C3 6 Administrasi Transaksi
C3 6 Administrasi Transaksi
( RPP )
A. Kompetensi Inti :
1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong
royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukkan
sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara
efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai
cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
3. Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, dan prosedural
berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan
humaniora dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban
terkait penyebab fenomena dan kejadian, dalam bidang kerja yang spesifik untuk
memecahkan masalah.
4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan
pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu
melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.
B. Kompetensi Dasar.
1.1 Memahami nilai-nilai keimanan dengan menyadari hubungan keteraturan dan
kompleksitas alam terhadap kebesaran Tuhan yang menciptakannya.
1.2 Mendeskripsikan kebesaran Tuhan yang menciptakan berbagai sumber energi di alam.
1.3 Mengamalkan nilai-nilai keimanan sesuai dengan ajaran agama dalam kehidupan
sehari-hari.
2.1 Menunjukan perilaku ilmiah (memiliki rasa ingin tahu; objektif; jujur; teliti; cermat;
tekun; hati-hati; bertanggung jawab; terbuka; kritis; kreatif; inovatif dan peduli
lingkungan) dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap dalam
melakukan percobaan dan berdiskusi.
2.2 Menghargai kerja individu dan kelompok dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud
implementasi melaksanakan percobaan dan melaporkan hasil percobaan.
Kontributor Erlin Nazar SMK N 2 Padang Page 1
3.1 Mengklasifikasikan berkas-berkas administrasi transaksi.
4.1 Mengisi berkas berkas administrasi transaksi.
3 Tujuan Pembelajaran
3.1.1 Membaca literatur untuk mampu mengidentifikasi pengertian administrasi secara
benar.
3.1.2 Membaca literatur untuk mampu mengidentifikasi SOP perusahaan secara benar.
3.1.3 Membaca literatur untuk mampu mengidentifikasi alur bukti transasksi secara benar.
3.1.4 Membaca literatur untuk mampu mengidentifikasi berkas-berkas administrasi secara
benar.
3.1.5 Mempedomani pembahasan materi dari awal untuk mampu memahami cara mengisi
berkas-berkas administrasi secara benar.
3.1.6 Mampu bekerjasama dalam pemecahan masalah, saling menghargai dan mampu
bertanggung jawab
5 Model/Metode Pembelajaran
Pendekatan pembelajaran adalah pendekatan saintifik (scientific) dengan metode diskusi,
tanya jawab dan eksperimen. Pembelajaran koperatif (cooperative learning) menggunakan
kelompok diskusi yang berbasis masalah (problem-based learning).
7 Kegiatan Pembelajaran
7.1.1 Pertemuan Pertama. (90 menit)
a. Pendahuluan. (15 menit)
Salam, Berdoa, Tadarus, sebagai implementasi nilai religius.
Mengambil absensi siswa.
Pengkondisian kelas, sebagai implementasi nilai disiplin.
Apersepsi, (motivasi, penyajian prasyarat).
Penyampaian tujuan pembelajaran.
Penyampaian tugas selanjutnya.
c. Penutup.(15 menit)
Siswa bersama guru melakukan refleksi dan membuat kesimpulan. Guru
memberikan tugas dalam bentuk remedial dan pengayaan terkait materi yang sudah
dipelajari. Guru memberikan tugas terstruktur untuk pertemuan berikutnya tentang
mempresentasikan identifikasi dan cara mengisi berkas-berkas administrasi.
............................................ .......................................
Nip. .................................... Nip. ......................................
Lampiran 1
PETUNJUK
1. Bacalah pernyataan yang ada di dalam kolom dengan teliti
2. Berilah tanda cek (√) sesuai dengan sesuai dengan kondisi dan keadaan
kalian sehari-hari
Tanggapan Verifikasi
Guru
No KD/Pernyataan
TP K S SL ya tida
D R k
1 Saya menyontek pada saat mengerjakan
Ulangan
2 Saya menyalin karya orang lain tanpa
menyebutkan sumbernya pada saat
mengerjakan tugas
3 Saya melaporkan kepada yang berwenang jika
menemukan barang
4 Saya berani mengakui kesalahan yang
dilakukan
5 Saya mengerjakan soal ujian tanpa melihat
jawaban teman yang lain
Keterangan :
SL = selalu, apabila selalu melakukan sesuai pernyataan
SR = sering, apabila sering melakukan sesuai pernyataan dan kadang-
kadang tidak melakukan
KD = kadang-kadang, apabila kadang-kadang melakukan dan sering tidak
melakukan
TP = tidak pernah, apabila tidak pernah melakukan
Lampiran 2
Lembar Penilaian Antar Teman
Nama : ..........................................................................................
Kelas/Semester : XI/I
Kontributor Erlin Nazar SMK N 2 Padang Page 10
Mata Pelajaran : Administrasi transaksi
Materi Pokok : Mengklasifikasikan berkas-berkas Administrasi
Alokasi Waktu : 4 x 2 x 45 menit (4 kali TM)
Tanggal : .......................................
PETUNJUK
a. Bacalah pernyataan yang ada di dalam kolom dengan teliti!
b. Berilah tanda cek pada kolom pilihan berikut, dengan :
4 = Selalu
3 = Sering
2 = Jarang
1 = Tidak pernah
Skor
No Aspek Pengamatan
4 3 2 1
1 Mengerjakan tugas/ PR tepat waktu
2 Berusaha memahami pelajaran dengan belajar di rumah
3 Terlibat aktif dalam tugas dan kegiatan kelompok
4 Aktif bertanya dan saling membantu jika menemukan masalah dalam
tugas kelompok
5 Tidak mengganggu teman saat belajar
6 Senang pada materi pelajaran dan tertantang mempelajarinya
7 Tidak menyontek pada saat ulangan dan mengerjakan tugas
8 Cepat memahami materi yang sedang dipelajari
9 Menyampaikan pendapat dengan sopan
10 Mengikuti pelajaran dengan sikap santun
Kompetensi : Sikap
Bentuk Penilaian : Non Tes
Satuan Pendidikan : SMK N 2 Padang
Kelas/Semester : XI/I
Mata Pelajaran : Administrasi transaksi
1. Kompetensi Dasar
Mengidentifikasi atribut barang dan jasa
2. Indikator
a. Peserta didik dapat berlaku jujur dalam membaca dan menyalin informasi dari buku sumber
b. Peserta didik dapat bertanggung jawab dalam mengerjakan tugas
c. Peserta didik dapat berperilaku disiplin dalam mengumpulkan tugas
d. Peserta didik dapat menunjukkan sikap bekerjasama dalam menyelesaikan tugas
e. Peserta didik dapat berkreatifitas dalam berdiskusi.
Hasil
No Sikap Kriteria Pengamatan
Ya Tidak
1. Bekerja sama Menghargai pekerjaan teman dan berperan
aktif dalam menyelesaikan tugas kelompok
Catatan :
Nilai : (skor perolehan/skor maksimum)
Kompetensi : Pengetahuan
Bentuk penilaian : Test Tertulis
Satuan Pendidikan : SMKN 2 Padang
Kelas / Semester : XI / I
Mata Pelajaran : Administrasi Transaksi
Materi Pokok : Mengklasifikasikan berkas-berkas Administrasi
Pertemuan ke : 1- 4
Alokasi Waktu : 4 x 2 x 45 menit (4 TM)
Tanggal :
Kontributor Erlin Nazar SMK N 2 Padang Page 13
1. Kompetensi Dasar
Mengklasifikasi Berkas Berkas Administrasi
2. Indikator :
3.1.5 Mengidentifikasi pengertian administrasiTransaksi
3.1.6 Mengidentifikasi SOP perusahaan.
3.1.7 Mengidentifikasi alur bukti transaksi.
3.1.8 Mengidentifikasi berkas-berkas administrasi.
4.1.2 Mengisi berkas-berkas administrasi.
3. Test Uraian
Jawablah pertanyaan di bawah ini
1. Tuliskan pengertian Administrasi Transaksi!
2. Jelaskan Pengertian SOP Perusahaan!
3. Jelaskan perbedaan alur penjualan tunai dengan alur penjualan kredit .
4. Tuliskan 4 berkas-berkas administrasi dalam bisnis.
5. Kunci Jawaban
1. Administrasi transaksi adalah kegiatan untuk mencatat perubahan-perubahan posisi
keuangan sebuah perusahaan yang dilakukan secara kronologis, dengan metode tertentu
sehingga hasil pencatatan dapat dikomunikasikan kepada pihak lain sesuai dengan SOP
perusahaan..
2. SOP Perusahaan adalah aturan yang diterapkan oleh perusahaan dalam menangani
berbagai kegiatan dalam perusahaan.
3. Alur penjualan tunai adalah merupakan penjualan yang terbebas dari resiko kerugian
akibat tak terbayarnya harga barang, oleh karna nya alur ini diusahakan dibuat
senyaman mungkin pagi para pelanngan, diantaranya dengan tidak membuat alur
penjualan yang rumit.
Alur penjualan kridit adalah penjualan yang pembayarannya ditangguhkan sampai
beberapa waktu sesuai dengan perjanjian penjualan.
4. –Nota tunai atau bon kontan
_Faktur/Infoice Penjualan
_Kitansi
TUGAS KELOMPOK
Intruksi
1. Lakukan kunjungan ke Toko atau Perusahaan yang ada disekitar anda
2. Mintalah dokumen-dokumen kosong yang digunakan oleh took atau perusahaan.
3. Identifikasilah informasi apa yang terkandung dalam dokumen tersebut dengan teman
anda, diskusikan dan buat laporan hasil diskusi secara tertulis, presentasikan agar
ditanggapi oleh kelompok lain dan dijadikan masukan bagi perbaikan laporan anda.
Kompetensi : Ketrampilan
Bentuk Penilaian : Laporan tugas dan presentasi
Satuan Pendidikan :SMKN 2 Padang
Kelas/Semester : XI/I
Mata Pelajaran : Administrasi Transaksi
Materi Pokok : Mengklasifikasi berkas-berkas administrasi
Pertemuan ke : 1- 4
Alokasi Waktu : 4 x 2 x 45 menit (4 kali TM)
Tanggal : .......................................
Aspek Ketrampilan*
No Nama Nilai **
1 2 3 4 5
Lampiran 6
Keterangan:
1. Penulisan laporan : Nilai 20-30 sesuai kaidah EYD
Nilai 10-19 tidak sesuai kaidah EYD