MODUL PPKn

SD/MI KELAS VI

i P an ca sila
Nilai-nila
K e hid up an
dala m
- ha r i
Sehari

Ai Riska Barokah, S.Pd.

 KATA PENGANTAR
Puji syukur penulis panjatkan kepada Allah SWT atas karunia
dan kehendak-Nya bahan ajar PPKn kelas VI dengan materi Nilai-
nilai Pancasila dalam Kehidupan Sehari-hari ini dapat diselesaikan.
Sholawat beserta salam semoga selamanya tercurah limpahkan
kepada Nabi Muhammad SAW.

Penulis menyusun bahan ajar ini dengan dibimbing oleh para

ahli sehingga penulis berharap bahan ajar ini benar-benar layak
untuk digunakan dalam pembelajaran. Bahan ajar dirancang
sesederhana mungkin agar mudah dipahami dan digunakan oleh
siswa dan guru.

Akhir kata penulis mengucapkan terima kasih kepada semua

pihak yang telah membantu penyelesaian bahan ajar ini. Kritik dan
saran penulis nantikan agar bahan ajar ini menjadi lebih baik.

Majalengka, 21 April 2021

Penulis

ii
 dAFTAR ISI
Kata Pengantar............................................................................ ii
Daftar Isi....................................................................................... iii
I. Pendahuluan
A. Bagan Materi..................................................................... 1
B. Deskripsi Singkat............................................................... 2
C. Petunjuk Belajar................................................................ 3
D. Kompetensi Dasar ............................................................ 4
E. Indikator Pencapaian Kompetensi .................................... 5
II. Uraian Materi
A. Pengertian Nilai ................................................................ 6
B. Nilai-Nilai Pancasila .......................................................... 10
C. Penerapan Nilai-nilai Pancasila dalam Kehidupan
Sehari-hari ....................................................................... 14
D. Tugas Untukmu ............................................................... 19
E. Tugas Diskusi .................................................................. 20
III. Penutup
A. Rangkuman ..................................................................... 22
B. Tes Formatif .................................................................... 23
C. Daftar Pustaka ................................................................ 26

iii
 PESNOK NAGAB
Berikut adalah bagan konsep materi yang
akan kamu pelajari di modul ini.

1
 Deskripsi Singkat
Modul PKn ini berisi materi-materi yang telah
disesuaikan dengan tuntutan implementasi Kurikulum
2013 berdasarkan permendikbud No. 22 Tahun 2016
dengan menerapkan model Pembelajaran Berbasis
Masalah (Problem Based Learning) sehingga
pembelajaran menjadi lebih bermakna, relevan dan
kontekstual bagi siswa.

Pada kesempatan ini kita akan mempelajari materi

tentang penerapan nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan
sehari-hari. Mulai dari penerapan nilai Pancasila sila
kesatu hingga sila kelima. Materi ini adalah lanjutan dari
materi sikap yang mencerminkan sila-sila Pancasila yang
pernah kalian pelajari di kelas V.

Agar lancar dan tidak kesulitan dalam mempelajarinya,

maka kalian harus sudah memahami dengan baik materi
materi sikap yang mencerminkan sila-sila Pancasila yang
pernah kalian pelajari di kelas V. Jika dirasa perlu,
silakan buka kembali materi tersebut.

2
 PETUNJUK BELAJAR
1. BASMALLAH
2. BERDOA
3. IKUTI DAN LAKUKAN
SETIAP KEGIATAN
4. KONSENTRASI
5. BERTANYA APABILA
BELUM MENGERTI
6. MENCARI SUMBER
BELAJAR LAIN

Selamat Belajar !

3
 KOMPETENSI DASAR

3.1 Menganalisis
penerapan nilai-
nilai Pancasila
dalam kehidupan
sehari-hari.

4.1 Menyajikan
hasil analisis
pelaksanaan nilai-
nilai Pancasila
dalam kehidupan
sehari-hari.

4
Indikator Pencapaian Kompetensi
3.1.1. Menjelaskan pengertian nilai.

3.1.2. Mengidentifikasi nilai-nilai Pancasila dalam

kehidupan sehari-hari.

3.1.3. Menjelaskan penerapan nilai-nilai Pancasila dalam

kehidupan sehari-hari.

3.1.4. Mengklasifikasi kegiatan penerapan nilai-nilai

berdasarkan sila Pancasila dalam kehidupan
sehari-hari.

3.1.5. Menganalisis penerapan nilai-nilai tiap sila

Pancasila dalam kehidupan sehari-hari.

3.1.6. Mengkritik pelaksanaan penerapan nilai- nilai

Pancasila dalam kehidupan sehari- hari.

4.1.1. Melaporkan hasil analisis pelaksanaan nilai-nilai

Pancasila dalam kehidupan sehari- hari.

5
 URAIAN MATERI

A. Pengertian Nilai
Menurut kamu, apakah yang dimaksud dengan nilai?

Sebelum menjawab pertanyaan di atas, bacalah terlebih dahulu cerita di bawah ini
dengan teliti.

Siang ini, Bu Tuti sebagai guru kelas VI akan

mengumumkan nilai hasil ulangan Matematika. Berdasarkan
nilai yang diumumkan Bu Tuti, Indah mendapatkan nilai
terbaik diantara siswa yang lain, yakni mendapatkan nilai 90.
Sementara itu, Resa mendapatkan nilai paling kecil di kelasnya,
yaitu nilai 50. Resa tidak sempat belajar kembali sebelum ulangan.
Karena malam sbelum ulangan ia harus membantu ibunya membuat
makanan untuk dijual saat pagi hari. Tetangga Resa sangat senang
dengannya karena ia anak yang baik dan suka membantu di mata
masyarakat.
Selain Resa, Gathan pun mendapatkan nilai yang sama, yaitu 50.
Gathan mendapatkan nilai 50 karena Gathan tidak serius belajar saat
di rumah. Gathan malah sibuk naik motor berkeliling kampung dengan
temanya. Padahal Gathan belum cukup umur untuk mengendarai
kendaraan bermotor. Masyarakat merasa geram dengan perbuatan
Gathan, sehingga ia mendapat nilai buruk dari masyarakat.
Bu Tuti sering menegur Gathan atas kelakuannya di rumah. Bu Tuti
sering menjadikan INdah dan Resa sebagai contoh untuk Gatah agar
ia bisa merubah kelakuannya.

6
Setelah membaca cerita tadi, apakah kamu dapat membedakan
antara nilai ulangan dengan nilai di masyarakat?

..............................................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................................................

Jadi, apa yang dimaksud dengan nilai menurut kamu?

Nilai adalah ..................................................................................................................................

......................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................................................

7
 Sumber: www.google.com

Nilai adalah ukuran, patokan-patokan, anggapan-anggapan

keyakinan-keyakinan yang ada di dalam masyarakat. Nilai
digunakan sebagai patokan seseorang berperilaku dalam
masyarakat.
Nilai pun memberi arah bagi tindakan seseorang. Nilai dianut oleh
banyak orang dalam suatu masyarakat mengenai sesuatu yang
benar, pantas, luhur, dan baik untuk dilakukan. (Putri, 2020:5)

Jadi, nilai yang akan kita pelajari pada modul ini adalah nilai
tentang di masyarakat. Mengenai baik buruknya sesuatu. Nilai yang
berkaitan dengan norma dan moral di masyarakat.

Jika seseorang memiliki perbuatan baik di masyarakat, sesuai

dengan norma dan moral yang luhur, maka akan mendapatkan nilai
yang baik di masyarakat.

Jadi, bagaimana nilai kamu di masyarakat? Baik atau burukkah?

Bagaimana agar mendapatkan nilai yang baik di masyarakat?
Caranya cukup satu, bersikaplah yang baik sesuai dengan ideologi
negara yaitu Pancasila.

8
Perhatikan kedua gambar di bawah ini!

Sumber: www.google.com

Sumber: www.google.com
Pernahkah kamu melihat peristiwa
seperti kedua gambar di atas?
Apa yang kamu rasakan saat
melihat kedua gambar di atas?

Apakah peristiwa pada gambar di atas

mencerminkan sikap sesuai nilai-nilai
Pancasila?

9
 B. Nilai-nilai Pancasila
Seperti yang kita tahu Pancasila
merupakan dasar negara yang
tentunya memiliki peran penting bagi
Indonesia.

Pancasila digunakan sebagai landasan

untuk membuat hukum yang berlaku
di negara kita dan wajib untuk
dipatuhi.
Sumber: www.google.com

Kita akan mempelajari bagaimana cara menerapkan nilai-nilai

pancasila pada kehidupan sehari-hari.

Nah, sebelum kita menerapkan nilai-nilai Pancasila, kita harus

tahu terlebih dahulu apa saja isi dari nilai-nilai pancasila.

Karena itu, simak nilai-nilai yang terkandung dalam Pancasila

berikut ini, yuk!

Ada lima nilai yang terkandung dalam Pancasila, yakni sebagai

berikut:
1. Nilai ketuhanan yang terkandung dalam Pancasila sila
pertama.
2. Nilai kemanusiaan yang terkandung dalam Pancasila sila
kedua.
3. Nilai persatuan yang terkandung dalam Pancasila sila
ketiga.
4. Nilai kerakyatan yang terkandung dalam Pancasila sila
keempat.
5. Nilai keadilan yang terkandung dalam Pancasila sila kelima.

10
 1. Nilai Ketuhanan
Nilai ketuhanan ada pada sila
pertama. Maksud dari nilai
ketuhanan yang ada di sila pertama
adalah Indonesia itu negara
beragama. Jadi, setiap rakyat
Indonesia memiliki agama yang
dipercaya.

Nilai ini mengandung pengakuan atas keberadaan Tuhan

sebagai pencipta alam semesta beserta isinya. Manusia
Indonesia beriman yaitu meyakini adanya Tuhan yang
diwujudkan dalam ketaatan kepada Tuhan Yang Maha Esa.
Ketaatan iman terlihat dari menjalankan segala perintah
dan menjauhi segala larangan Tuhan.

2. Nilai Kemanusiaan
Nilai kemanusiaan ada pada sila kedua. Maksud dari nilai
kemanusiaan ini adalah kita harus bersikap adil dan
manusiawi kepada setiap orang, meskipun orang itu memiliki
perbedaan dengan kita.

Nilai ini pun mengandung

rumusan sifat keseluruhan budi
manusia Indonesia yaitu
mengakui kedudukan manusia
sederajat dan sama. Serta
mempunyai hak dan kewajiban
yang sama sebagai warga negara
yang dijamin oleh negara.

11
 3. Nilai Persatuan
Nilai persatuan ada pada sila
ketiga. Maksud dari nilai persatuan
adalah kita sebagai rakyat Indonesia
harus bersatu, tidak boleh terpecah
belah hanya karena sedikit
perbedaan. Warga negara harus
menempatkan kesatuan, persatuan,
dan kepentingan negara dari
kepentingan masing-masing.

Nilai ini adalah perwujudan paham kebangsaan Indonesia

yang mengatasi paham perseorangan, golongan, suku bangsa.
Serta mendahulukan persatuan dan kesatuan bangsa sehingga
tidak terpecah belah oleh sebab apa pun.

4. Nilai Kerakyatan
Nilai kerakyatan ada pada sila keempat. Maksud dari nilai
kerakyatan ini adalah negara kita mengutamakan rakyat.
Jadi, rakyat Indonesia harus diutamakan. Nilai ini adalah
sendi utama demokrasi di Indonesia berdasar atas asas
musyawarah dan asas kekeluargaan.
Warga negara tidak bisa
memaksakan kehendak pada
orang lain dan harus
mengutamakan kepentingan
orang lain. Perbedaan cara
pandang harus diselesaikan
dengan cara bermusyawarah.

12
 5. Nilai Keadilan
Nilai keadilan ada pada sila kelima.
Maksud dari nilai keadilan ini adalah
kita harus bisa bersikap adil
terhadap semua orang, tidak boleh
membeda-bedakan orang.
Nilai ini adalah salah satu tujuan
negara yaitu mewujudkan tata
masyarakat Indonesia yang adil dan
makmur berdasarkan Pancasila.

Warga negara mengembangkan perbuatan luhur dengan cara

kekeluargaan, gotong-royong, dan bersikap adil. Warga negara
harus menyeimbangkan hak dan kewajiban diri, dan orang lain.

Naah, setelah kamu

mempelajari nilai-nilai apa saja
yang terkandung dalam setiap
sila Pancasila, sudahkan kamu
tahu bagaimana menerapkanya
dalam kehidupan sehari-hari?

Agar kamu makin tahu, yuk kita

lanjutkan membaca materi
ketiga dari modul ini!

13
 C. PENERAPAN NILAI-NILAI
PANCASILA DALAM KEHIDUPAN
SEHARI-HARI

1. PENERAPAN NILAI PANCASILA SILA KESATU

Pada sila pertama Pancasila

ini mengandung nilai
ketuhanan. Bagaimana cara
kita menerapkan nilai
ketuhanan dalam kehidupan
sehari-hari?
Kita bisa menerapkan sila pertama dengan cara melakukan
beberapa hal, contohnya:
Beribadah sesuai dengan kepercayaan yang dianut.
Menghargai orang lain yang agamanya berbeda dengan
kita.
Tolong menolong, meski memiliki agama yang berbeda.
Mengimani adanya Tuhan yang Maha Esa serta
mematuhi perintah dan menjauhi larangan-Nya.

Menerapkan toleransi antar

umat beragama.
Tidak melakukan pemaksaan
dan menghormati kebebasan
beragama.
Tidak merendahkan atau
mencemooh agama maupun
pemeluk agama lain.

14
2. PENERAPAN NILAI PANCASILA SILA KEDUA

Kita bisa menerapkan sila kedua

dengan melakukan hal-hal di bawah
ini:
Tidak membeda-bedakan orang
yang ada di sekitar kita.
Saling membantu, misalnya
melakukan kerja bakti atau
memberi bantuan pada korban
bencana alam.

Seluruh rakyat Indonesia memiliki hak yang sama di

mata hukum, agama, dan negara.
Menghargai perbedaan di tengah masyarakat yangb
beragam suku, bangsa, bahasa, dan agama.
Mengakui dan memperlakukan manusia sesuai dengan
harkat dan martabatnya sebagai makhluk Tuhan Yang
Maha Esa.
Mengakui persamaan derajat, persamaan hak dan
kewajiban asasi setiap manusia, tanpa membeda-
bedakan suku, keturunan, agama, kepercayaan, jenis
kelamin, kedudukan sosial, warna kulit dan
sebagainya.
Mengembangkan sikap saling mencintai, tenggang rasa,
dan tepa selira. sesama manusia.
·Mengembangkan sikap tidak semena-mena terhadap
orang lain.
·Menjunjung tinggi nilai-nilai kemanusiaan.
·Gemar melakukan kegiatan kemanusiaan.
·Berani membela kebenaran dan keadilan.
Mengembangkan sikap hormat menghormati dan
bekerjasama dengan bangsa lain.

15
 3. PENERAPAN NILAI PANCASILA SILA KETIGA

Sila ketiga ini mengandung nilai

persatuan. Nilai pada sila ketiga ini bisa
kita terapkan dalam kehidupan sehari-
hari dengan melakukan hal ini:
Mencintai negara Indonesia dengan
cara menjaga warisan budaya yang
ada.

Sanggup dan rela berkorban untuk kepentingan negara dan

bangsa apabila diperlukan.
Mengembangkan rasa cinta kepada tanah air dan bangsa.
Mengikuti upacara bendera atau upacara kenegaraan
lainnya.
Meningkatkan kreativitas dan inovasi diri untuk kemajuan
bangsa.
Mencintai dan mengkonsumsi produk dalam negeri.
Mengutamakan kepentingan negara demi pembangunan
bangsa Indonesia.
Memperluas pergaulan dengan orang-orang baru di
berbagai daerah.
Menjaga hubungan baik dengan teman-teman satu negara,
meski beda suku, agama, dan bahasa.
Berjiwa patriotisme di manapun bumi berpijak.

16
4. PENERAPAN NILAI PANCASILA SILA KEEMPAT

Nilai kerakyatan ada pada sila keempat. Kita

bisa menerapkan sila keempat dengan
melakukan beberapa hal, misalnya:
Menyelesaikan masalah dengan
musyawarah.
Tidak memaksakan kehendak kita saat
bermusyawarah.
·Sebagai warga negara dan warga masyarakat, setiap
manusia Indonesia mempunyai kedudukan, hak dan
kewajiban yang sama.
Mengutamakan musyawarah dalam mengambil keputusan
untuk kepentingan bersama.
Musyawarah untuk mencapai mufakat diliputi oleh
semangat kekeluargaan.
Menghormati dan menjunjung tinggi setiap keputusan yang
dicapai sebagai hasil musyawarah.
Dengan itikad baik dan rasa tanggung jawab menerima dan
melaksanakan hasil keputusan musyawarah.
Di dalam musyawarah diutamakan kepentingan bersama di
atas kepentingan pribadi dan golongan.
Keputusan yang diambil harus dapat
dipertanggungjawabkan secara moral kepada Tuhan Yang
Maha Esa, menjunjung tinggi harkat dan martabat manusia,
nilai-nilai kebenaran dan keadilan.
Tidak melakukan paksaan kepada orang lain agar
menyetujui apamyang kita katakan atau lakukan, begitupun
sebaliknya.
Menanyakan pendapat teman lain akan setiap hal yang
dilakukan bersama.

17
5. PENERAPAN NILAI PANCASILA SILA KELIMA
Sila kelima ini mengandung
nilai keadilan. Nilai tersebut
bisa kita terapkan dalam
kehidupan sehari-hari
dengan cara melakukan:
Bersikap adil kepada setiap
orang yang ada di sekitar kita.
Menjalankan kewajiban kita dan menghormati hak orang
lain.
Mengembangkan perbuatan yang luhur, yang mencerminkan
sikap dan suasana kekeluargaan dan kegotongroyongan.
Menjaga keseimbangan antara hak dan kewajiban.
Menghormati hak orang lain.
Suka memberi pertolongan kepada orang lain agar dapat
berdiri sendiri.
Suka bekerja keras.
Suka menghargai hasil karya orang lain yang bermanfaat
bagi kemajuan dan kesejahteraan bersama.
Berani memperjuangkan keadilan baik untuk diri sendiri
maupun untuk orang lain.
Tidak melakukan perbuatan yang merugikan kepentingan
umum.
Yeay!! Kamu sudah selesai
membaca materi pada modul
ini. Untuk menguji pemahaman
kamu terhadap materi, yuk
kita kerjakan tugas dan uji
formatifnya!

18
Tugas Untukmu
Coba kamu diskusikan bersama orang tuamu, apa yang
dapat dilakukan di dalam keluarga untuk menanamkan nilai-
nilai Pancasila dalam kehidupan sehari-hari?

19
 FORUM DISKUSI

Jika kamu perhatikan, sekarang ini

banyak terjadi tawuran antar siswa,
perundungan atau bullying, dan
lunturnya kepedulian terhadap sesama.
1. Apa pendapat kalian mengenai hal
tersebut?
2. Bagaimana agar hal-hal tersebut
tidak terjadi lagi di kemudian hari?
3. Apa yang akan kalian lakukan?

Silahkan diskusikan
pertanyaan di atas bersama
teman satu kelompokmu!

20
Tuliskan Hasil Diskusimu di sini!

21
 RANGKUMAN
Nilai adalah ukuran, patokan-
patokan, anggapan-anggapan
keyakinan-keyakinan yang ada di
dalam masyarakat. Nilai digunakan
sebagai patokan seseorang
berperilaku dalam masyarakat.

Nilai pun memberi arah bagi

tindakan seseorang. Nilai dianut
oleh banyak orang dalam suatu
masyarakat mengenai sesuatu
yang benar, pantas, luhur, dan baik
untuk dilakukan.

Ada lima nilai yang terkandung

dalam Pancasila, yakni sebagai
berikut: nilai ketuhanan, nilai
kemanusiaan, nilai persatuan, nilai
kerakyatan, dan nilai keadilan.

22
 Tes formatif
A. Pilihlah jawaban yang paling tepat!

1. Nilai yang terkandung dalam sila kedua Pancasilaadalah…

A. Nilai ketuhanan
B. Nilai persatuan
C. Nilai keadilan
D. Nilai kemanusiaan

2. Yang dimaksud dengan nilai adalah ....

A. hasil ulangan atau ujian
B. ukuran atau anggapan yang ada di masyarakat
C. aturan yang berlaku di masyarakat
D. hasil akhir yang diperoleh setelah bersekolah
3. Nilai kemasyarakatan terkandung dalam Pancasila sila ke .…
A. 2 C. 4
B. 3 D. 5

4. Perhatikan gambar di bawah ini!

A. 2 C. 4
B. 3 D. 5

5. Yang bukan merupakan makna persatuan dan kesatuan bangsa Indonesia adalah…
A. menjalin rasa persahabatan, kekeluargaan, dan sikap tolong menolong antar
sesama
B. menjalin rasa kebersamaan dan saling melengkapi antara satu dengan yang lain
C. memiliki sikap nasionalisme yang tinggi
D. memiliki sikap acuh tak acuh dan sombong
6. Dibawah ini merupakan penerapan nilai Pancasila yang terdapat dalam Pancasila sila
kedua yaitu ....
A.bermusyawarah dan mementingkan kepentingan orangbanyak
B.menjalankan keputusan yang telah menjadi keputusan bersama
C.persamaan derajat
D.kerukunan antarumat beragama

23
7. Diantara gambar di bawah ini, yang menunjukkan penerapan nilai Pancasila sila
kedua adalah ....
A. B.

C. D.

8. Diantara gambar di bawah ini, yang menunjukkan penerapan nilai Pancasila sila
keempat adalah ....
A. B.

C. D.

9. Setiap hari Senin seluruh warga sekolah SDN Kasokandel I selalu melaksanakan
Upacara Bendera. Hal itu menunjukkan penerapan Pancasila sila ....
A. keempat
B. kelima
C. kedua
D. ketiga

10. Salah satu perbuatan yang menyimpang dari penerapan nilai sila kelima Pancasila
adalah ...
A. memakai perhiasan yang berlebih
B. tidak menghormati orang tua
C. tidak mau membela kebenaran dan keadilan
D. memilih - milih dalam bergaul dan berteman

24
 B. Jawablah pertanyaan di bawah ini!
Perhatikan kedua gambar di bawah ini!

1. Apa pendapat kamu mengenai peristiwa pada kedua gambar di atas

............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................

2. Bagaimana agar tidak terjadi lunturnya nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan sehari-hari?
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................

Selamat Mengerjakan

25
 DAFTAR PUSTAKA
Ardiyanti, Y. (2018). Buku Pendamping Tematik Kepemimpinan
Kelas 6 Tema 7. Bandung: Thursina Mediana Utama.
Er, Tri. (2020). Cara Mudah Menanamkan Nilai-nilai Pancasila
pada Anak sejak
Kecil.https://bpip.go.id/bpip/berita/1035/342/cara-
mudah-menanamkan-nilai-nilai-pancasila-pada-anak-
sejak-kecil.html. Diakses pada 21 April 2021 pukul 16:30.

Imran., Rizky. (2020). "Nilai-nilai Pancasila" dalam: Makalah

Pendidikan Pancasila (hlm 10-13).Jakarta: Fakultas
Ekonomi&Bisnis Universitas Persada Indonesia YAI
Kusumawati, H. (2017). Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013
Kelas 6 Tema 7 Kepemimpinan. Jakarta: Kementrian
Pendidikan dan Kebudayaan.
Putri., Arum S. (2020). Nilai-nilai Pancasila sebagai Dasar Negara
dan Pandangan Hidup.https://www.kompas.com/skola/read
/2020/02/03/ 090000769/nilai-nilai-pancasila-sebagai-
dasar-negara-dan-pandangan-hidup. Diakses pada 21 April
2021 pukul 16:39.

Utami., Dwi. (2015). ESPS PKn untu SD/MI Kelas VI.Jakarta:

Penerbit Erlangga.

26