Modul Aki Bagi Kelas 4 Tema 2 PDF

www.sekolahdasar.
net
www.sekolahdasar.net
Model Pembelajaran AKI BAGI

Aktif Kolaboratif Intergratif berkarakter Bandung Masagi
Ayo, Belajar dari Rumah!

Modul Sekolah Dasar
Kelas IV
Tema 2
2020
Disusun oleh :
1. Mia Tresnawulan, S.Pd, M.M.Pd
2. Sri Nuryanti, S.Si., M.Pfis
3. Kanna Indikka, A.KS, M.Pd
4. Relak Supriyatna, S.Ag, S.Pd
5. Eli,S.Pd
6. Athena Agnestafia Ginanjar., S.Pd.
Reviewer :
Nunung Nurlaila,S.Pd.,MM.Pd
Kata Pengantar
Modul Belajar Mandiri ini disusun sebagai pendukung proses Belajar

Di Rumah (BDR) pada masa pandemi Covid-19. Modul Belajar Mandiri ini
disusun secara linier dengan Buku Pembelajaran Tematik Terpadu yang
mengacu pada kompetensi dasar sesuai amanat Kurikulum 2013. Di dalam
Modul Belajar Mandiri ini dirumuskan kompetensi sikap, pengetahuan, dan
keterampilan yang harus dikuasai oleh peserta didik. Termasuk di dalamnya
terdapat peta konsep. Modul Belajar Mandiri ini disusun secara parsial untuk
memudahkan dan memungkinkan seorang peserta didik mampu belajar dan
menyelesaikan pembelajarannya secara mandiri.
Modul Belajar Mandiri ini masih sangat terbuka dan perlu terus
dilakukan perbaikan dan penyempurnaan. Dengan demikian, kami sangat
mengharapkan pembaca dan atau pengguna Modul Belajar Mandiri dapat
memberikan kritik, saran, dan masukan yang membangun untuk
menyempurnakan modul ini. Atas kontribusi yang diberikan, kami ucapkan
terima kasih.
Bandung, Agustus 2020

Tim Penyusun
Panduan Penggunaan Modul
1. Modul belajar mandiri Kelas IV ini memuat pembelajaran
pada Tema 2 Selalu Berhemat Energi
2. Modul ini dikembangkan dari Buku Guru dan Buku Siswa
Kelas IV Pembelajaran Tematik Terpadu Kurikulum 2013
3. Kegiatan pembelajaran dilakukan untuk setiap Kompetensi
Dasar (KD) Pengetahuan dan keterampilan dari setiap muatan
pelajaran. Tidak dirancang sebagai pembelajaran tematik
terpadu.
4. Pada awal unit kegiatan terdapat peta kompetensi untuk
memudahkan memahami kompetensi yang ingin dicapai,
aktivitas belajar, dan evaluasi
5. Kerjakan modul ini sesuai dengan petunjuk yang diberikan
6. Selamat belajar. Semoga kesehatan dan kesuksesan senantiasa
menyertai kita
Hai teman-teman, hari ini kita akan belajar secara mandiri yah….
Sekolah belum dibuka, kalian pasti rinduuuuu akan sekolah.
Jangan khawatir kalian tetap akan belajar walaupun tetap di
rumah.
Masih ingatkan protokol kesehatannya?
Tetap Sehat!
Tetap Semangat!
Tetap Sekolah!
Sebelum belajar, kita ikuti petunjuk dulu!
Berdoa terlebih dahulu
Kerjakan setiap bagian sesuai

dengan petunjuk yang
diberikan
Silahkan bertanya kepada

orang-orang disekelilingmu
bila ada yang kurang difahami
Hubungi gurumu bila

mengalami kesulitan dalam
memahami bahan belajar
mandiri ini
Selamat
Belajar
M I N G G U KE S AT U
Sumber Energi
BAHASA Mencari Gagasan Pokok

Aktivitas Belajar Mandiri
INDONESIA
PETA KONSEP
Menuliskan Membaca teks Mengamati

gagasan pokok dan tentang sumber daya gambar
pendukung alam
Kompetensi Dasar :
3.1 Mencermati gagasan pokok dan gagasan pendukung yang diperoleh dari teks
lisan, tulis, atau visual.
3.2 Mencermati keterhubungan antargagasan yang didapat dari teks lisan, tulis, atau
visual.
4.1 Menata informasi yang didapat dari teks berdasarkan keterhubungan
antargagasan ke dalam kerangka tulisan
4.2 Menyajikan hasil pengamatan tentang keterhubungan antargagasan ke dalam
tulisan
\\ A KT I F I TA S B E L A JA RKU
Amatilah gambar berikut.
Sebutkan peristiwa
Apa yang diceritakan Tuliskan gagasan dai
yang terjadi pada
gambar tersebut? gambar tersebut ?
gambar tersebut ?
__________________ __________________ __________________

__________________ __________________ __________________
__________________ __________________ __________________
__________________ __________________ __________________
__________________ __________________ __________________
__________________ __________________ __________________
__________________ __________________ __________________
__________________ __________________ __________________
AYO MEMBACA!
Tahukah kamu bahwa Indonesia memiliki
sumber daya alam yang sangat melimpah.
Teks 1
Sumber Daya Alam di Indonesia

Ayo kita mengamati dan cermati teks tersebut
Tentang “Sumber Daya Alam di Indonesia”
Hal penting yang dapat aku ceritakan dari bacaan

“Sumber Daya Alam di Indonesia” sebagai berikut:
1. .....................................................................................................................
2. .....................................................................................................................
3. .....................................................................................................................
4. .....................................................................................................................
Buatlah ringkasan dari teks 1 !
Ringkasan
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
...........................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
U J I KE M A M P UA N
Ayo amatilah gambar berikut.
Amati dan cermati gambar tersebut , lalu buatlah judul dan 2 paragraf mengenai gambar tersebut !
___________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
Hebat, aku telah berlatih dengan

sungguh-sungguh.
RE F L E KS I
Senang sekali, hari ini aku telah belajar :

1. ..................................................................................
2. ..................................................................................
Nilai-nilai baik yang telah aku pelajari dalam kegiatan ini adalah
........................................................................................................................
MINGGU KESATU
Sumber Energi
Aktivitas Belajar
PPKn
Mandiri
PETA KONSEP
Hak dan Kewajiban
Menghemat Energi
Air
1.2 Menghargai kewajiban dan hak warga

masyarakat dalam kehidupan sehari-hari dalam
menjalankan agama. Hak dan Kewajian
2.2 Menunjukkan sikap disiplin dalam memenuhi Menghemat Energi
kewajiban dan hak sebagai warga masyarakat Listrik
sebagai wujud cinta tanah air.
3.2 Mengidentifikasi pelaksanaan kewajiban dan
hak sebagai warga masyarakat dalam kehidupan
sehari-hari.
4.2 Menyajikan hasil identifikasi pelaksanaan
kewajiban dan hak sebagai warga masyarakat
dalam kehidupan sehari-hari.
Mengkomunikasikan
Menjalankan Hak
dan Kewajiban
Energi Air
Air merupakan salah satu sumber energi. Tubuh kita
membutuhkan air untuk beraktivitas. Tidak hanya manusia,
tumbuhan, dan hewan juga membutuhkan air. Selain
diminum, air juga kita gunakan untuk memasak, mencuci,
mandi, dan lain-lain.
Air juga dapat dimanfaatkan sebagi sumber energi listrik.
Salah satunya dengan menggunakan kincir air.
AYO M E NG A M AT I
Cermati pertanyaan berikut!
Lihatlah sekeliling rumahmu apakan ada air dan listrik?

Apa manfaat air dan listrikbagi kehidupan kita ?
Siapa saja yang menggunakannya?
Apa yang harus kita lakukan terhadap air dan listrik?
Mengapa kita harus menghemat airdan listrik?
AYO BERDISKUSI
Sebelum kita jawab pertanyaan tersebut, ayo kita cari tahu!
Apa itu hak?
Arti hak yaitu ?

...................................................
Apa itu kewajiban?
Arti kewajiban yaitu ?

...................................................
...................................................
Air sangat penting bagi kita. Setiap orang berhak mendapatkan air yang bersih,
setiap anggota masyarakat juga harus melaksanakan kewajibannya dengan baik.
Amati gambar berikut!

dari gambar tersebut,
no Yang merupakan hak Yang merupakan kewajiban

1
Salah satu sumber energi yang banyak digunakan di sekitar kita adalah
listrik. Sumber energi listrik digunakan manusia sehari-hari untuk membantu
aktivitasnya. sehari-hari. Dengan adanya energi listrik, kita dapat menyalakan
lampu, televisi, radio , setrika listrik dan lain-lain. Kita semua berhak
mendapatkan energi listrik. Kewajiban kita adalah menghemat penggunaannya.
Amati gambar berikut!

Dari gambar tersebut, apa yang bisa kita simpulkan?
............................................................................................
.............................................................................................
Sekedar mematikan lampu saat tidur. Menyalakan barang

elektronik hanya ketika kita butuhkan adalah hal sederhana
yang bisa kita lakukan untuk menghemat energi listrik.
Menggunakan listrik dengan bijak adalah ketika kita
menghematnya. Hemat energi listrik artinya kita sudah
melaksanakan hak dan kewajiban secara seimbang.
Amati lingkungan sekelilingmu!
Minyak Bumi merupakan sumber energi yang memegang peranan penting

dalam kehidupan sehari-hari. Manusia dapat melakukan berbagai aktivitas
dan rutinitas karena dukungan dari minyak bumi.
Apa yang dapat kamu ceritakan tentang pengunaan minyak bumi?
.............................................................................................................................
..............................................................................................................................
.............................................................................................................................
Tahukah kamu bahwa minyak bumi

merupkan sumber energi yang tidak dapat
diperbaharui?
Oleh sebab itu, kita berkewajiban untuk
menghematnya.
AYO MEMBACA
Minyak bumi merupakan salah satu sumber energi. Kita sebagai warga
negara mempunyai hak untuk memanfaatkan minyak bumi dalam
mendukung aktivitas sehari-hari. Namun di sisi lain, kita juga mempunyai
kewajiban untuk menghemat penggunaan minyak bumi.
Minyak bumi merupakan sumber energi yang tidak dapat diperbaharui

karena proses pembentukan minyak bumi membutuhkan waktu yang
lama, bisa mencapai jutaan tahun.
Permintaan untuk minyak bumi dari tahun ke tahun terus bertambah.

Sebaliknya, ketersediaan minyak bumi dari tahun ke tahun terus mengalami
penurunan.
Dengan semakin langkanya persediaan minyak bumi, pemerintah mengimbau setiap

warga negara untuk menggunakan minyak bumi secara bijak.
UJI KEMAMPUAN
1. Apakah kita semua berhak mendapatkan air bersih?
2. Mengapa kita harus menghemat air bersih?
3. Tuliskan dua contoh sikap yang mencerminkan hemat air!
4. Apa yang akan terjadi jika kita tidak menghemat energi listrik?
5. Apakah ketika kita tidak menghemat energi listrik akan memengaruhi

hak orang lain untuk mendapatkan energi listrik? Jelaskan?
6. Ceritakan apakah kamu sudah melaksanakan hak dan kewajiban secara

seimbang terhadap penggunaan air dan lintrik?
7. Buatlah gambar yang menceritakan ajakan untuk menghemat

penggunaan bahan bahan
ILMU
SUMBER ENERGI
PENGETAHUAN Kegiatan Belajar Mandiri
ALAM
PETA KONSEP
Perubahan Bentuk Energi
3.5 Mengidentifikasi berbagai

sumber energi, perubahan
bentuk energi, dan sumber
energi alternatif (angin, air,
matahari, panas bumi, bahan
Sumber Energi bakar organik, dan nuklir) dalam Sumber Energi
kehidupan sehari-hari. Alternatif
4.5 Menyajikan laporan hasil
pengamatan dan penelusuran
informasi tentang berbagai
perubahan bentuk energi.
Hari yang indah. Matahari bersinar cerah.

Cahayanya menerangi bumi. Suhu bumi
menjadi hangat.
Euis dan Nyai bersyukur hidup di daerah
katulistiwa. Sepanjang tahun bisa
mendapat sinar matahari.
Coba bayangkan jika tidak ada sinar
matahari. Apa yang akan terjadi?
A Y O M EM B ACA
Tidak bisa dibayangkan jika tidak ada matahari. Bumi menjadi beku
dan gelap. Semua makhluk hidup menjadi mati.
Sinar matahari mengubah keadaan yang ada di bumi. Dari gelap
menjadi terang. Pada sinar matahari terdapat energi cahaya.
Sinar matahari mengubah bumi yang dingin menjadi hangat. Pada
sinar matahari terdapat energi panas.
Energi cahaya dan panas sinar matahari berasal dari matahari.
Matahari menghasilkan energi cahaya dan panas. Matahari adalah sumber
energi utama di bumi.
Sumber energi adalah benda yang menghasilkan energi
AKTIVITAS BELAJARKU
Membuktikan bahwa matahari adalah sumber panas di bumi.
1. Siapkan 2 tisu basah atau tiga saputangan berukuran sama yang

sudah dibasahi
2. Letakkan masing-masing tisu basah atau sapu tangan di tempat
yang panas dan di tempat yang teduh
3. Biarkan sekitar 30 menit. Amati yang terjadi
 Apakah ada perubahan pada tisu atau sapu tangannya?

 Apakah ada perbedaan antara tisu atau saputangan yang
dijemur di tempat panas dengan di tempat teduh?
 Mengapa perbedaan itu terjadi?
Adakah benda lain yang menghasilkan energi?
Ibu sedang memasak menggunakan kompor.

Api kompor dihasilkan dari _________________
Jadi, _______________ adalah sumber energi.
Mobil bisa berjalan jika mesin menyala.

Mesin menyala jika diisi dengan _____________
Adik bermain layang-layang.

Layang-layang bergerak jika ada _____________
Ini adalah gambar kincir air.

Kincir air bisa bergerak jika ada _____________
Matahari, gas, solar atau bensin, angin, dan air adalah contoh-contoh
sumber energi yang ada di sekitar kita.
U J I KE M A M PUA N
Lengkapi teka-teki silang di bawah ini!
1 2
4 3
Pertanyaan Mendatar
4. Untuk melakukan kegiatan kita, membutuhkan energi yang bersumber
dari ….
5. Sumber energi untuk kendaraan bermotor adalah ….
6. Kincir air bergerak karena energi yang bersumber dari ….
Pertanyaan Menurun
1. Sumber energi utama di bumi adalah ….
2. Sumber energi untuk menyalakan kompor adalah ….
3. perahu layar bergerak memanfaatkan sumber energi yang berasal dari
....
RE F L E KS I
Perasaanku saat belajar tentang sumber

energi adalah:
Setelah belajar aku sudah memahami tentang

____________________________________
____________________________________
SUMBER DAYA ALAM

YANG DAPAT ILMU
DIPERBAHARUI DAN
SUMBER DAYA ALAM PENGETAHUAN
YANG TIDAK DAPAT
DIPERBAHARUI SOSIAL
PETA KONSEP
Sumber daya alam Sumber daya alam Pemanfaatan

yang dapat yang tidak dapat sumber daya alam
diperbaharui diperbaharui dalam kegiatan
eragaman ekonomi
Kompetensi Dasar :
3.1 Mengidentifikasi karakteristik ruang dan pemanfaatan sumber
daya alam untuk kesejahteraan masyarakat dari tingkat kota/
kabupaten sampai tingkat provinsi.
4.1 Menyajikan hasil identifikasi karakteristik ruang dan
pemanfaatan sumber daya alam untuk kesejahteraan masyarakat
dari tingkat kota/ kabupaten sampai tingkat provinsi.
A KT I F I TA S B E L A JA RKU
Sumber daya alam (biasa disingkat SDA) adalah

segala sesuatu yang berasal dari alam yang dapat
digunakan untuk memenuhi kebutuhan hidup
manusia.
Sumber daya alam terbagi dua, yaitu
1. Sumber daya alam yang dapat diperbaharui
2, Sumber alam yang tidak dapat diperbaharui.
Sumber daya alam yang dapat diperbaharui

PETA KONSEP
adalah sumber daya alam yang dapat dikelola untuk
kita perbanyak jumlahnya dengan cara dibudi-
dayakan atau dikembangbiakkan.
Contoh : matahari, air, angin, kekayaan laut, hasil
pertanian, hewan peternakan, hasil perkebunan.
Sumber daya alam yang tidak bisa diperbaharui,

adalah sumber daya alam yang jumlahnya terbatas
dan memerlukan waktu yang sangat lama dalam
proses pembentukannya.
Contoh: minyak bumi, batu bara, dan bahan
tambang lainnya.
https://www.youtube.com/watch?time_continue=136&v=zFJ6VlNel40&feature=emb_logo
AYO M EM B ACA
INDRAMAYU
PENGHASIL IKAN
Kabupaten Indramayu memiliki nelayan dalam jumlah yang banyak serta

didukung oleh kapal-kapal besar dan pelabuhan perikanan yang memadai.
Kondisi itu membuat Indramayu sebagai pemasok hasil tangkapan ikan laut
terbanyak di Jawa Barat.
Tangkapan nelayan Indramayu cukup banyak karena memiliki kapal berukuran

besar, rata-rata diatas 30 gross ton (GT). Pergi mencari ikan hingga ke Papua
dan Ambon.
Sekitar 40 persen hasil perikanan laut Jawa Barat dipasok dari Indramayu. Sekali
melaut, kapal nelayan akan membawa pulang sekitar 160 ton hasil tangkapan,
dimana mereka melaut sekitar dua bulan lamanya.
Dengan tingginya hasil tangkapan, terkadang justru membuat kesulitan dari

pihak nelayan. Ikan yang disimpan selama dua bulan rentan busuk sehingga tidak
bisa dijual.
Perlu ada bantuan dari pemerintah untuk mengatasi kesulitan nelayan,
khususnya menampung hasil tangkapan ikan. Nelayan Indramayu banyak yang
mengandalkan berlabuh di Pelabuhan Karangsong, sekaligus menjual hasil
tangkapannya di Tempat Pelelangan Ikan Karangsong.
Selain ikan tangkapan laut, Indramayu juga dikenal sebagai penghasil budidaya
ikan khususnya ikan lele.
Sumber dari : berita Website Resmi Pemerintah Provinsi Jawa Barat
https://jabarprov.go.id/index.php/news/33990/2019/08/08/Indramayu-Pasok-Ikan-Terbesar-untuk-
Jawa-Barat
Setelah kalian mempelajari semua

bahasannya, jawablah pertanyaan
ini dengan tepat !
1. Sebutkan 4 contoh sumber daya alam yang dapat

diperbaharui !
2. Sebutkan 4 contoh sumber daya alam yang tidak dapat

diperbaharui !
Berapa persen hasil perikanan laut Jawa Barat dipasok

dari Indramayu ?
Apa nama pelabuhan di Indramayu yang sering dimanfaatkan

nelayan Indramayu untuk melelang ikan?
5. Sebutkan jenis ikan selain ikan laut, yang dihasilkan daerah

Indramayu !
RE F L E KS I
Perasaanku saat belajar tentang terjadinya

bunyi dan sumber bunyi adalah:
Aku sudah memahami tentang ___________

____________________________________
M I N G G U KE S AT U
TEMPO DAN
SBdP TINGGI RENDAH

NADA
PETA KONSEP
Mengidentifikasi tinggi Menjelaskan tempo Menuliskan notasi

rendah nada dari teks dan tinggi rendah lagu.Menanam
lagu “Menanam jagung”. nada dari teks lagu jagung sesuai dengan
“Menanam Jagung” tinggi rendah nada.
Kompetensi Dasar
3.2 Mengetahui tanda tempo dan tinggi rendah nada.
4.2 Menyanyikan lagu dengan memperhatikan
tempo dan tinggi rendah nada.
AYO PAHAMI
Dalam musik, bunyi yang beraturan dan memiliki

frekuensi tunggal disebut Nada.
Nada ada yang tinggi, rendah maupun sedang
Tinggi rendah nada yang disusun berurutan

Tahukah
disebut dengan Tangga Nada,dengan
Kamu?
Notasi anggka dan notasi balok
Kak
Nada dalam not dibedakan menjadi 3, yaitu not
Angka, Huruf dan not balok
Ukuran kecepatan dalam birama lagu

disebut Tempo
Nada bertitik di bawa berarti nada

rendah
TandaTinggi
Randah Nada
Nada tidak bertitik berarti nada sedang
Nada bertitik di atas berarti nada tinggi

AYO M E NG A M AT I
Amati notasi lagu “Menanam Jagung” di atas, kemudian tulis notasi lagu yang
memiliki nada rendah dan nada sedang!
No Notasi Nada Lirik
Rendah Sedang Tinggi
1.
2.
3.
4.
5.
UJI KEMAMPUAN
1. Bunyi yang beraturan dan memiliki frekuensi tunggal disebut….

2. Ukuran kecepatan dalam birama lagu disebut … .
3. Gambar di samping menunjukan Nada ….
4. Nada dalam notasi dibedakan menjadi 3 yaitu…., …, … .

5. Lagu “ Menanam Jagung” memiliki nada … .
AYO KI TA L A KU KA N
Hafalkan Lirik lagu “Menanam Jagung

Beserta Notasinya!”
M I N G G U KE D UA
Manfaat Energi
BAHASA Aktivitas Belajar Mandiri
INDONESIA
PETA KONSEP
Menuliskan Memahami petunjuk Mengamati

petunjuk penggunaan alat penggunaan alat
penggunaan alat
Kompetensi Dasar :
3.4 Membandingkan teks petunjuk penggunaan dua alat yang sama
dan berbeda.
4.4 Menyajikan petunjuk penggunaan alat dalam bentuk teks tulis
dan visual menggunakan kosakata baku dan kalimat efektif.
Tahukah kamu, Indonesia memiliki sumber daya alam yang

bermanfaat untuk kesehatan tubuh? Sumber daya alam
tersebut dijual di pasar dan bisa dinikmati oleh siapa saja.
Temulawak, kunyit, jahe, bawang putih, kencur, dan cengkeh
merupakan contoh sumber daya alam Indonesia yang
jumlahnya berlimpah. Banyak masyarakat memanfaatkan
tanaman tersebut dalam kehidupannya sehari-hari.
AYO M EM B ACA
Ayo bandingkan petunjuk penggunaan

alat
Pembuatan kunyit asam dapat dilakukan secara tradisional maupun

modern. Bahan yang dibutuhkan adalah kunyit, asam jawa, gula merah, gula
putih, dan garam. Kunyit dihaluskan kemudian ditambahkan asam jawa,
gula merah, gula putih, garam dan air. Setelah itu direbus dan disaring.
Kunyit asam siap diminum. Bahannya sama tetapi alat yang digunakannya
berbeda. Coba kalian perhatikan gambar berikut!
Alat Penghalus Tradisional

Nama : Cobek
Cara penggunaan cobek adalah dengan

meletakkan kunyit yang dibutuhkan ke dalam
cobek. Kemudian ditekan dan dihaluskan
menggunakan tangan. Gunakan kekuatan otot
tangan untuk menghaluskan.
Alat Penghalus Modern

Nama : Blender
Cara penggunaan blender adalah dengan

memasukan kunyit yang telah dipotong-potong
kecil tambahkan air. Tutup blender. Masukan
stekker blender ke stop kontak. Tekan tombol on.
Biarkan blender menyala hingga kunyit halus.
Matikan blender.
AYO M E N CO B A
Apa perbedaan penggunaan

kedua alat di atas ya?
Perbedaan penggunaan kedua alat tersebut adalah:
Cobek Blender
• ........................... • ............................
• ............................ • .............................
Dari kedua alat tersebut energi apakah yang digunakan untuk

menghaluskan kunyit?
……………………………………………………………………
Manakah yang lebih hemat energi? Jelaskan jawabanmu!
…………………………………………………………………...
..………………………………………………………………….
Alat manakah yang akan kalian gunakan? Jelaskan alasanmu!
……………………………………………………………………
……………………………………………………………………

sungguh-sungguh.
RE F L E KS I

1. ..................................................................................
2. ..................................................................................
........................................................................................................................
MINGGU KEDUA
Manfaat Energi
Aktivitas Belajar
PPKn
Mandiri
PETA KONSEP
Pentingnya
Menghemat Kertas

menjalankan agama. Pentingnya Hemat
2.2 Menunjukkan sikap disiplin dalam memenuhi Energi
sehari-hari.
Hak dan Kewajiban

Energi dimanfaatkan untuk mempermudah

pekerjaan manusia.
Benda-benda di sekitar kita juga dibuat dengan
memanfaatkan energi.
Ayo kita pelajari lebih lanjut.
Setiap hari, untuk menulis dan menggambar kamu menggunakan kertas.

Tahukah kamu bagaimana kertas dibuat? Energi apa yang dimanfaatkan dalam
proses pembuatannya?
Kertas diproduksi dengan menggunakan mesin yang menghasilkan energi
sangat besar. Bahan utama pembuatan kertas adalah pohon dan air. Untuk
membuat 1 rim kertas berukuran A4 diperlukan 1 pohon yang usianya 5 tahun.
Untuk menghasilkan satu lembar kertas dibutuhkan 2 gelas air.
AYO MENGAMATI
Apa pendapatmu tentang gambar berikut!

...........................................
...........................................
...........................................
Ayo membaca
Banyak hal-hal sederhana yang bisa kita lakukan dalam kehidupan seharihari
untuk menghemat energi. Seperti hemat air, hemat listrik, hemat kertas, hemat
bahan bakar. Hemat energi artinya menggunakan energi sesuai kebutuhan,
sehingga tidak ada energi yang terbuang sia-sia. Jika energi yang dan
menjadikan bumi kita lebih ramah lingkungan. Hemat energi adalah
kewajiban kita semua.
Sumber energi yang terdapat di sekitar kita ada yang jumlahnya berlimpah
dan ada juga yang terbatas. Kita mempunyai hak untuk menggunakan
sumber energi tersebut sesuai dengan aturan dan ketentuan yang berlaku
di wilayah masing-masing. Namun, di sisi lain kita juga mempunyai kewajiban
untuk menjaga dan menggunakannya secara bijak. Sumber energi yang
dianugerahkan Tuhan di muka bumi ini bukan hanya untuk kita, tapi juga
untuk generasi selanjutnya.
Menghemat energi bisa kita lakukan selain untuk diri sendiri kita juga bisa
mengajak orang lain berpartisipasi dengan cara mengajak dengan baik-baik
lewat POSTER.
UJI KEMAMPUAN
1. Apakah saja gunana kerta bagi kita?
2. Mengapa kita harus menghemat kertas?
3. Ceritakan cara kamu menghemat kertas!
4. Apa yang akan terjadi jika kita tidak menghemat energi?
5. Apakah mengajak orang lain untuk menghemat energi merupakan

sebagian kewajiban kamu sebagai warga negara? Berikan alasanmu!
6. Buatlah poster, guna menghemat energi!

MANFAAT ENERGI
ILMU Kegiatan Belajar Mandiri
PENGETAHUAN
ALAM
PETA KONSEP
Perubahan Energi


Tahukah kamu dari mana manusia mendapatkan

energi untuk melakukan kegiatan?
Manusia mendapat energi dari matahari. Cahaya
matahari membuat tumbuhan bisa melakukan
fotosintesis. Hasil fotosintesis bisa dimakan
manusia. Dari makanan manusia mendapatkan
energi untuk melakukan kegiatan
A Y O M EM B ACA
Energi adalah kemampuan yang dimiliki untuk melakukan kerja atau

membuat keadaan menjadi berubah. Energi bisa membuat sebuah radio
berbunyi. Energi bisa membuat ruangan yang gelap menjadi terang. Energi
bisa membuat mobil bisa berjalan. Energi bisa membuat seorang anak
berlari. Energi bisa membuat bola lampu menyala.
Dari mana datangnya energi? Energi tidak bisa dibuat dan dihilangkan.
Energi berpindah dari satu benda ke benda yang lain. Energi juga berubah
bentuk dari satu bentuk ke bentuk yang lainnya.
Perubahan energi adalah perubahan bentuk energi dari bentuk yang

satu ke bentuk lainnya.
Masih ingatkah kamu tentang bentuk-bentuk energi?

Berikut ini adalah beberapa bentuk energi di sekitar kita.
Energi Bunyi Setiap benda yang berbunyi mempunyai
energi bunyi
Energi Cahaya Setiap benda yang bercahaya mempunyai
energi cahaya
Energi Gerak Setiap benda yang bergerak mempunyai
energi gerak
Energi Listrik Setiap benda elektronik yang sedang
digunakan mempunyai energi listrik
Energi Panas
Energi panas berasal dari suhu suatu benda
Masih adalah bentuk energi lain yang kamu ketahui?
AYO MENCOBA
KINCIR TENAGA PANAS

1. Gunting gambar kincir pada halaman di bawah ini.
2. Tekuk setiap bilah kincir
3. Siapkan tusuk sate sepanjang 10 cm dan sedotan sepanjang
7,5 cm.
4. Tegakkan sedotan menggunakan lilin malam/plastisin
5. Tusuk bagian tengah kincir dengan tusuk sate. Berilah sedikit lilin
malam untuk menahan kincir
6. Letakkan 4 lilin kecil/pendek di sekeliling kincir. Amati yang
terjadi pada kincir.
Saat melakukan percobaan, setiap siswa harus didampingi orangtua

karena percobaan dilakukan menggunakan api
Hasil Percobaan:
Apa yang terjadi pada kincir sesudah lilin-lilin di sekitarnya
dinyalakan? _________________________________________________________
Pembahasan Hasil Percobaan:

Energi apa yang terdapat pada lilin yang menyala? ____________________
Energi apa yang terdapat pada kincir yang berputar? __________________
Dari mana energi yang digunakan oleh kincir untuk berputar?
_______________________________________________________________________
Kesimpulan Percobaan:
Energi ________________ pada lilin yang menyala berubah menjadi
energi ________________ pada kincir.
Tuliskan kembali hasil percobaanmu pada laporan percobaan berikut!

LAPORAN KEGIATAN PERCOBAAN
Nama Percobaan:
Tujuan Percobaan:
Alat dan Bahan Percobaan:
Langkah-langkah Percobaan:
Hasil Percobaan:
Kesimpulan Percobaan:
AYO MENYELIDIKI
Perubahan energi sangat bermanfaat bagi kehidupan manusia. Berikut ini
adalah beberapa kegiatan di sekitar kita yang memanfaatkan perubahan
energi.
ENERGI
KEGIATAN YANG PERUBAHAN ENERGI
NO YANG
DILAKUKAN YANG TERJADI
DIGUNAKAN
1
energi _____________
______________
energi _____________
2
energi _____________
______________
energi _____________
3
energi _____________
______________
energi _____________
4
energi _____________
______________
energi _____________
5
energi _____________
______________
energi _____________
Aku bersyukur kepada Tuhan yang telah memberiku

berbagai bentuk energi untuk melakukan berbagai kegiatan.
Aku berjanji akan menghemat penggunaan energi.
U J I KE M A M PUA N
1. Amati beberapa peralatan elektronik yang ada di rumahmu. Tulislah

perubahan energi dan manfaat energi yang ada pada benda tersebut!
Barang Energi yang

Perubahan Energi Manfaat Energi
Elektronik digunakan
2. Perhatikan gambar di bawah ini!
Pernahkah kamu bermain atau melihat orang bermain kapal otok-otok?

Kapal ini akan bergerak jika kita memasukkan beberapa tetes air pada
pipa kecil dan menyalakan api pada tempat api di dalam perahu. Saat
bergerak, kapal ini berbunyi otok-otok.
Jelaskan perubahan energi pada kapal otok-otok!
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
RE F L E KS I
Perasaanku saat belajar tentang perubahan

energi adalah:
Kegiatan apa yang paling kamu sukai dalam

pembelajaran ini? _____________________
____________________________________
____________________________________
MEMANFAATKAN
SUMBER DAYA ALAM ILMU
DENGAN BIJAK
PENGETAHUAN
SOSIAL
PETA KONSEP
Sumber daya alam

yang memiliki Pemanfaatan Sumber Pemanfaatan
daya alam : tanaman sumber daya alam
banyak manfaat bagi
obat : batubara
kehidupan sehari-hari
Kompetensi Dasar :
AYO M EM B ACA
Manfaat Sumber Daya Alam yang Dapat Diperbaharui
Selain mengetahui jenis sumber daya alam, kamu juga perlu mengetahui beberapa contoh dan
manfaatnya. Jenis sumber daya alam dan manfaatnya sangat penting untuk dipahami. Berikut
beberapa manfaat sumber daya alam yang dapat diperbaharui:
Sebagai Bahan Makanan
Contoh sumber daya yang bermanfaat untuk dijadikan sebagai bahan makanan misalnya singkong
untuk membuat tepung tapioka, ikan untuk aneka masakan, padi untuk pembuatan tepung dan
makanan pokok, ayam dan bebek untuk dimanfaatkan telur dan daging, sapi dan kambing untuk
diambil daging dan susunya, kedelai untuk bahan pembuatan kecap, dan sebagainya.
Sebagai Pembangkit Listrik
Contoh sumber daya yang dapat diperbarui yang bermanfaat untuk pembangkit listrik adalah
cahaya matahari dengan sistem sel surya, angin, uap, maupun air juga dapat dimanfaatkan sebagai
sumber tenaga pembangkit listrik.
Bahan Pembuatan Berbagai Peralatan
Kayu merupakan salah satu sumber daya alam yang bisa di perbarui. Kayu bermanfaat untuk
membuat alat-alat memasak, alat untuk membangun rumah seperti tangga, pintu, dan jendela. Kayu
juga berfungsi sebagai bahan pembuatan meja dan kursi.
Bahan untuk Obat dan Kosmetik
Bahan-bahan herbal seperti jahe, daun sirih, dan sebagainya dapat dimanfaatkan untuk bahan
pembuatan obat tradisional. Sedangkan cangkang binatang laut adalah salah satu sumber daya alam
yang dapat digunakan sebagai bahan baku pembuatan berbagai kosmetik seperti lipstik.
Bahan Pembuatan Pakaian
Sumber daya alam yang dapat diperbaharui dapat berguna sebagai bahan pakaian misalnya kapas.
Kapas yang dipintal menjadi benang akan bermanfaat dalam proses pembuatan kain. Kemudian
kain dibentuk sedemikian rupa menjadi baju.
Manfaat Sumber Daya Alam yang Tidak Dapat Diperbaharui
Berikut beberapa manfaat sumber daya alam yang tidak dapat diperbaharui:
Sebagai Bahan Bakar
Salah satu contoh sumber daya alam yang tidak dapat diperbarui adalah
minyak bumi. Hasil pengolahan minyak bumi bermacam-macam seperti aftur
untuk bahan bakar pesawat terbang, bensin sebagai bahan bakar motor dan
mobil, solar untuk bahan bakar kendaraan berat seperti truk dan traktor,
minyak tanah untuk kompor, gas alam untuk bahan bakar kompor dan
penyulut api, dan aspal yang berupa padatan.
Bahan Pembuat Peralatan
Besi, tembaga, nikel, dan logam-logam lainnya adalah contoh sumber daya
alam yang tidak dapat diperbarui. Logam-logam ini bermanfaat dalam
pembuatan alat seperti alat dapur, alat pertukangan, mesin-mesin industri,
hingga kerangka bangunan, pesawat terbang, dan kerangka kapal laut.
Bahan Pembuat Perhiasan
Logam dan kristal ini mempunyai harga jual yang sangat tinggi sehingga
banyak diburu masyarakat. Manfaatnya adalah untuk pembuatan perhiasan
seperti kalung, cincin, gelang, dan anting-anting.
Sumber dari :
https://hot.liputan6.com/read/4106379/5-jenis-sumber-daya-alam-
dan-manfaatnya-untuk-kehidupan
AYO M EM B ACA
Manfaat Batu Bara

Apakah kamu tahu manfaat lain dari batu bara? Ayo, cari tahu lebih
lanjut. Perhatikan dan analisis informasi tentang batu bara berikut.
Batu bara merupakan sumber energi yang selama ini banyak

dimanfaatkan dalam berbagai bidang kehidupan, mulai dari rumah
tangga, usaha kecil, sampai industri. Batu bara cukup berpengaruh
terhadap kegiatan ekonomi masyarakat.
Batu bara merupakan bahan bakar fosil yang termasuk dalam kategori
batuan sedimen. Proses pembentukan batu bara membutuhkan waktu
hingga berjuta-juta tahun lamanya. Batu bara terbentuk dari sisa-sisa
tumbuhan purba yang kemudian mengendap selama berjuta-juta tahun
dan mengalami proses pembentukan batu bara.
1. Sebutkan empat manfaat sumber daya alam yang dapat

diperbaharui !
2. Sebutkan empat manfaat sumber daya alam yang

tidak dapat diperbaharui !
3. Sebutkan empat manfaat kunyit !
4. Sebutkan empat manfaat batubara !
RE F L E KS I
Perasaanku saat belajar tentang sumber daya

alam yang dapat diperbaharui dan tidak dapat
diperbaharui adalah

____________________________________
____________________________________
M I N G G U KE D UA
Menyanyikan lagu “Kicir

Kicir” dengan nada dan
tempo yang benar
SBdP
PETA KONSEP
MenentukanTempo
Mengamati tanda Nada yang terdapat di Menyanyikan Lagu
tempo dan tinggi dalam lagu“Kicir “Kicir Kicir”. dengan
rendah nada lagu “Kicir Kicir” Nada dan tempo yang
Kicir”
benar.
Kompetensi Dasar
tempo dan tinggi rendah nada
AYO PA H A M I
Tempo adalah ukuran kecepatan dalam birama

lagu
Alat yang digunakan untuk mengukur tempo disebut

dengan metronome
Tempo dibagi menjadi tiga jenis
1.Tempo 2. Tempo 3. Tempo

Lambat Sedang cepat
Dinyanyikan Dinyanyikan Dinyanyikan

dengan dengannkecepa dengannkecep
kecepatan tan sekitar 92- atan sekitar
sekitar 50-58 104 132-138
ketukan/menit ketukan/menit ketukan/menit
Largo=Lambat Sekali Allegro=Cepat

Adanteu= Sedang
Lento=Lebih Lambat Vivace=Lebih Cepat
Moderato=Sedang
Adagio= Lambat agak Cepat Presto=Sangat Cepat
Urutan Tangga Nada Dasar
Semakin ke kiri Nada semakin Rendah

Semakin ke kanan nada semakin tinggi
AYO AMATI
Amati lagu Kicir Kicir di Bawah, temukan nada tempo yang terdapat di dalam
nya kemudian tulis dalam tabel “Ayo Lakukan”!
AYO TEMUKAN
N Tempo Lirik
o
Lambat Sedang Cepat
1.
2.
3.
UJI KEMAMPUAN
1. Ukuran kecepatan dalam birama lagu disebut … .

2. Alat yang digunakan untuk mengukur tempo disebut . …
3. Tuliskan tiga jenis tempo!
4. Lagu Kicir Kicir memiliki tempo ….
5. Tuliskan Notasi dan syair lagu “Kicir Kicir” yang bernada rendah!
M I N G G U KE T I G A
Energi Alternatif
BAHASA Teks Petunjuk Penggunaan

Alat
INDONESIA
PETA KONSEP
Menyusun teks Mengamati gambar Membuat teks

petunjuk penggunaan alat petunjuk
penggunaan alat penggunaan alat
Kompetensi Dasar :
3.4 Membandingkan teks petunjuk penggunaan dua alat yang sama dan
berbeda.
4.4 Menyajikan petunjuk penggunaan alat dalam bentuk teks tulis dan visual
menggunakan kosakata baku dan kalimat efektif.
Alat rumah tangga yang ada di rumahmu sebagian

besar menggunakan energi listrik. Kita harus bijak
dalam menggunakannya. Mari kita lihat petunjuk
penggunaan kipas angin berikut!
Petunjuk penggunaan kipas angin.
1. Colokkan steker ke stop kontak.

2. Tekan tombol on untuk menghidupkan.
3. Tarik tuas di bagian atas agar kipas
angin bergerak, dan tekan tuas jika ingin kipas
angin tidak bergerak.
4. Atur kecepatan dengan menekan tombol angka
1 (satu), 2 (dua), 3 (tiga)
5. Tekan tombol off untuk mematikan.
6. Jauhkan dari jangkauan anak-anak.
Ingat! Menggunakan kipas angin harus

sesuai dengan keperluannya ya, Jangan
biarkan menyala bila tidak diperlukan!
Berikut ini adalah petunjuk penggunaan setrika listrik yang disusun secara
acak. Urutkan olehmu sehingga urutannya tepat!
Petunjuk Penggunaan Setrika

1. Tunggu beberapa saat hingga panas.
2. Tancapkan kabel pada saklar listrk.
3. Hati2 jangan sampai tubuh terkena panas.
4. Cabut bila setrika telah digunakan.
5. Mulailah menyetrika baju/pakaian yang diinginkan
Urutan yang tepat adalah

……………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………….
Kamu telah mengetahui dan mempelajari

mengenai petunjuk penggunaan alat. Sekarang
mari dibuat petunjuk penggunaan alat
berdasarkan gambar berikut!
Petunjuk Penggunaan
Nama Benda: …………………………….
………………………………………………………
………………………………………………………
………………………………………………………
………………………………………………………
………………………………………………………
Petunjuk Penggunaan
Nama Benda :………………………………..
………………………………………………………
………………………………………………………
………………………………………………………
………………………………………………………
………………………………………………………

sungguh-sungguh.
RE F L E KS I

1. ..................................................................................
2. ..................................................................................
........................................................................................................................
MINGGU KETIGA
Energi Alternatif
Aktivitas Belajar
PPKn
Mandiri
PETA KONSEP
Kegiatan Hemat
Energi di
Masyarakat

menjalankan agama.
Membuat Poster
2.2 Menunjukkan sikap disiplin dalam memenuhi
sehari-hari.
Apa yang kamu ketahui tentang energi

alternatif? Apakah energi alternatif merusak
lingkungan?
Penggunaan energi alternatif bertujuan untuk menguragi energi yang tidak

dapat diperbaharui seperti minyak bumi. Energi alternatif juga bisa mengurangi
kerusakan lingkungan. Pencemaran dari asap kendaraan lingkungan bisa
mengakibatkan pemanasan global. Untuk itu marilah kita berhemat energi.
Ayo mengamati, lalu kita lakukan wawancara
Sekarang, amatilah lingkunganmu.

Tulislah fakta-fakta yang kamu temui
mengenai kesadaran masyarakat dalam menghemat
energi.
Kamu dapat melakukan wawancara kepada ketua RT
atau warga di lingkunganmu.
Tulislah fakta-fakta yang kamu temukan pada tabel berikut.
Hal-hal yang dilakukan masyarakat.
1. Mematikan kran saat tidak digunakan.
2. ...................................................................................................................
3. ...................................................................................................................
4. ...................................................................................................................
5. ...................................................................................................................
6. ...................................................................................................................
7. ...................................................................................................................
Bagimana hasil pengamatan yang kamu lakukan?

Apakah warga di sekitarmu sudah menghemat energi?
Apakah ada di antara mereka yang menggunakan energi alternatif?
Tuliskan kesimpulanmu
.............................................................................................
.............................................................................................
.............................................................................................
Banyak cara bisa kita lakukan untuk mengajak masyarakat

sadar akan hak dan kewajibannya terhadap masalah energi.
Seperti pelaran yang pernah kita lakukan kemarin
yaitu dengan cara membuat POSTER.
Supaya pesan kita sampai dengan baik pada masyarakat

buatlah POSTER dengan lambu-rambu membuat poster
yang baik.
Ayo kita belajar lagi membuat poster.

UJI KEMAMPUAN
1. Apakah masyatakat sekitar kita sudah menjalankan kewajibannya

terhadap kelangsungan sumber energi?
2. Mengapa kita harus meggunakan energi alternatif?
3. Hak apa saja yang bisa kita dapatkan saat banyak masyatakat
mengunakan enegi alternatif!
4. Buatlah poster, ajakan menggunakan energi alternatif!

ILMU
ENERGI ALTERNATIF
PENGETAHUAN Kegiatan Belajar Mandiri
ALAM
PETA KONSEP
Perubahan Bentuk Energi

Setiap hari, kita membutuhkan energi. Setiap

hari, semakin banyak orang yang
menggunakan energi.
Semakin hari, sumber energi yang kita
butuhkan semakin banyak.
Apakah sumber energi bisa habis?
Apa yang perlu kita lakukan agar sumber
energi tidak cepat habis?
A Y O M EM B ACA
Energi Alternatif
Pernahkan kamu memperhatikan, sumber energi apa yang paling

banyak digunakan dalam kehidupan sehari-hari? Saat memasak, sumber
energi yang kita gunakan adalah gas. Sumber energi yang kita gunakan
untuk kendaraan adalah bensin atau solar. Sumber energi listrik yang kita
gunakan setiap hari berasal dari batubara. Gas, bensin, solar, dan batubara
termasuk bahan bakar fosil.
Bahan bakar fosil terbentuk dari selama ribuan tahun. Semakin lama
persediaan bahan bakar fosil semakin menipis. Jika terus dipakai, bahan
bakar fosil akan habis. Oleh karena itulah kita harus mencari sumber energi
yang lain.
Di sekitar kita terdapat beberapa sumber energi yang bisa terus ada
atau bisa diadakan kembali. Sumber energi tersebut adalah cahaya
matahari, air, angin, panas bumi, dan bahan bakar bio.
Cahaya matahari, air, angin dan panas bumi bisa dimanfaatkan untuk
menghasilkan listrik. Bahan bakar bio adalah bahan bakar yang dibuat dari
makhluk hidup. Gas yang dibuat dari kotoran ternak disebut biogas. Bahan
bakar yang berasal dari biji-bijian yang mengandung minyak disebut
biodiesel. Biodiesel bisa menggantikan solar. Sedangkan bahan bakar yang
dibuat dari tumbuh-tumbuhan yang mengandung karbohidrat atau gula
disebut bioethanol. Bioethanol digunakan untuk menggantikan bensin.
Energi yang dihasilkan dari sumber energi yang terus ada atau bisa
diadakan kembali disebut energi alternatif.
Isilah garis pada gambar berikut dengan energi alternatif yang sesuai!
Diadaptasi dari: https://www.nrel.gov/docs/gen/fy01/30927.pdf
AKTIVITAS BELAJARKU
Bagaimana bahan bakar bio bisa menghasilkan energi?
Langkah Kerja:
1. Isilah sebuah botol plastik bening dengan air hangat sebanyak 50
ml atau 4 sendok makan
2. Tambahkan 2 sendok teh fermipan atau ragi kue, aduk dengan
lembut selama beberapa saat
3. Tambahkan 1 sendok teh gula dan aduk dengan lembut hingga
larut
4.
4. Tiup balon beberapa kali untuk merenggangkan balon. Pasang balon

di mulut botol
5. Simpan botol di tempat hangat selama 20 menit
6. Apa yang terjadi?
_____________________________________________________________________
Pembahasan:
Fermipan adalah jamur yang tidak aktif atau dalam keadaan tidur.
Saat diberi air hangat, jamur pada fermipan mulai aktif.
Supaya tetap hidup, jamur memerlukan makanan berupa gula.
Karena hidup, jamur bernafas dan menghasilkan karbondioksida.
Karbondioksida menyebabkan balon menggelembung.
Jamur juga mengubah gula menjadi bioethanol, salah satu bahan bakar bio.
Sumber:
https://www.pinterest.com/pin/480196379001004121/
http://repositori.kemdikbud.go.id/16324/1/Buku%20Proses%20Pembuatan%20Bioetanol%20
%202017%2822%29.pdf
Aku bersyukur pada Tuhan. Indonesia kaya

dengan sumber energi alternatif. Aku akan
terus giat belajar agar bisa membuat energi
alternatif yang bermanfaat bagi masyarakat
dan lingkungan.
Jawa Barat adalah wilayah yang kaya sumber daya alam. Banyak
sumber energi alternatif yang sudah dimanfaatkan. Salah satunya untuk
pembangkit listrik. Tulislah sumber energi alternatif yang digunakan oleh
masing-masing pembangkit listrik di bawah ini!
1. Pusat Listrik Tenaga Panas Bumi

Kamojang
Sumber energi alternatif yang

digunakan: ___________________
2. Pusat Listrik Tenaga Bayu Sukabumi

digunakan: ___________________
3. Pusat Listrik Tenaga Air Saguling

digunakan: ___________________
4. Pusat Listrik Tenaga Surya Cirata

digunakan: ___________________
RE F L E KS I
Perasaanku saat belajar tentang energi

alternatif adalah:
Bagian yang paling aku sukai dalam

pembelajaran energi alternatif adalah
______________________________ karena
____________________________________
SUMBER ENERGI
ALTERNATIF ILMU
Aktivitas Belajar Mandiri PENGETAHUAN
SOSIAL
PETA KONSEP
Macam-macam Pemanfaatan
sumber energi Pemanfaatan minyak
jarak sebagai energi sumber daya Alam
alternatif untuk sebagai makanan
alternatif
kehidupan sehari-hari pokok
Kompetensi Dasar :
Sumber energi alternatif merupakan sumber

energi yang bukan sumber energi tradisional.
Sumber energi tradisional adalah bahan bakar fosil
seperti batu bara, minyak, dan gas alam. Sumber
energi alternatif yang dikembangkan saat ini
memanfaatkan sumber energi yang tersedia di
alam dan tidak akan habis, yaitu matahari, air,
angin, panas bumi, gelombang air laut dan panas
bumi.
PETA KONSEP
MARI KITA KENALI LEBIH JAUH BAHAN BAKAR BIO
Bahan bakar bio merupakan bahan bakar yang berasal dari makhluk hidup,baik
hewan maupun tumbuhan. Bahan bakar bio yang berasal dari tumbuhan di
antaranya tumbuhan berbiji yang mengandung minyak, seperti bunga matahari,
jarak, kelapa sawit, kacang tanah, dan kedelai. Bahan bakar tersebut dikenal
sebagai biodiesel. Biodiesel dapat digunakan untuk menggantikan solar.
Bahan bakar bio lainnya adalah Bioetanol dapat dibuat dari tanaman-tanaman
misalnya tebu, kentang, singkong, ubi, sagu dan jagung. Bioetanol dapat
menggantikan bensin ataupun premium. Bahan bakar bio juga dapat berasal dari
kotoran ternak. Bahan bakar tersebut dikenal sebagai biogas.
AYO M EM B ACA
MINYAK JARAK
Minyak jarak mulai dikenal sebagai sumber energi

alternatif biodiesel.
Biodiesel dihasilkan dari minyak yang diperoleh dari

biji tanaman jarak yang banyak tumbuh di daerah
tropis seperti di Indonesia.
Minyak jarak dari biji tanaman pagar ini mempunyai

potensi untuk dikembangkan sebagai tanaman
penghasil minyak pengganti bahan bakar minyak
bumi, karena memiliki beberapa keunggulan.
Salah satu keunggulan minyak jarak adalah tanaman

ini mudah dibudidayakan, sehingga dapat menjamin
ketersediaan bahan mentahnya.
Proses pengolahannya cukup sederhana sehingga

mudah dilakukan oleh masyarakat umum, tidak
memerlukan teknologi yang tinggi sehingga biaya
investasinya terbilang murah. Minyak jarak juga
dimanfaatkan untuk minyak rambut dan minyak pijat.
SINGKONG
Hampir semua bagian pohon singkong bisa dimanfaatkan,

mulai dari umbinya hingga daunnya. Umbi singkong
biasanya hanya diambil dagingnya saja untuk digoreng
atau direbus serta dijadikan tepung tapioka, bagian
daunnya dijadikan sebagai sayuran, dan bagian daun dan
kulit bisa dijadikan sebagai makanan ternak. Singkong
dapat digunakan sebagai sumber karbohidrat di samping
beras, selain dapat pula digunakan untuk keperluan bahan
baku industri, seperti tepung tapioka.
Di sekitar kita, banyak sekali makanan yang diolah dari

singkong, misalnya keripik singkong, comro, misro,
getuk, tape, donat, dan lain-lain dan bahkan hasil olahan
singkong tersebut menjadi mata pencaharian bagi
sebagian masyarakat, mulai dari bentuk usaha kecil,
industri rumahan, hingga pabrik.
Selain dijadikan sebagai makanan, singkong dapat

dijadikan sebagai bahan bakar alternatif yang dikenal
dengan sebutan Bioetanol. Selain singkong, sumber
bioetanol lainnya dapat berupa ubi jalar, tebu, jagung,
sorgum biji, sorgum manis, sagu, aren, nipah, lontar,
kelapa dan padi.
1. Sebutkan 6 jenis energi alternatif !
2. Apa yang dimaksud dengan bahan bakar bio ?
3. Sebutkan 4 jenis tanaman yang dapat dijadikan

biodiesel !
4. Sebutkan 4 jenis tanaman yang dapat dijadikan bioetanol !
RE F L E KS I
Perasaanku saat belajar tentang energi

alternatif adalah

____________________________________
____________________________________
M I N G G U KE T I G A
SBdP Menyanyikan dan

Memahami isi lagu
“Aku Anak
Indonesia”
PETA KONSEP
Menyanyikan Lagu
Mengamati Lagu “Aku “Aku Anak Indonesia”
Anak Indonesia” Menceritakan isi lagu
dengan Nada dan
tempo yang benar. “Aku Anak Indonesia
Kompetensi Dasar
tempo dan tinggi rendah nada
AYO PA H A M I
Pada materi sebelumnya kamu sudah mempelajari

tentang tinggi rendah Nada. Memahami tinggi
rendah nada sangatlah penting, supaya kita dapat
menyanyikan lagu yang kita pelajari terdengar
sangat merdu.Sekarang kamu akan menyanyikan
lagu “Aku Anak Indonesia” sesuai dengan tinggi
rendah nada yang kamu pelajari. Selain tinggi
rendah nada, kamu juga harus memahami isi lagu
agar dapat mengekspresikan lagu dengan baik.
AYO BERNYANYI
UJI KEMAMPUAN
1. Lagu “Aku Anak Indonesia” menceritakan tentang … .
2. Bagaimana ekspresi wajah yang ditunjukkan ketika menyanyikan lagu tersebut?
3. Bagaimana caranya supaya kita dapat menyanyikan sebuah lagu dengan indah?
4. Tuliskan notasi angka yang menunjukkan nada tinggi pada lagu “Aku Anak
Indonesia”!
5. Perhatikan urutan nada berikut!
7654321
Nada tersebut semakin ke kanan semakin … .
REFLEKSI
Alangkah senangnya hatiku, hari ini aku dapat mempelajari tentang;
1. ….…………………………………………………………………..
2. ….…………………………………………………………………..
Sehingga aku tahu manfaat positif seperti ………………………

Modul Aki Bagi Kelas 4 Tema 2 PDF

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Deskripsi Asli:

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Modul Aki Bagi Kelas 4 Tema 2 PDF

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

www.sekolahdasar.

Model Pembelajaran AKI BAGI

Ayo, Belajar dari Rumah!

Modul Belajar Mandiri ini disusun sebagai pendukung proses Belajar

Bandung, Agustus 2020

Panduan Penggunaan Modul

1. Modul belajar mandiri Kelas IV ini memuat pembelajaran

pada Tema 2 Selalu Berhemat Energi

2. Modul ini dikembangkan dari Buku Guru dan Buku Siswa

Kelas IV Pembelajaran Tematik Terpadu Kurikulum 2013

3. Kegiatan pembelajaran dilakukan untuk setiap Kompetensi

Dasar (KD) Pengetahuan dan keterampilan dari setiap muatan

pelajaran. Tidak dirancang sebagai pembelajaran tematik

4. Pada awal unit kegiatan terdapat peta kompetensi untuk

memudahkan memahami kompetensi yang ingin dicapai,

aktivitas belajar, dan evaluasi

5. Kerjakan modul ini sesuai dengan petunjuk yang diberikan

6. Selamat belajar. Semoga kesehatan dan kesuksesan senantiasa

Sebelum belajar, kita ikuti petunjuk dulu!

Berdoa terlebih dahulu

Kerjakan setiap bagian sesuai

Silahkan bertanya kepada

Hubungi gurumu bila

BAHASA Mencari Gagasan Pokok

Menuliskan Membaca teks Mengamati

Amatilah gambar berikut.

__________________ __________________ __________________

Sumber Daya Alam di Indonesia

Ayo kita mengamati dan cermati teks tersebut

Tentang “Sumber Daya Alam di Indonesia”

Hal penting yang dapat aku ceritakan dari bacaan

Ayo amatilah gambar berikut.

Hebat, aku telah berlatih dengan

Senang sekali, hari ini aku telah belajar :

1.2 Menghargai kewajiban dan hak warga

Cermati pertanyaan berikut!

Lihatlah sekeliling rumahmu apakan ada air dan listrik?

Sebelum kita jawab pertanyaan tersebut, ayo kita cari tahu!

Apa itu hak?

Arti hak yaitu ?

Apa itu kewajiban?

Arti kewajiban yaitu ?

Amati gambar berikut!

dari gambar tersebut,

no Yang merupakan hak Yang merupakan kewajiban

Amati gambar berikut!

Dari gambar tersebut, apa yang bisa kita simpulkan?

Sekedar mematikan lampu saat tidur. Menyalakan barang

Amati lingkungan sekelilingmu!

Minyak Bumi merupakan sumber energi yang memegang peranan penting

Apa yang dapat kamu ceritakan tentang pengunaan minyak bumi?

Tahukah kamu bahwa minyak bumi

Minyak bumi merupakan sumber energi yang tidak dapat diperbaharui

Permintaan untuk minyak bumi dari tahun ke tahun terus bertambah.

Dengan semakin langkanya persediaan minyak bumi, pemerintah mengimbau setiap

1. Apakah kita semua berhak mendapatkan air bersih?

2. Mengapa kita harus menghemat air bersih?

3. Tuliskan dua contoh sikap yang mencerminkan hemat air!

5. Apakah ketika kita tidak menghemat energi listrik akan memengaruhi

6. Ceritakan apakah kamu sudah melaksanakan hak dan kewajiban secara

7. Buatlah gambar yang menceritakan ajakan untuk menghemat

Perubahan Bentuk Energi

__