LEMBAR KERJA SISWA

CERITA RAKYAT (HIKAYAT)

Kompetensi Inti
3. Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual, konseptual,
prosedural, dan metakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup kajian bahasa Indonesiapada tingkat
teknis, spesifik, detil, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan
humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja,
warga masyarakat nasional, regional, dan internasional.

KOMPETENSI DASAR

3.8 Membandingkan nilai-nilai dan kebahasaan cerita rakyat dan cerpen

TUJUAN
3.8.1 Setelah mencermati teks cerita rakyat/ hikayat, peserta didik dapat menganalisis karakteristik bahasa
hikayat dengan tepat.
3.8.2 Setelah mencermati teks cerita rakyat/ hikayat, peserta didik dapat menentukan perbedaan
penggunaan bahasa dalam cerpen dan hikayat dengan tepat dan mandiri.

KEGIATAN
1. Bacalah cerita rakyat ”Hikayat Bayan Budiman” pada Buku Siswa Bahasa Indonesia Kelas X
halaman 121 – 122 dan cerpen “Tukang Pijat Keliling” halaman 132 – 137!

2. Jawablah pertanyaan berikut ini!

a. Carilah penggunaan majas yang sama dalam cerita rakyat ”Hikayat Bayan Budiman” dan
cerpen “Tukang Pijat Keliling”!

Jenis majas Kutipan Hikayat Bayan Budiman Kutipan Tukang Pijat Keliling
1.
2.

b. Carilah penggunaan konjungsi temporal (hubungan waktu) dalam cerita rakyat

”Hikayat Bayan Budiman” dan cerpen “Tukang Pijat Keliling”!

Konjungsi temporal Kutipan Hikayat Bayan Budiman Kutipan Tukang Pijat Keliling
1.
2.

c. Carilah nilai yang terkandung dalam cerita rakyat ”Hikayat Bayan Budiman” dan
cerpen “Tukang Pijat Keliling”!
Nilai Kutipan Hikayat Bayan Budiman Kutipan Tukang Pijat Keliling
1.
2.

3. Kirimkan hasil pekerjaan kalian melalui google classroom paling akhir pukul 21.00 WIB!
Kelas X AKL 1 ( f5dblhg )
Kelas X Ph 1 ( ezks45c )
Kelas X Ph 3 ( tt65e3y )