IDENTIFIKASI KONSEP ESENSIAL

Satuan Pendidikan : SMP Maria Mediatrix

Kurikulum : Kurikulum 2013
Kelas : VIII
Mata Pelajaran : PPKn
Kurikulum 2013
Konsep Esensial Bahan/Media/Link Pembelajaran Tagihan/Penilaian
KD. 3 Pengetahuan KD 4. Keterampilan
3.1.Menelaah Pancasila 4.1. Menyaji hasil telaah 1. Arti Kedudukan dan Fungsi Pancasila. 1. https://www.youtu.be/GuCZeW9c9BQ 1) LKPD
sebagai dasar negara dan nilai-nilai Pancasila 2. Fungsi dan peranan Pancasila. 2. https://youtu.be/nqyiJQVvWjA 2) LKPD
pandangan hidup bangsa sebagai dasar negara dan 3. Memahami sejarah perumusan dan 3. https://youtu.be/-ZhMMhpqzZw 3) LKPD
pandangan hidup bangsa pengesahan Pancasila sebagai dasar 4. https://youtu.be/WVljkiFacsg 4) LKPD
dalam kehidupan sehari- negara. 5. https://bit.ly/BSEPPKN8
hari 4. Arti Penting Pancasila sebagai Dasar 6. https://drive.google.com/drive/folders/1YB
Negara dan Pandangan Hidup. hTazoBIx-UAta7GvVcuAosZvLhJmco
5. Menyadari Pentingnya Kedudukan dan
Fungsi Pancasila dalam Kehidupan
Bernegara.
3.2 Menelaah makna, 4.2. Menyajikan hasil 1. Kedudukan dan Makna Pembukaan UUD 1. https://drive.google.com/drive/folders/1RE
kedudukan dan fungsi telaah makna, Negara. Republik Indonesia Tahun 1945 z8Euv1EgiZVes_pUXkdI90LX8f-9PE
Undang-Undang Dasar kedudukan dan fungsi 2. Kedudukan dan Fungsi UUD Negara 2. https://bit.ly/BSEPPKN8
Negara Republik UndangUndang Dasar Republik Indonesia Tahun 1945. 3. https://drive.google.com/drive/folders/1F3
Indonesia Tahun 1945, Negara Republik 3. Peraturan Perundang-Undangan dalam jeG0eDySA1Lv6BRGvVVU-4a_gg3zcF
serta peratuan Indonesia Tahun 1945 Sistem Hukum Nasional. 4. https://www.youtube.com/watch?
perundangan- dalam penerapan 4. Melaksanakan dan Mempertahankan v=jNvwJ_zNk9w
undangan lainnya kehidupan sehari-hari UUD Negara Republik Indonesia Tahun 5. https://www.youtube.com/watch?
dalam sistem hukum 1945. v=39Arm6MvyyE
nasional 5. Menampilkan Sikap Sesuai dengan
Peraturan Perundang-undangan.
3.3. Memproyeksikan nilai 4.3. Mengaitkan hasil 1. Kondisi Bangsa Indonesia Sebelum 1. https://drive.google.com/drive/folders/1_C
dan semangat proyeksi nilai-nilai dan Tahun 1908. jx5h-BN2d0olipp-PbV8YRadwm--L0
Kebangkitan Nasional semangat Kebangkitan 2. Perintis Kebangkitan Nasional dalam 2. https://drive.google.com/drive/folders/1F3
 dan Sumpah Pemuda Nasional dan Sumpah Perjuangan Kemerdekaan Republik jeG0eDySA1Lv6BRGvVVU-4a_gg3zcF
tahun 1928 dalam Pemuda Tahun 1928 Indonesia. 3. https://bit.ly/BSEPPKN8
bingkai Bhinneka dalam bingkai Bhinneka 3. Mewujudkan Persatuan dan Kebanggaan 4. https://www.youtube.com/watch?
Tunggal Ika Tunggal Ika dengan sebagai Bangsa Wujud Nilai v=4llIq9GB3sQ
kehidupan sehari-hari Kebangkitan Nasional. 5. https://brainly.co.id/tugas/14612862
4. Arti dan Makna Sumpah Pemuda dalam 6. https://sejarahlengkap.com/indonesia/kem
Perjuangan Kemerdekaan Republik erdekaan/makna-sumpah-pemuda
Indonesia.
5. Memaknai Semangat Kejuangan Pemuda
dalam Perjuangan Kemerdekaan
Republik Indonesia dan Nilai Semangat
Sumpah Pemuda Masa Sekarang.
3.4. Menginterpretasikan 4.4.Mengorganisasikan 1. Semangat dan Komitmen Kebangsaan 1. https://drive.google.com/drive/folders/1M
semangat dan kegiatan lingkungan Pendiri Negara 9o4V-
komitmen kebangsaan yang mencerminkan 2. Bentuk-Bentuk Semangat dan Komitmen H9tUAqhQIdVFlwychsgMNHO7KV
kolektif untuk semangat dan komitmen Kebangsaan yang Ditunjukkan Pendiri 2. https://www.youtube.com/watch?
memperkuat Negara kebangsaan untuk Negara v=RpY7n3b598U
Kesatuan Republik memperkuat Negara 3. Negara Kesatuan Republik Indonesia 3. https://brainly.co.id/tugas/15124592
Indonesia dalam Kesatuan Republik sebagai Satu Kesatuan 4. https://brainly.co.id/tugas/28792278
kontek kehidupan Indonesia 4. Mewujudkan Perilaku Semangat dan 5. https://bit.ly/BSEPPKN8
siswa Komitmen Kebangsaan dalam 6. https://text-
Kehidupan id.123dok.com/document/ozl1dxg6y-
bentuk-bentuk-semangat-dan-komitmen-
kebangsaan-yang-ditunjukkan-pendiri-
negara.html

Semarang, 24 Agustus 2020

Mengetahui
Kepala Sekolah Guru Mapel
Vs. Ariyanto, S.Pd Paulus Sugeng Tri Purnomo