RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

METODE DARING

Satuan Pendidikan : SDS AL HIDAYAH

Kelas / Semester : I /1
Pelajaran : BTQ ( baca tulis al qur’an)
Alokasi waktu : 2 X 30 menit

A. TUJUAN PEMBELAJARAN
 Mengetahui huruf-huruf hijaiyyah.
 Menulis serta menghafalkan huruf-huruf hijaiyyah.
B. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu
Pendahulua 1. Melakukan pembukaan dengan salam dan dilanjutkan dengan 2 x 30
n Membaca Doa dipandu melalui Group Whats Apps (Orientasi) menit
2. Siapa yang sudah tahu huruf-huruf hijaiyyah
3. Mari menirukan ustadzah untuk membacakan huruf-huruf hijaiyyah
Kegiatan (Sintak Model Discovery Learning)
Inti 1. Memberi contoh letak-letak makhorijul huruf hijaiyyah
2. Membimbing siswa untuk melafalkan makhorijul huruf hijaiyyah
Kegiatan 1. Guru menyampaikan tugas dirumah kerja sama dengan Orang Tua, 15
Penutup Siswa menyelesaikan tugas rumah sendiri dengan bimbingan orang tua. menit
Peserta Didik :
 Melafalkan makhorijul huruf dengan teliti serta belajar menulis
makhorijul huruf hijaiyyah dengan bimbingan orang tua.
Guru :
2. Memeriksa pekerjaan siswa yang selesai melalui WA

C. PENILAIAN
1. Teknik Penilaian
  tertulis
2. Bentuk Instrumen
 Isian

Mengetahui 27 Agustus 2020

Kepala Sekolah, Guru Kelas I,

PENI HARIYANTO, S. Pd NURIL ISLAMIYAH

NIP. 19761211 200604 1 021 NIY.010606 1907 62