RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Mata Pelajaran : FIKIH

Madrasah Aliyah
Kelas : XII IPA/IPS/BAHASA

A. KOMPETENSI DASAR
• Menghayati pentingnya proses pengambilan hukum melalui ushul fikih
• Mengamalkan sikap rasa ingin tahu sebagai implementasi pemahaman konsep ushul fikih
• Menganalisis konsep ushul fikih
• Menyajikan hasil analisis dalam bentuk peta konsep tentang kaidah ushul fikih

B. TUJUAN
• Melalui pembelajaran discovery learning dengan mengembangkan kemampuan berpikir kritis, kreatif,
komunikatif, dan kolaboratif, peserta didik dapat menghayati pentingnya proses pengambilan hukum
dan sikap rasa ingin tahu sebagai implementasi kemampuan menganalisis dan mengomunikasikan
konsep ushul fikih dengan benar

C. MATERI
• Definisi Ushul Fikih
• Sejarah Perkembangan Ushul Fikih
• Aliran dalam Ushul Fikih

D. KEGIATAN
• Pendahuluan (membaca QS. Fatihah ; Menjelaskan KI, KD, Tujuan, Prosedur Pembelajaran dan
muhasabah diri)
• Kegiatan Inti
1) Pemberian rangsangan (stimulation)
Guru memberikan terma kajian tentang Urgensi Ushul fikih bagi ulama
2) Pernyataan/Identifikasi masalah (problem statement)
Siswa mengidentifikasi masalah yang akan diteliti
3) Pengumpulan data (data collection)
Siswa mencari informasi dari sumber yang sudah diberitahukan oleh guru serta dari buku
pelajaran.
4) Pengolahan data (data processing)
Siswa menganalisa dan menyusun laporan tentang Urgensi Ushul fikih
5) Pembuktian (verification)
Siswa memperentasikan hasil analisanya tentang Urgensi Ushul fikih
• Penutup
6) Menarik simpulan/generalisasi (generalization)

E. PENILAIAN
• Penilaian sikap (lembar observasi)
• Penilaian Pengetahuan (Penugasan)
• Penilaian keterampilan (Presentasi)

Tulungagung, ....................................2020

Kepala Madrasah Guru Mata Pelajaran

NUR’AINI, S.Ag.,M.Pd.I ..........................................

NIP. 19700415 200501 1 013 NIM. ..................................