit di
menganalisis pengetahuan ketakhinggaan fungsi aljabar dan fungsi limit fungsi trigonometri dan limit di ketakhinggaan
faktual, konseptual, prosedural, trigonometri ketakhinggaan fungsi aljabar.
 dan metakognitif berdasarkan
rasa ingin tahunya tentang ilmu
pengetahuan, teknologi, seni,
budaya, dan humaniora dengan
wawasan kemanusiaan,
kebangsaan, kenegaraan, dan
peradaban terkait penyebab
fenomena dan kejadian, serta
menerapkan pengetahuan
prosedural pada bidang kajian
yang spesifik sesuai dengan
bakat dan minatnya untuk
memecahkan masalah
KI4: Mengolah, menalar, dan
menyaji dalam ranah konkret
dan ranah abstrak terkait
dengan pengembangan dari
yang dipelajarinya di sekolah
secara mandiri, bertindak
secara efektif dan kreatif, serta
mampu menggunakan metode
sesuai kaidah keilmuan
KI 3: Memahami, menerapkan, dan
menganalisis pengetahuan
faktual, konseptual, prosedural,
dan metakognitif berdasarkan
rasa ingin tahunya tentang ilmu
pengetahuan, teknologi, seni,
budaya, dan humaniora dengan
wawasan kemanusiaan,
kebangsaan, kenegaraan, dan
peradaban terkait penyebab
fenomena dan kejadian, serta
menerapkan pengetahuan
prosedural pada bidang kajian
yang spesifik sesuai dengan
bakat dan minatnya untuk
memecahkan masalah
● Menjelaskan masalah yang berkaitan dengan fungsi aljabar dan
limit di ketakhinggaan fungsi trigonometri dan fungsi trigonometri
fungsi aljabar. Limit fungsi bentuk
● Menjelaskan limit di ketakhinggaan fungsi 𝑓(𝑥)
aljabar dan fungsi trigonometri Menyelesaikan
● Menentukan penyelesaian masalah berkaitan bentuk limit
dengan eksistensi limit di ketak-hinggaan fungsi
aljabar dan fungsi trigonometri ( )=
𝑓 (𝑥)
𝑔 (𝑥)
∞
∞
Menyelesaikan
bentuk limit
𝑓(𝑥) − 𝑔 (𝑥) = ∞
Aplikasi Limit
fungsi
𝑓(𝑥)
4.2 Menyelesaikan masalah berkaitan dengan ● Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan
eksistensi limit di ketak-hinggaan fungsi aljabar limit di ketakhinggaan fungsi trigonometri dan
dan fungsi trigonometri fungsi aljabar.
● Menggunakan limit di ketakhinggaan fungsi
aljabar dan fungsi trigonometri dalam pemecahan
masalah
● Menyajikan penyelesaian masalah berkaitan
dengan eksistensi limit di ketak-hinggaan fungsi
aljabar dan fungsi trigonometri
3.3 Menggunakan prinsip turunan ke fungsi ● Memahami konsep turunan fungsi trigonometri ● Turunan fungsi
Trigonometri sederhana dan sifat-sifatnya. trigonometri
● Memahami turunan fungsi trigonometri dengan ● Definisi turunan
menggunakan sifat-sifatnya fungsi
● Mengidentifikasi masalah yang berkaitan dengan trigonometri
turunan fungsi trigonometri ● Sifat-sifat turunan
● Menentukan penyelesaian masalah yang fungsi
berkaitan dengan turunan fungsi trigonometri trigonometri
● Turunan balikan
trigonometri
● Menyelesaikan
dan menyajikan
permasalahan
berkaitan dengan
fungsi
trigonometri
KI4: Mengolah, menalar, dan
menyaji dalam ranah konkret
dan ranah abstrak terkait
dengan pengembangan dari
yang dipelajarinya di sekolah
secara mandiri, bertindak
secara efektif dan kreatif, serta
mampu menggunakan metode
sesuai kaidah keilmuan
KI 3: Memahami, menerapkan, dan
menganalisis pengetahuan
faktual, konseptual, prosedural,
dan metakognitif berdasarkan
rasa ingin tahunya tentang ilmu
pengetahuan, teknologi, seni,
budaya, dan humaniora dengan
wawasan kemanusiaan,
kebangsaan, kenegaraan, dan
peradaban terkait penyebab
fenomena dan kejadian, serta
menerapkan pengetahuan
prosedural pada bidang kajian
yang spesifik sesuai dengan
bakat dan minatnya untuk
memecahkan masalah
KI4: Mengolah, menalar, dan
menyaji dalam ranah konkret
dan ranah abstrak terkait
dengan pengembangan dari
yang dipelajarinya di sekolah
secara mandiri, bertindak
secara efektif dan kreatif, serta
mampu menggunakan metode
sesuai kaidah keilmuan
KI 3: Memahami, menerapkan, dan
menganalisis pengetahuan
faktual, konseptual, prosedural,
dan metakognitif berdasarkan
rasa ingin tahunya tentang ilmu
4.3 Menyelesaika n masalah yang berkaitan dengan ● Menentukan turunan fungsi trigonometri dengan ● Turunan fungsi
turunan fungsi trigonometri menggunakan sifat-sifatnya implicit
● Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan Trigonometri
turunan fungsi trigonometri ● Turunan dari
● Menyajikan penyelesaian masalah yang berkaitan persamaan
dengan turunan fungsi trigonometri parameter
● Aplikasi turunan
fungsi
trigonometri
3.4 Menjelaskan keberkaitan turunan pertama dan ● Memahami keterkaitan turunan fungsi ● Nilai maksimum
kedua fungsi dengan nilai maksimum, nilai trigonometri dengan nilai maksimum dan fungsi tigonometri
minimum, selang kemonotonan fungsi, minimum. ● Nilai minimum
kemiringan garis singgung serta titik belok dan ● Mengidentifikasi titik stationer,selang fungsi
selang kecekungan kurva fungsi trigonometri kemonotonan dan garis singgung kurva fungsi trigonomerti
trigonometri. ● Selang
● Memahami cara mencari turunan fungsi kemonotonan
trigonometri fungsi
● Mengidentifikasi pemecahan masalah yang trigonometri
berkaitan dengan turunan fungsi trigonometri ● Kemiringan garis
singgung kurva
fungsi
trigonometri
4.4 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan ● Menentukan titik stationer,selang kemonotonan
nilai maksimum, nilai minimum, selang dan garis singgung kurva fungsi trigonometri.
kemonotonan fungsi, dan kemiringan ga ris ● Mempresentasikan cara mencari turunan fungsi
singgung serta titik belok dan selang trigonometri
kecekungan kurva fungsi trigonometri ● Mempresentasikan pemecahan masalah yang
berkaitan dengan turunan fungsi trigonometri
3.5 Menjelaskan da n menentukan distribusi peluang ● Memahami konsep variabel acak. ● Statistik
binomial berkaitan dengan fungsi peluang ● Memahami konsep dan sifat fungsi distribusi inferensial
binomial binomial. ● Konsep variable
acak
 pengetahuan, teknologi, seni,
budaya, dan humaniora dengan
wawasan kemanusiaan,
kebangsaan, kenegaraan, dan
peradaban terkait penyebab
fenomena dan kejadian, serta
menerapkan pengetahuan
prosedural pada bidang kajian
yang spesifik sesuai dengan
bakat dan minatnya untuk
memecahkan masalah
KI4: Mengolah, menalar, dan
menyaji dalam ranah konkret
dan ranah abstrak terkait
dengan pengembangan dari
yang dipelajarinya di sekolah
secara mandiri, bertindak
secara efektif dan kreatif, serta
mampu menggunakan metode
sesuai kaidah keilmuan
KI 3: Memahami, menerapkan, dan
menganalisis pengetahuan
faktual, konseptual, prosedural,
dan metakognitif berdasarkan
rasa ingin tahunya tentang ilmu
pengetahuan, teknologi, seni,
budaya, dan humaniora dengan
wawasan kemanusiaan,
kebangsaan, kenegaraan, dan
peradaban terkait penyebab
fenomena dan kejadian, serta
menerapkan pengetahuan
prosedural pada bidang kajian
yang spesifik sesuai dengan
bakat dan minatnya untuk
memecahkan masalah
KI4: Mengolah, menalar, dan
menyaji dalam ranah konkret
dan ranah abstrak terkait
3.5 Menyelesaikan masalah berkaitan dengan
distribusi peluang binomial suatu percobaan
(acak) dan penarikan kesimpulannya
3.6 Menjelaskan karakteristik data berdistribusi
normal yang berkaitan dengan data berdistribusi
normal
4.6 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan
distribusi normal dan penarikan kesimpulannya
● Memahami cara penarikan kesimpulan melalui ● Fungsi
uji hipotesis dari suatu masalah nya yang terkait probabilitas
dengan distribusi peluang binomial ● Fungsi distribusi
● Mengidentifikasi masalah berkaitan dengan binomial
distribusi peluang binomial suatu percobaan ● Fungsi binom
(acak) dan penarikan kesimpulannya
● Mengidentifikasi penyelesaian masalah berkaitan
dengan distribusi peluang binomial suatu
percobaan (acak) dan penarikan kesimpulannya
● Melakukan penarikan kesimpulan melalui uji
hipotesis dari suatu masalah nya yang terkait
dengan distribusi peluang binomial
● Menyelesaikan masalah berkaitan dengan
distribusi peluang binomial suatu percobaan
(acak) dan penarikan kesimpulannya
● Menyajikan penyelesaian masalah berkaitan
dengan distribusi peluang binomial suatu
percobaan (acak) dan penarikan kesimpulannya
● Memahami konsep kurva normal ● Pengertian Data
● Mengidentifikasi masalah yang berkaitan dengan berdistribusi
distribusi normal dan penarikan kesimpulannya normal
● Mengidentifikasi cara penarikan kesimpulan ● Distribusi fungsi
melalui uji hipotesis untuk permasalahan yang normal
berkaitan dengan distribusi normal ● Cara
menggunakan
table normal
● Menguji hipotesis
birdistribusi
normal
● Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan
distribusi normal dan penarikan kesimpulannya
dengan pengembangan dari ● Mempresentasikan penarikan kesimpulan melalui
yang dipelajarinya di sekolah uji hipotesis untuk permasalahan yang berkaitan
secara mandiri, bertindak dengan distribusi normal
secara efektif dan kreatif, serta
mampu menggunakan metode
sesuai kaidah keilmuan

Uluway 18 Juli 2022

Mengetahui :
Kepala Sekolah ... Guru Mata Pelajaran,

SYAWALUDDIN, S. Pd. I ERNAWATY, S. Pd

NIP. 197406042000031003 NIP/NRK.