Mata Kuliah : Manajemen Strategik

 Mind mapping merupakan sebuah cara untuk membantu kita membuat peta jalan
secara visual. Visualisasi peta jalan ini diharapkann akan mendorong kita
menghasilkansolusi pemecahan masalah dengan lebih optimal ataupun lebih kreatif.
Contohnya adalah analisis SWOT pada sebuah lembaga pendidikan. Bayangkan anda
akan melakukan analisis SWOT pada sebuah lembaga pendidikan, langkah pertama
yang anda lakukan adalah membuat lingkaran dimana didalamnya terdapat tulisan
“analisis SWOT”, lalu dari lingkaran sebagai titik sentral itu, anda bisa membuat
cabang-cabang garis baru, masing-masing dengan tema yang mendorong proses
analisis SWOT.
 Penerapan metode pembelajaran Mind Map akan menuai sebuah prestasi hasil dari
proses belajar anak didik sekolah dasar yang menyenangkan dan mendorong anak
didik untuk lebih mandiri dalam belajar dan mencapai tingkat keberhasilan dalam
prestasi akademiknya. Selain itu, penerapan metode pembelajaran mind map sudah
mencakup dari adanya karakteristik anak didik mulai dari kelas rendah hingga sampai
anak didik pada kelas tinggi. Sehingga penerapan metode pembelajaran mind map
sangat sangat memiliki pengaruh yang luar biasa dan positif bagi anak didik. Dari
adanya penguasaan sisi bagaimana cara belajar dan apa yang didapatkan dari belajar
untuk anak didik mulai kelas rendah hingga adanya anak didik kelas tinggi sudah
seimbang, efektif, dan efisien. Maka diharapkan dengan anak didik dapat menyerap
isi dan buah dari adanya materi pelajaran dan pengalaman belajar yang lebih baik
pula, serta mampu menumbuhkembangkan atas adanya kecintaan oleh anak didik
dalam mengikuti proses pembelajaran yang terdapat pada sekolah formal ataupun
non-formal.
 Salah satu manfaat mind maping untuk pengajaran adalah sebagai evaluasi kualitas
mengajar. Mind maping dalam mengevaluasi kualitas mengajar guru yaitu dengan
setiap setelah dilakukan proses pembelajaran, siswa diminta untuk membuat Mind
Map pada lembar Mind Map. Tujuannya adalah untuk mengetahui sejauh mana
kemampuan siswa untuk memahami materi yang telah diajarkan oleh guru dan untuk
mengetahui apakah tujuan pembelajaran terlaksana dengan baik atau tidak.
 Untuk meminimalisir kekurangan dari Mind Maping yaitu dengan guru lebih
memperhatikan semua peserta didik agar tidak hanya peserta yang aktif saja yang
memperhatikan, tetapi agar semua siswa dapat memperhatikan. Karena informasi
yang disajikan tidak dimasukkan dengan detail, ini peran guru yang sangat penting,
yaitu dengan menjelaskan sedetail mungkin agar peserta didik dapat memahami
materi yang disampaikan. Harus memeriksa mind map siswa seperti halnya dengan
membuat jurnal belajar yang mau tidak mau harus dikumpulkan sehingga siswa akan
merasa bertanggungjawab membuat mind map. Melakukan evaluasi dari materi-
materi yang sudah di mind mappingkan. Memberikan penghargaan kepada siswa yang
membuat mind mapping paling baik, penghargaan bisa berupa nilai yang bagus dan
juga pujian, sehingga siswa yang lain akan merasa tergerak hatinya untuk bisa
menyaingi temannya yang mendapat penghargaan.