UNIVERSITAS HALU OLEO

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

JURUSAN PENDIDIKAN BIOLOGI

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

MATA KULIAH (MK) KODE Rumpun MK BOBOT (sks) SEMESTER Tgl Penyusunan
BIOKONSERVASI PBI67053 Wajib Prodi 2 VII 16 Juli 2018
OTORISASI Pengembang RPS Koordinator RMK Ketua PRODI

Dr. Safilu, M.Si Dr. Safilu, M.Si Lili Darlian, S.Si., M.Si
Capaian CPL-PRODI
Pembelajaran (CP) S1 Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukan sikap religius
S3 Berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan
S6 Bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian terhadap masyarakat, dan lingkungan
S7 Taat hukum dan disiplin dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara
S8 menginternalisasi nilai, norma dan etika akademik
KU1 Mampu menerapkan peikiran logis, kritis, sistematis, inovatif, bermutu dan terukur dalam melakukan pekerjaan yang
spesifik di bidang pendidikan biologi serta sesuai dengan standar kompetensi kerja bidang pendidikan biologi
KU2 Mampu menunjukan kinerja mandiri, bermutu dan terukur.
CPMK
CPMK 1. Mampu menjelaskan dan menganalisis komponen nilai pemetaan dan kepunahan biodiversitas, analisis diversitas,
peranan ekologi
2. Mampu menguasai konsep prinsip, dan prosedur dala kajian biokonservasi untuk menemukan dan memecahkan
permasalahan dalam menerapkan iptek
3. Mampu bertanggung jawab untuk merencanakan, melaksanakan, dan mengevaluasi kerja penelitian dalam kajian
biokonservasi
Deskripsi Singkat Mata kuliah Biologi Konservasi (PB63032) merupakan matakuliah wajib dengan bobot 2 SKS, yang diberikan pada semester 7 (ganjil)
MK pada Jurusan Pendidikan Biologi FKIP Universitas Halu Oleo. Di awali dengan pembahasan Keanekaragaman hayati, ancaman bagi
kenanekaragaman hayati, konservasi pada tingkat spesies dan populasi, konservasi pada tingkat komunitas, konvervasi dan
 pembangunan berkelanjutan, keanekaragaman hayati di Indonesia, kebijakan praktek konservasi di Indonesia. Matakuliah ini
memberikan penjelasan penting bagi mahasiswa mengenai konservasi biologi, komponen nilai, mutu, peranan biodiversitas, peranan
ekologi, kepunahan biodiversitas, analisis lingkungan serta strategi konservasi sumberdaya alam.
Bahan Kajian / Pada prinsipnya mata kuliah ini terbagi menjadi tujuh garis besar yakni: 1. Biologi konservasi & Keanekaragaman hayati, ancaman
Materi bagi kenanekaragaman hayati, konservasi pada tingkat spesies dan populasi, konservasi pada tingkat komunitas, konvervasi dan
Pembelajaran pembangunan berkelanjutan, keanekaragaman hayati di Indonesia, kebijakan praktek konservasi di Indonesia
Pustaka Utama :
1. Adisoemarno, S.2014. Development of Entomology and entomological activities in Indonesian Since the end of second Word War.
2. Indrawan,: Richard B Primack, dan Jatna Supriatna,2007. Edisi Revisi Biologi Konservasi/ Jakarta; Yayasan Obor Indonesia,
3. Marpaung, L.1995. Tindak Pidana Terhadap hutan, hasil hutan dan Satwa. Jakarta Erlangga.
4. Primack, R.B 1993. Essentials of conservation Biologi. Sinauer Associates, Inn Sunderland Massachustts. USA
5. Sriyanto, A., Koesno.,D. Suganda, A. Hermawan, & Sukoharianto. 2014. Kumpulan peraturan perudangan terkait dengan
konservasi Sumberdaya alam hayati dan ekosistemnya Buku 1-III. Departemen Kehutanan dan Japan Internasional Cooper
Dosen Pengampu 1. Dr. Safilu, M.Si
2. Asrianto, S.Pd.,M.Si
3. Agustan, S.Si.,M.Sc
Matakuliah syarat Biologi Umum dan Pengetahuan Lingkungan
Mg Ke- Sub-CPMK Indikator Penilaian Kriteria & Bentuk Bantuk Pembelajaran, Materi Pembelajaran
(Kemampuan akhir tiap Penilaian Metode Pembelajaran, [Pustaka]
tahapan belajar) Penugasan,
[Media & Sumber
Belajar]
[ Estimasi Waktu]
(1) (2) (3) (4) (5) (6)
1-2 Mampu menjelaskan 1. Ketepatan menjelaskan 1. Tulisan makalah 1. Kuliah: Pendekatan biologi konservasi,
tentang Biologi pendekatan biologi 2. Presentasi [TM: 1x(4x50”)] keneakaragaman hayati, pola
Konservasi dan konservasi lintas 2. Diskusi dlm kelompok, kepunahan, dan nilai ekonomi
Keanekaragaman Hayati. disiplin 3. Makalah: studi Konsep konservasi
2. Ketepatan menjelaskan konservasi
keanekaragaman hayati
3. Ketepatan menjelaskan
pola –pola kepunahan
3-4-5 Mampu menjelaskan 1. Ketepatan menjelaskan 1. Tulisan makalah 1. Kuliah: Kepunahan, fragmentasi habitat,
ancaman bagi tingkat kepunahan 2. Presentasi [TM: 1x(6x50”)] ekspoloitasi, spesies invasive
keanekaragaman hayati 2. Ketepatan menjelaskan 2. Diskusi dlm kelompok,
perubahan iklim global 3. Makalah: studi Konsep
3. Ketepatan menjelaskan konservasi
degradasi habitat
berbagai populasi
6-7 Mampu menjelaskan 1. Ketepatan membedakan 1. Tulisan makalah 1. Kuliah: Konsep ukuran populasi, analisis
konservasi pada tingkat konsep dasar populasi 2. Presentasi [TM: 1x(4x50”)] kelangsungan populasi,
spesies dan populasi 2. Ketepatan menjelaskan 2. Diskusi dlm pembentukan populasi baru, dan
ukuran populasi kelompok, perlindungan hukum bagi
3. Ketepatan menjelaskan 3. Makalah: studi spesies
strategi konservasi Konsep konservasi

8 UTS / Evaluasi Tengah Semester: Melakukan validasi hasil penilaian, evaluasi dan perbaikan proses pembelajaran berikutnya
9-10 menjelaskan konservasi 1. Ketepatan 1. Tulisan makalah 1. Kuliah: Kawasan yang dilindungi,
pada tingkat komunitas menjelaskan kawasan 2. Presentasi [TM: 1x(4x50”)] pendekatan ekosistem dan
yang dilindungi 2. Diskusi dlm komunitas, ukuran dan
2. Ketepatan kelompok, karakteristik kawasan konservasi
menjelaskan 3. Makalah: studi
pendekatan ekosistem Konsep konservasi
dan komunitas
3. Ketepatan
menjelaskan ukuran
dan karakteristik
kawasan konservasi
4. Ketepatan
menjelaskan
pengelolaan ekosistem
11-12 menjelaskan konservasi 1. Ketepatan menjelaskan 1. Tulisan makalah 1. Kuliah: Tindakan pemerintah, peraturan
dan pembangunan tindakan pemerintah 2. Presentasi [TM: 1x(4x50”)] perundang-undangan, etika
 berkelanjutan tentan Ketepatan 2. Diskusi dlm konservasi masyarakat
menjelaskan kawasan kelompok, tradisional, peranan ahli dalam
yang dilindungi 3. Makalah: studi biologi konservasi.
2. Ketepatan menjelaskan Konsep konservasi
pendekatan
internasional untuk
konservasi
13 Mampu memberikan 1. Ketepatan menjelaskan 1. Tulisan makalah 1. Kuliah: Keanekaragaman hayati di
contoh keanekaragaman hubungan geologi dan 2. Presentasi [TM: 1x(2x50”)] Indonesia, pemenafaatan
hayati di Indonesia ekologi dengan 2. Diskusi dlm kelompok, kenaekaragaman hayati.
keanekaragaman hayati 3. Makalah: studi Konsep
2. Ketepatan menjelaskan konservasi
Ancaman kerusakan
ekosisitem di Indonesia

14-15 Mampu menjelaskan 1. Ketepatan menjelaskan 1. Tulisan makalah 1. Kuliah: Riset biologi konservasi,
kebijakan dan praktek tantangan ilmu 2. Presentasi [TM: 1x(4x50”)] kawasan konservasi di
konservasi di Indonesia pengetahuan taksonomi 2. Diskusi dlm kelompok, Indonesia, pendekatan ekonomi
bagi keanekaragaman 3. Makalah: studi Konsep bagi konservasi.
hayati konservasi
2. Ketepatan menjelaskan
ketepatan pendekatan
ekonomi bagi
konservasi

16 Evaluasi Akhir Semester / Ujian Akhir Semester