No.

Aspek KPS Indikator KPS Soal Jawaban

1. Mengamati/Observasi Mencocokan Perhatikan gambar dibawah! A
gambar dengan
uraian tulisan

Gambar tersebut merupakan

cara membuat magnet dengan
….
A. Induksi magnet
B. Menggosok magnet
C. Memukul magnet
D. Mengaliri arus
2. Mengelompokkan/Klasifikas
Mencari dasar Perhatikan daftar benda- B
i pengelompokka benda di bawah!
n (i) Besi, kobalt, dan Baja
(ii) Seng, tembaga, dan
aluminium
(iii) Kayu, batu, dan kaca
Benda-benda tersebut
dikelompokkan berdasarkan
….
A. (i) Feromagnetik, (ii)
Diamagnetik, (iii)
Paramagnetik
B. (i) Feromagnetik (ii)
Paramagnetik, (iii)
Diamagnetik
C. (i) Diamagnetik, (ii)
 Paramagnetik, (iii)
Feromagnetik
D. (i) Diamagnetik, (ii)
Feromagnetik, (iii)
Paramagnetik
3. Menafsirkan/Interpretasi Menemukan Tabel pengukuran besar A
pola/keteraturan simpangan kumparan dengan
dalam suatu seri variansi jumlah baterai.
pengamatan

2
4

Berdasarkan tabel tersebut,

semakin banyak jumlah
baterai, maka ….
A. Simpangan semakin
besar
B. Simpangan semakin
kecil
C. Simpangan tetap
D. Simpangan tidak ada
4. Meramalkan/Prediksi Mengemukakan Perhatikan gambar dibawah! C
apa yang
mungkin terjadi
pada keadaan
yang belum
terjadi Jika sebuah paku dililiti oleh
kawat yang dialiri arus listrik,
maka yang akan terjadi pada
paku adalah ….
A. Paku akan meleleh
 B. Paku mampu
mengalirkan listrik
C. Paku dapat menjadi
magnet
D. Paku tidak mengalami
reaksi apapun
5. Melakukan komunikasi Menjelaskan Tabel hasil percobaan A
hasil percobaan menyelidiki peristiwa induksi
elektromagnetik.
Kumparan Magnet, Simpangan
gerakan Galvanom
eter
600 Lilitan 1 magnet, Kecil
perlahan
1 magnet, Cukup
cepat besar
2 magnet, Besar
perlahan
2 magnet, Sangat
cepat besar
Hasil percobaan tersebut
menunjukkan bahwa ….
A. Semakin banyak
jumlah magnet,
semakin jauh
simpangan
galvanometer
B. Semakin sedikit
jumlah magnet,
semakin jauh
simpangan
galvanometer
C. Semakin cepat
pergerakan magnet,
semakin kecil
simpangan
 galvanometer
D. Semakin perlahan
pergerakan magnet,
semakin besar
simpangan
galvanometer

6. Mengajukan pertanyaan Perhatikan gambar dibawah! C

Berdasarkan gambar tersebut,

pertanyaan sesuai adalah ….
A. Bagaimana cara
membuat magnet?
B. Apa saja jenis-jenis
magnet yang terdapat
di alam?
C. Bagaimana cara
menghilangkan sifat
magnet?
D. Apa saja benda yang
dapat ditarik oleh
magnet?
7. Mengajukan hipotesis Perhatikan gambar berikut! B

Apa yang akan terjadi apabila

 pergerakan magnet
dipercepat?
A. GGL induksi semakin
kecil
B. GGL induksi semakin
besar
C. GGL induksi bernilai
nol
D. GGL induksi bernilsi
tetap
8. Merencanakan Menentukan Dalam melakukan percobaan D
percobaan/penyelidikan alat, bahan atau menyelidiki peristiwa induksi
sumber yang elektromagnetik, alat dan
akan bahan yang diperlukan
digunakan. diantaranya ….
A. Kumparan magnet
batang, amperemeter,
kabel penjepit buaya
B. Kumparan, magnet
batang, voltmeter,
kabel penjepit buaya
C. Kumparan, magnet
batang, ohmmeter,
kabel penjepit buaya
D. Kumparan, magnet
batang, galvanometer,
kabel penjepit buaya
9. Menggunakan Mengetahui Magnet dapat dibuat dengan B
alat/bahan/sumber alasan mengapa cara meliliti besi atau baja
menggunakan dengan kawat penghantar
alat atau yang dialiri arus DC.
bahan/sumber Mengapa digunakan arus
 DC?
A. Karena arus DC dapat
membedakan arah
magnet elementer
pada besi
B. Karena arus DC dapat
menyamakan arah
magnet elementer
pada besi
C. Karena arus DC dapat
membuat magnet
elementer berlawanan
arah
D. Karena arus DC dapat
menyamakan bentuk
magnet elementer
pada besi
10. Menerapkan konsep Menggunakan Peralatan berikut yang A
prinsip/konsep memanfaatkan prinsip
yang telah induksi elektromagnetik
dipelajari dalam adalah ….
situasi baru A. Kipas angina
B. Jam tangan
C. Lampu
D. Kompor