SILABUS MATA PELAJARAN IPA

Satuan Pendidikan : SMP BINA MANDIRI PAMIJAHAN

Kelas / Semester : IX / Gasal

Kompetensi Inti (KI) :

KI 1 : Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya.
KI 2 : Menjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (toleransi, gotong royong), santun, percaya diri, dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam
dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya
KI 3 : Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena
dan kejadian tampak mata
KI 4 : Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung,
menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori

Penilaian
Kompetensi Indikator Pencapaian Nilai Kegiatan Alokasi
Materi Pokok Sumber Belajar Ket.
Dasar Kompetensi Karakter Pembelajaran Waktu
Sikap Pengetahuan Keterampilan

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
3.2 3.2.1. Menjelaskan Peduli Sistem  Mengamati v v v 1. Kementerian Pendidikan dan TM
reproduksi Perkembangbi gambar Kebudayaan. 2013. Buku
aseksual pada akan Pada reproduksi Guru IlmuPengetahuanAlam
tumbuhan Tumbuhan dan aseksual SMP/MTs Kelas IX. Jakarta:
3.2.2. Menjelaskan Hewan dan seksual Kementerian Pendidikan dan
reproduksi  Reproduksi tumbuhan Kebudayaan. (hal122-126)
seksual pada pada dan hewan 2. Kementerian Pendidikan dan
tumbuhan tumbuhan  Mengidenti Kebudayaan.
3.2.3. Mengidentifikasi  Teknologi fikasi 2013.IlmuPengetahuanAlam
bagian reproduksi reproduksi SMP/MTs Kelas IX .Jakarta:
tumbuhan yang pada aseksual Kementerian Pendidikan dan
berperan dalam tumbuhan dan seksual Kebudayaan. (hal 1-6)
proses serta 3. Video
reproduksi  Reproduksi mengumpu tentangreproduksiseksual
aseksual pada lkan dan aseksual pada tanaman
3.2.4. Menyebutkan hewan informasi 4. video tentangreproduksidari
macam Teknologi tentang You tube
reproduksi reproduksi teknologi 5. http://www.abc.net.au/
aseksual pada
 tumbuhan pada hewan reproduksi 6. http://www.freedigitalphotos.
3.2.5. Menjelaskan pada net/
perbedaan tumbuhan 7. tanamanpaku yang
reproduksi dan hewan dibawadarirumahatau di
seksual dan Menyajikan sekolah
aseksual pada hasil 8. bungasepatuataubungalen
tumbuhan identifik gkaplainnya.
3.2.6. Mengidentifikasi asi
alat repdoduksi reproduk
seksual pada si
tumbuhan
aseksual
3.2.7. Menjelaskan
dan
proses
penyerbukan seksual
pada tumbuhan pada
3.2.8. Menyebutkan tumbuha
macam-macam nlumut,
perantara paku dan
penyerbukan tumbuha
3.2.9. Menjelaskan n berbiji
proses dalam
pembuahan bentuk
3.2.10. Menjelaskan laporan
cara penyebaran tertulis
biji
dan
3.2.11. Menganalisis
faktor yang mendisk
berpengaruh usikanny
terhadap a dengan
perkecambahan teman.
3.2.12. Menyebutkan
macam
teknologi
reproduksi pada
tumbuhan
3.2.13. Menyebutkan
macam
reproduksi
 aseksual pada
hewan
3.2.14. Memprediksi
regenerasi dari
planaria
3.2.15. Menjelaskan
penggolongan
hewan
berdasarkan
perkembangan
embrio pada
reproduksi
seksual
3.2.16. Membedakan
metamorfosis
sempurna dan
tidak sempurna
3.2.17. Menjelaskan
teknologi
reproduksi pada
hewan
3.2.18. Menjelaskan
proses adaptasi
pada makhluk
hidup
3.2.19. Menjelaskan
proses seleksi
alam pada
makhluk hidup
3.2.20. Menyajikan
hasil identifikasi
macam-macam
reproduksi
aseksual pada
tumbuhan yang
ada di sekitar
lingkungan
 sekolah
3.2.21. Menyajikan
hasil
pengamatan
struktur dan
fungsi bagian-
bagian bunga
3.2.22. Menyajikan
laporan hasil
percobaan
tentang
perkecambahan
3.2.23. Menyajikan
hasil
pengamatan
tentang tahapan-
tahapan
metamorfosis
pada beberapa
hewan
3.2.24. Menyajikan
hasil identifikasi
tentang bentuk-
bentuk adaptasi
pada tumbuhan
dan hewan

1. (Maksim TT
al 50%)
Keterangan : TM (Tatap Muka), TT (Tugas Terstruktur)

Mengetahui: Bogor., Juli 2020

Kepala SMP BINA MANDIRI Guru Mata Pelajaran
Drs. SOLEH ADE ALIMUDIN, S.Pd.