Anda di halaman 1dari 31

PENGEMBANGAN BAHAN AJAR FISIKA SMA

OPTIK FISIS

Standar Kompetensi

Menerapkan konsep dan prinsip gejala gelombang dalam menyelesaikan


masalah
Tujuan Pembelajaran :
Kompetensi Dasar
Setelah mempelajari materi ini siswa diharapkan dapat:
Mendiskripsikan
 Menyebutkan gejala dan
pengertian ciri-ciri
optik fisisgelombang bunyi dan cahaya
 Membedakan sifat-sifat gelombang cahaya pada optik fisis(dispersi,
interferensi, difraksi,dan polarisasi)
 Mengidentifikasi sifat-sifat gelombang cahaya dan peristiwa dispersi
 Mengidentifikasi sifat-sifat gelombang cahaya dan peristiwa
interferensi pada celah   ganda, dan lapisan tipis
 Mengukur panjang gelombang cahaya dengan menggunakan difraksi
cahaya oleh kisi difraksi
 Mengidentifikasi sifat- sifat gelombang cahaya pada polarisasi yang
disebabkan karena pemantulan dan penyerapan selektif
PENGEMBANGAN BAHAN AJAR FISIKA SMA
PENGEMBANGAN BAHAN AJAR FISIKA SMA
contoh
PENGEMBANGAN BAHAN AJAR FISIKA SMA

Sumber : Warna2pelangi. Blogspot.com


Ayo berfikir…

Kenapa pelangi berwarna warni ??????

Kenapa cahaya di panggung bisa


berwarna warni?

Apa penyebabnya?

Sumber: cantik40s. blogspot.com


PENGEMBANGAN BAHAN AJAR FISIKA SMA

Apakah kalian pernah melihat warna pelangi yang


terjadi pada permukaan gelembung sabun dan
minyak tanah diatas permukaan air

Sumber: dapoer- fisika. Blogspot. com

Kenapa terjadi pembelokan


cahaya?

Apa penyebabnya?

Sumber: dapoer- fisika. Blogspot. Com

Mengapa ada kaca mata


bergaris- garis ??
PENGEMBANGAN BAHAN AJAR FISIKA SMA

Sumber kafeinformasi. Blogspot.com

2
Kalian akan dapat menjawab pertanyaan-
pertanyaan tersebut setelah mempelajari
beberapa materi berikut ini, yaitu

 Dispersi
 Interferensi
 Difraksi
 Polarisasi
PENGEMBANGAN BAHAN AJAR FISIKA SMA

Sumber : belajarfisika9. Wordpress.com

Dispersi adalah peristiwa penguraian


cahaya polikromatik (putih) menjadi
cahaya-cahaya monokromatik (me, ji,
ku, hi, bi, ni, u) pada prisma
lewat pembiasan atau pembelokan.
Hal ini membuktikan bahwa cahaya
putih terdiri dari harmonisasi
berbagai cahaya warna dengan
berbeda-beda panjang gelombang.
1. Dispersi cahay cahaya
Warna
cahayaPanjang gelombang

Ungu 400-440nm

Biru 440-495nm

Hijau 495-580nm

Kuning 580-600nm

Orang
600-640nm
e

Merah 640-750nm
PENGEMBANGAN BAHAN AJAR FISIKA SMA

Sumber : Fisika. com


Penyebaran cahaya
putih menjadi
spektrum lengkap
disebut dispersi

Deviasi sinar merah :

m = (nm – 1)
nm = index bias sinar merah.

u = (nu – 1)
nu = Index bias sinar ungu.

Sudut yang dibentuk antara deviasi sinar merah (deviasi terkecil) dan sudut
deviasi sinar ungu (deviasi terbesar) dinamakan sudut dispersi ()

 =  u - m
atau
 = (nn – nm) . B

Untuk meniadakan dispersi digunakan prisma akhromatik dengan susunan seperti


pada gambar berikut :

m= u  B =  B
PENGEMBANGAN BAHAN AJAR FISIKA SMA
(nu – nm) B = (nu - nm) B

Untuk membuat deviasi total suatu warna = 0, misal untuk warna hijau digunakan
susunan prisma pandang lurus. Berlaku

(nh – 1) B = (nh - 1) B

Pelangi merupakan contoh dispersi cahaya oleh butiram-butiran air hujan. Butiran
butiran air hujan memantulkan cahaya matahari ke arah kita sehingga terurai
menjadi pelangi.

Contoh dispersi ; pelangi

Contoh soal
PENGEMBANGAN BAHAN AJAR FISIKA SMA

1. Sebuah sinar jatuh pada sisi AB dari sebuah prisma segitiga ABC masuk ke dalam prisma dan kemudian
menumbuk AC. Jika sudut pembias prisma 40o dan indeks bias prisma 3/2 tentukan sudut deviasi minimum
prisma!

Penyelesaian :

Diketahui:  

β = 40o; n2 = 3/2 ; n1 = 1 (udara)


Ditanya: δm = ... ?
Pembahasan :

2. Interferensi Cahaya

Interferensi adalah penjumlahan superposisi dari dua gelombang cahaya


atau lebih yang menimbulkan pola gelombang yang baru.
PENGEMBANGAN BAHAN AJAR FISIKA SMA

Interferensi dapat bersifat membangun dan merusak. Bersifat membangun


jika beda fase kedua gelombang sama sehingga gelombang baru yang
terbentuk adalah penjumlahan dari kedua gelombang tersebut.

Bersifat merusak jika beda fasenya adalah 180 derajat, sehingga kedua


gelombang saling menghilangkan.

Syarat Interferensi Cahaya :


Kedua sumber cahaya harus bersifat kokeren (Kedua sumber cahaya
mempunyai beda fase,frekuensi dan amplitude sama).
PENGEMBANGAN BAHAN AJAR FISIKA SMA
Thomas Young, seorang ahli fisika membuat dua sumber cahaya dari satu
sumber cahaya, yang dijatukan pada dua buah celah sempit.

Satu sumber cahaya, dilewatkan


pada dua celah sempit, sehingga
cahaya yang melewati kedua celah
itu, merupakan dua sumber cahaya
baru
PENGEMBANGAN BAHAN AJAR FISIKA SMA
Hasil interferensi dari dua sinar/cahaya koheren menghasilkan pola terang
dan gelap. Secara matematika rumus untuk mendapatkan pola terang dan
gelap Sbb:

S1 = Sumber cahaya

S2 dan S3, dua sumber cahaya baru., d = jarak antar dua sumber c

θ= sudut belok, a=l = jarak antara dua sumber terhadap layar

Interferensi maksimum/terang/konstruktif, terjadi bila :

atau

Keterangan :
PENGEMBANGAN BAHAN AJAR FISIKA SMA
P=jarak dari terang/gelap ke-m dengan terang pusat (meter)
d=jarak kedua sumber cahaya/celah(meter)
l=jarak antara sumber cahaya dengan layar (meter)
m=bilangan (1,2,3…dst)
l=panjang gelombang (meter, atau Amstrong A0=1.10-10meter)

Interferensi Minimum/Gelap/Destrutip, terjadi jika

atau

Contoh Soal
1. Percobaan Thomas Young, celah ganda berjarak 5 mm. Dibelakang
celah yang jaraknya 2 m ditempatkan layar , celah disinari dengan

2: cahaya dengan panjang gelombang 600 nm., maka jarak pola terang
ke 3 dari pusat terang adalah….
Diketahui : d = 5 mm, l = 2 m=2000 mm

λ= 600 nm = 7 x 10-5 mm, m = 3


Ditanyakan: p =……?
Jawab :

p. 5/200 = (2.3) 1/2 6.10-5…..p = 0,72 mm


PENGEMBANGAN BAHAN AJAR FISIKA SMA

latihan

1. Apa yang dimaksud dengan interferensi ?

2. Interferensi dapat terjadi pada?

3. Pada percobaan Young, jarak layar ke celah 2 meter dan jarak dua celah
sempit 1,5 mm. apabila panjang gelombang cahaya yang digunakan 700 nm.
Tentukan jarak antara garis gelap ke 4 dengan garis terang pertama dan bila
dimasukkan kedalam air dengan indeks bias 4/3, maka jarak gelap keempat
dari garis terang pertama menjadi..

4. Sebuah kisi difraksi dengan jumlah celah per cm adalah 5000 per cm.
dikenai sinar dengan panjang gelombang 495 nm secara tegak lurus.
Tentukan jumlah garis terang yang teramati pada layar….
PENGEMBANGAN BAHAN AJAR FISIKA SMA

Difraksi
Apa yang terjadi apabila gelombang  permukaan air melalui celah
yang sempit ?

Jika sebuah gelombang permukaan air tiba pada suatu celah sempit, maka
gelombang ini akan mengalami lenturan/pembelokan sehingga terjadi

gelombang-gelombang setengah lingkaran yang melebar di daerah belakang


celah tersebut. Gejala ini disebut difraksi.

Cahaya bila di jatuhkan pada celah


sempit /penghalang, akan terjadi peristiwa
difraksi
PENGEMBANGAN BAHAN AJAR FISIKA SMA

Difraksi gelombang air


laut / sungai

Difraksi pada gelombang air dilihat dari atas


PENGEMBANGAN BAHAN AJAR FISIKA SMA

Beberapa Peristiwa Difraksi

—        1. Difraksi Cahaya pada Celah Tunggal


Bila cahaya monokhromatik (satu warna) dijatuhkan pada celah sempit, maka
cahaya akan di belokan /dilenturkan seperti gambar berikut

Difraksi pada celah sempit, bila cahaya yang dijatuhkan polikhromatik


(cahaya putih\banyak warna), selain akan mengalami peristiwa difraksi, juga
akan terjadi peristiwa interferensi, hasil interferensi menghasilkan pola warna
pelangi
PENGEMBANGAN BAHAN AJAR FISIKA SMA

Skhema, saat berkas sinar jatuh pada kisi difraksi

Disebut  kisi difraksi jika jumlah kisi menjadi N buah, pada umumnya:
Ncelah = ~ribuan buah per cm/mm
PENGEMBANGAN BAHAN AJAR FISIKA SMA

Hasil difraksi dan Interferensi, akan terlihat pola gelap dan terang pada layar

—
PENGEMBANGAN BAHAN AJAR FISIKA SMA

Contoh Soal :
Seberkas sinar monokhromatik dengan panjang gelombang 5000Ao,
datang tegak lurus pada kisi yang terdiri dari  5000 garis tiap cm, mka
sudut belok pada orde terang ke 2 adalah….
       
Penyelesaian :

diketahui : λ= 5000Ao= 5x 10-7 m,  d = 1/N  = 1 cm/5000, n = 2


Ditanyakan : θ = …….?
Jawab :    d sin θ = (2n) ½ λ = n λ
0,01/5000 sin θ = 2 . 5.10-7 ……….. θ=  30°
PENGEMBANGAN BAHAN AJAR FISIKA SMA

Polarisasi

Polarisasi adalah peristiwa perubahan arah getar gelombang cahaya yang


acak menjadi satu arah getar.

Polarisasi Gelombang menunjukkan arah medan listrik pada suatu titik yang
dilewati oleh gelombang tersebut. Jenis polarisasi antena dapat dikategorikan
berdasarkan polanya pada BIDANG yang TEGAK LURUS atau normal
dengan sumbu propagasi.

►    Gelombang yang dapat mengalami polarisasi hanyalah gelombang


tranversal yang mempunyai arah getaran tegak lurus dengan arah
perambatannya

►    Terpolarisasi atau terkutub artinya memiliki satu arah getar tertentu


saja, seperti pada gambar berikut :
PENGEMBANGAN BAHAN AJAR FISIKA SMA

Simbol Cahaya alami, yang bukan sinar terpolarisasi adalah gambar sbb:

atau

Cahaya terpolarisasi didapatkan dengan cara sbb :

1. Polarisasi Karena Pemantulan


Berkas sinar alami (sinar yang belum terpolarisasi)  dijatuhkan dari medium
udara, ke medium kaca (cermin datar). Dengan sudut datang i = 57o, maka
sinar yang dipantulkan sudah terpolarisasi, seperti pada gambar berikut:

2. Polarisasi Karena Pemantulan dan Pembiasan


Berkas Sinar alami melalui suatu medium kaca,akan dipantulakna dan
dibiaskan. Sinar perpolarisasi bila sudut pantuk dan sudut bias membentuk
sudut 90, seperti pada gambar brikut :
PENGEMBANGAN BAHAN AJAR FISIKA SMA

Sumbermarthenluther.wordpress.
com

Dari peristiwa pemantulan dan pembiasan akan diperoleh


Rumus Brewster, Sbb :
ip + r = 9o,   r = 90 -ip

n2/n1 = sin ip/sin r = sin ip/sin (90-ip) = sin ip/cos ip = tg ip

n2/n1 = tg ip

3. Polarisasi karena penyerapan selektif.


Polarisasi dengan penyerapan selektif diperoleh dengan memasang dua buah
polaroid,
yaitu
Polarisator dan Analisator. Polarisator berfungsi untuk menghasilkan cahaya
terpolarisasi,
sedangkan Analisator untuk mengetahui apakah cahaya sudah terpolarisasi
atau belum, seperti pada gambar berikut
PENGEMBANGAN BAHAN AJAR FISIKA SMA

Sumber : marthenluther.wordpress.com
PENGEMBANGAN BAHAN AJAR FISIKA SMA

Uji Kompetensi

a. Soal Pilihan Ganda

1. Perpaduan dua gelombang cahaya disebut…


a Difraksi
b Interferensi
c Polarisasi
d Dispersi

2. Seberkas sinar dengan sudut datang 45 0 melewati suatu prisma sama sisi yang
berada diudara dan terjadi deviasi minimum, Tentukanlah sudut deviasi
minimum…
a 30o
b 400
c 500
d 600

3. Berkas cahaya dengan panjang gelombang 8000 A o datang pada celah tunggal
selebar 0,2 mm. Apabila pola dipraksi ditangkap pada layar yang jarak nya 50 cm
dari celah, berapa jarak antara garis gelap ketiga dan garis terang pusat…
a 4 mm
b 5 mm
c 6 mm
d 7 mm

4. Peristiwa terurainya cahaya putih yang melewati sebuah prisma menjadi


spektrum warna akibat perbedaan indeks bias masing-masing warna cahaya
adalah…
a Dispersi
b Refleksi
c Reflaksi
d Interferensi

5. Jarak minimum dua benda yang masih dibedakan oleh mata pada jarak 80 meter
adalah…
a 5 x 10 -3 meter
b 6 x 10 -3 meter
c 7 x 10 -3 meter
d 8 x 10 -3 meter
PENGEMBANGAN BAHAN AJAR FISIKA SMA
6. Sebuah kisi terdiri atas 5000 goresan/ cm terpisah sejauh 2 m dengan layar. Jika
jarak terang ke tiga dengan terang pusat 3 mm maka panjang gelombang yang
digunakan adalah…
a 1 nm
b 2 nm
c 3 nm
d 4 nm

7. Apabila gelombang cahaya melalui celah yang sempit, maka bayang- bayang
tepian celah tampak kabur. Hal ini terjadi karena gelombang cahaya mengalami
peristiwa…
a Interferensi
b Difraksi
c Polarisasi
d Refleksi

8. Pada percobaan Young digunakan 2 celah sempit yang berjarak 0,3 mm satu
sama lain. Apabila jarak layar dengan celah 1 m, maka panjang gelombang
cahaya yang digunakan adalah..
a 4,5 x 10-3 m
b 5,8 x 10-3 m
c 3,0 x 10-3 m
d 1.5 x 10-3 m

9. Jari – jari lingkaran pertama pada cincin Newton adalah 1 mm. jika jari-jari
plankonvek 4 m, maka panjang gelombang cahaya yang digunakan adalah…
a 4000 Å
b 4500 Å
c 5000 Å
d 1000 Å

10. Sebuah warna A memiliki panjang gelombang 6000 . Orde pertamanya berimpit
dengan orde ke empat dengan warna B ketika terjadi difraksi pada kisi. Maka
panjang gelombang warna B adalah…
a 58 Å
b 1500 Å
c 100 Å
d 150 Å
PENGEMBANGAN BAHAN AJAR FISIKA SMA

b. Soal Uraian

1 Apa yang dimaksud dengan optik fisis?

2 Jelaskan apa yang dimaksud dengan dispersi, inetrferensi, di fraksi,dan


polarirasi, berikan contohnya?

3 Sebuah benda memiliki indeks bias 1,48 maka sudut kritisnya adalah…

4 Pada percobaan Young digunakan 2 celah sempit yang berjarak 0,3 mm


satu sama lain. Apabila jarak layar dengan celah 1 m, maka panjang
gelombang cahaya yang digunakan adalah..

5 Celah ganda memiliki jarak antara celah sebesar 1 mm. jika celah dan
layar berjarak 1 m, kemudian paa celah disinari sebuah sinar dengan
panjang gelombang 4000 angstrom hingga terbentuk pola gelap terang
pada layar maka jarak terang kedua dari terang pusat adalah…
PENGEMBANGAN BAHAN AJAR FISIKA SMA

RANGKUMAN

1 Optik Fisis adalah ilmu yang mempelajari tentang sifat- sifat cahaya

2 Optik Fisis mengalami dispersi, interferensi, difraksi, dan polarisasi

3 Dispersi adalah peristiwa terurainya cahaya putih yang melewati sebuah


prisma.

4 Interferensi pada celah ganda terdiri atas:

a Interferensi maksimum ( terang )


pd
=n
l
b Interferensi minimum ( gelap )

pd 1
=(n− )
l 2

4. Interferensi pada lapisan tipis terdiri atas:

a. Interferensi maksimum ( terang )


b. . Interferensi minimum ( gelap )

5. Difraksi adalah peristiwa pelenturan gelombang cahaya ketika melewati suatu


celah. Dipraksi terjadi pada celah tunggal dan pada kisi
6. Cahaya dapat terpolarisasi karena peristiwa pemantulan, pembiasan dan
pemantulan, pembiasan ganda, absorbsi selektif dan hamburan.
PENGEMBANGAN BAHAN AJAR FISIKA SMA

GLOSARIUM

Cahaya : spektrum gelombang elektromagnetik yang merambat tanpa memerlukan

medium

Optik : ilmu yang mempelajari tentang cahaya

Optik fisis: ilmu yang mempelajari tentang sifat- sifat cahaya

Dispersi : peristiwa terurainya cahaya putih yang melewati sebuah prisma.

Interferensi : perpaduan dua gelombang cahaya

Difraksi : peristiwa pembelokan cahaya

Polarisasi: peristiwa terserapnya sebagian arah getar gelombang


PENGEMBANGAN BAHAN AJAR FISIKA SMA

DAFTAR PUSTAKA

Halliday dan Resnick, 1991, Fisika Jilid I, Terjemahan, Jakarta : Penerbit


Erlangga

Kanginan, Marthen, 2000, Fisika 2000, SMU kelas 1, Caturwulan 2, Jakarta :


Penerbit Erlangga

Purwoko and Fendi. 2009. Physics For Senior High School Year XI. Jakarta:
Yudhistira.

Tipler, P.A.,1998, Fisika untuk Sains dan Teknik-Jilid I (terjemahan), Jakarta :


Penebit Erlangga

Young, Hugh D. & Freedman, Roger A., 2002, Fisika Universitas


(terjemahan),Jakarta : Penerbit Erlangga

Anda mungkin juga menyukai