RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

PROGRAM STUDI : ILMU SEJARAH

MATA KULIAH : Filsafat Sejarah
KODE : SEJ367
SEMESTER : 6 (ENAM)
SKS : 2 (Dua)
DOSEN PENGAMPU : Abdurrahman, S.Pd., M.A.

A. Capaian Pembelajaran :

Mata kuliah Filsafat Sejarah membekali untuk lebih kritis dalam memahami bacaan
sejarah, dan dapat memahami konstelasi ragam pendekatan pemikiran filosofis yang
ada. Serta dapat memberikan penilaian-penilaian dan makna terhadap karya sejarah.
Mata kuliah ini akan menghadirkan beberapa bacaan penting dalam perkembangan
filsafat sejarah, baik yang bersifat spekulatif maupun yang bersifat kritis. Serta
menghadirkan bacaan tentang perkembangan pemikiran dalam filsafat sejarah
nasional.

B. Pengalaman Belajar/Sem :
a. Tugas Terstruktur :
1. Tugas Kelompok

b. Tugas Mandiri :
1. Kuis
2. Presentasi
3. Review Buku

C. Kriteria, Indikator dan Bobot Penilaian:

No. Kriteria (KKNI) Indikator Bobot

1 Sikap dan Tata Nilai Disiplin, Keaktifan Sikap Kritis, 15
Kerjasama, dll
2 Penguasaan Ujian Tengah Semester 20
Pengetahuan Ujian Akhir Semester 25
3 Kemampuan Bidang Kerja Tugas Terstruktur 20
4. Kemampuan manajerial Tugas Mandiri 20 1

Jumlah 100
 D. Sumber Referensi :

Bacaan Wajib:

Ankersmit, F.R, Refleksi tentang Sejarah. Pendapat-Pendapat Modern tentang Filsafat

Sejarah. Jakarta: Gramedia, 1987.

Edward Hallett Carr, What is History?.New York: Vintage Books, 1961.

Louis Gottschak, Mengerti Sejarah. Jakarta: Yayasan Penerbit Universitas Indonesia, 1975
Mestika Zed, Pengantar Filsafat Sejarah. Padang: UNP Press, 2010
Moris R. Cohen, The Meaning of Human History. Chicago: Paquin Printers, 1961.

Sartono Kartodirdjo, Ungkapan-Ungkapan Filsafat Sejarah Barat dan Timur. Penjelasan

Berdasarkan Kesadaran Sejarah. Jakarta: Gramedia Pustaka Utama, 1990.

Taufik Abdullah dan Abdurrachman S, Ilmu Sejarah dan Historiografi: Arah dan Perspektif.
Jakarta: Yayasan Ilmu-ilmu Sosial dan Leknas-LIPI, 1985

William H, Frederick dan Soeri Soeroto., (eds). Pemahaman Sejarah Indonesia: Sebelum
dan Sesudah Revolusi. Jakarta: LP3ES, 2005.

Bacaan Penunjang:

Akhyar Yusuf Lubis, Pemikiran Kritis Kontemporer. Jakarta: Rajawali Pers. 2015.

Collingwood, Filsafat Sejarah. Yogyakarta: Insight Reference, 2004.

Piotr Sztompka, Sosiologi Perubahan Sosial. Jakarta: Prenada, 2007.

Rustam E. Tamburaka, Pengantar Ilmu Sejarah. Teori Filsafat Sejarah. Sejarah Filsafat &
IPTEK. Jakarta: Rineka Cipta, 1999.

Sartono Kartodirjo, Pendekatan Ilmu Sosial dalam Metodologi Sejarah. Jakarta: Gramedia,
1992.

SchulteNordholt, Henk, dkk. Perspektif Baru Penulisan Sejarah Indonesia. Jakarta: Yayasan
Obor dan KITLV, 2008.

E. Jadwal Pertemuan

Tatap Tujuan Bahan Kajian Metode Waktu Nomor

Muka Pembelajaran Sumber

2
 Referensi
1 Mahasiswa Kontrak kuliah, rencana proses Ceramah dan tanya
mengetahui pembelajaran, penilaian, penjelasan jawab
rencana mengenai garis-garis besar 2 x 50’
pembelajaran perkuliahan, dll.
Filsafat Sejarah
2 Mahasiswa Penjelasan mengenai: Ceramah dan tanya
mengetahui arti a. Definisi Filsafat Sejarah jawab 2 x 50’
filsafat sejarah b. Ruang lingkup Filsafat
dan ruang lingkup Sejarah
filsafat sejarah c. Manfaat Filsafat Sejarah
3 Mahasiswa Penjelasan mengenai: Diskusi, ceramah
mengetahui a. Homohistoricus dan Meta dan tanya jawab 2x 50’
konsep Sejarah
Homohistoricus b. Pola Gerak Sejarah
dan Metasejarah c. Mekanisme Gerak Sejarah
d. Makna Hakiki dan Tujuan
Akhir Sejarah

4 Mahasiswa Penjelasan mengenai: Diskusi, ceramah

mengetahui a. Filsafat Sejarah Kuno dan tanya jawab 2x 50’
perkembangan b. Filsafat Sejarah Abad
filsafat sejarah Pertengahan
Barat c. Filsafat Sejarah Modern
5 Mahasiswa Penjelasan Mengenai: Diskusi, ceramah
mengetahui a. Lahirnya Filsafat Sejarah dan tanya jawab
Wacana Filsafat Kritis
Sejarah Kritis b. Makna Filsafat Sejarah Kritis 2x 50’
c. Pluralisme Metodologi
Sejarah
6 Mahasiswa Penjelasan Mengenai: Diskusi, ceramah
mengetahui yang a. Covering Law Model (CLM) dan tanya jawab 2x 50’
dinamai b. Hermeneutika
‘Keterangan c. Kausalitas (Konsep Sebab
Historis’. dalam Sejarah)
7 Mahasiswa Penjelasan Mengenai: Diskusi, ceramah
mengetahui dan a. Akar Pemikiran Filsafat dan tanya jawab
Memahami Sejarah Naratif 2 x 50’
Filsafat Sejarah b. Kerangka Analisis Filsafat
Naratif. Sejarah Naratif

8 Untuk UJIAN TENGAH SEMESTER Ujian Mandiri

mengevaluasi
penguasaan 2 x 50’
materi dari
pertemuan 1-7
9 Mahasiswa Penjelasan Mengenai: Diskusi, ceramah
memahami ‘Nilai a. Alasan yang Membela dan tanya jawab
Subyektifitas dan Subyektivisme 2 x 50’
Obyektifitas dalam b. Alasan yang Mendukung

3
 Pengkajian Sejarah Obyektivisme
c. Jalan Tengah

d. Kesimpulan

10 Mahasiswa Penjelasan Mengenai: Diskusi, ceramah

Memahami a. Adakah Pengkajian Sejarah dan tanya jawab
Hubungan studi Sebagai Ilmu
Sejarah dan Ilmu- b. Alasan-alasan Pro Pengkajian
Ilmu Social- Sejarah yang Interdisipliner 2 x 50’
Humaniora c. Alasan-alasan Kontra
Lainnya. Pengkajian Sejarah
Interdisipliner
d. Batas yang samar-samar
antara Pengkajian Sejarah
dan Ilmu-ilmu Sosial-
Humaniora Lainnya.

11 Mahasiswa Penjelasan Mengenai: Diskusi, ceramah

Memahami a. Akar Pemikiran Sejarah dan tanya jawab
Filsafat sejarah Nasional
Nasional b. Konsepsi Filsafat Sejarah 2x 50’
Nasional (Indonesia)
12 Lanjutan c. Konsepsi Muhammad Yamin, Diskusi, ceramah
Tan Malaka, Soejatmoko, dan tanya jawab 2 x 50’
Sartono Kartodirdjo dan
Taufik Abdullah
13 Mahasiswa Penjelasan Mengenai: Diskusi, ceramah
memahami a. Kesadaran Historis dan tanya jawab
penjelasan b. Keterlibatan Historis 2 x 50’
‘Masyarakat dan
Pengkajian
Sejarah’.
14 Lanjutan c. Makna Sejarah Diskusi, ceramah
dan tanya jawab 2 x 50’
15 Mahasiswa Review materi Filsafat Sejarah secara Diskusi, ceramah
mengetahui keseluruhan dan tanya jawab
review materi 2 x 50’
Filsafat Sejarah
secara
keseluruhan
16 Untuk UJIAN AKHIR SEMESTER Ujian Mandiri
mengevaluasi 2 x 50’
penguasaan
materi dari
pertemuan 9-15