LKPD

Mata Pelajaran : Fisika

Kelas : X (10)

Pokok Bahasan : Gerak Lurus

Waktu : 45 menit

A. Tujuan
1. Menjelaskan pengertian jarak, perpindahan jarak, perpindahan, kecepatan dan
kelajuan
2. Menentukan percepatan

Mengamati
Video/animasi

Menanya :
Adakah pertanyaan yang kalian dapat dari animasi yang diamati?
Pertanyaan (Rumusan masalah ) :

Hipotesis

B. Alat dan Bahan

Meteran, stopwatch
C. Prosedur
1. Tentukan kawasan masing – masing kelompok untuk melakukan pengamatan !
2. Masing – masing kelompok, tentukan 1 orang dari setiap kelompok untuk berjalan
di dalam kelas sambil memegang stopwatch untuk mengukur waktu (stopwatch
dihidupakan ketika mulai berjalan dari titik O dan dimatikan pada saat sampai di
titik Q) selama berjalan sesuai dengan lintasan berikut :

3. Tentukan dua orang teman dalam kelompokmu untuk mengukur lintasan tersebut
menggunakan meteran
a. Siswa A mengukur sesuai bentuk lintasan OP dan PQ
b. Siswa B mengukur dari titik O langsung ke titik Q
 4. Catatlah hasil pengukuran waktu dalam tebal pengamatan
5. Kemuadian tentukan kelajuan, kecepatan dan percepatan
6. Catat hasil pengukuranmu dalam tabel pengamatan
D. Hasil pengamatan

Hasil
pengukuran
Jarak (x) Perpindahan (x́ Kelajuan Kecepatan (v= Percepatan
) x x́ ∆ v́
(v = ¿ ) α=
t t ∆t

E. Pertanyaan Diskusi
1. Apa perbedaan antara jarak dan perpindahan ? gambaran sesuai hasil
pengamatanmu !
2. Mengapa jarak dan kelajuan merupakan bersaran skalar ?
3. Mengapa perpindahan dan kecepatan merupakan hasil pengamatanmu ?
4. Apa yang dimaksud dengan percepatan berdasarkan hasil pengamatanmu ?
F. Kesimpulan