1. Jenis jenis teknologi yang yang di klasifikasi modern - tradisional
Jenis-jenis teknologi tradisional Teknologi Komunikasi, contoh teknologi komunikasi diantaranya, yaitu: Kentongan; Surat; Lonceng; Teknologi Transportasi, misalnya kuda, perahu Teknologi Kesehatan, misalnya jamu. Teknologi Pertanian, misalnya membajak sawah dengan kerbau
Jenis-jenis teknologi modern
Teknologi Komunikasi, contoh teknologi komunikasi diantaranya, yaitu: Handphone; Televisi, Teknologi Transportasi, mobil, pesawat, dan kapal feri Teknologi Kesehatan, misalnya radioterapi Teknologi pertanian, misalnya traktor, hidroponik 2. Bahwa ilmu pengetahuan bebas nilai Ilmu pengetahuan dan seni adalah dua hal yang saling berkaitan. Oleh karena itu, ilmu pengetahuan dan seni hendaknya harus saling belajar agar mampu mengubah dunia. Di satu sisi, ilmu pengetahuan perlu belajar dari seni agar temuannya dapat diterapkan di dunia secara efektif. Di sisi lain, seni perlu belajar dari ilmu pengetahuan agar proses kreatifnya mampu menjangkau dimensi-dimensi kehidupan yang lebih mendasar. "Seni tidak akan pernah mampu mengubah dunia secara sendirian karena seni pada hakikatnya merupakan proses mediasi yang terikat ruang dan waktu," "Ilmu pengetahuan selama ini cenderung ingin mencapai generalisasi sedangkan seni lebih mengutamakan keunikan dan kekhususan. Ilmu pengetahuan ditempuh melalui proses abstraksi untuk menemukan keteraturan esensi dalam berbagai kasus," Ditambahkannya, seni senantiasa bekerja kasus per kasus melalui wujud-wujud yang konkret. Meski saat ini terjadi pergeseran paradigma dalam seni namun lebih mengarah pada terjadinya pergeseran itu sendiri demi diperolehnya pengalaman kehidupan yang baru, bukan tertuju pada terbentuknya paradigma yang ekstensif melampaui ruang dan waktu. 3. Bahwa ilmu pengetahuan dan seni saling berkaitan Paradigma ilmu bebas nilai (value free) mengatakan bahwa ilmu itubersifat otonom yang tidak memiliki keterkaitan sama sekali dengan nilai. Bebasnilai artinya setiap kegiatan ilmiah harus didasarkan pada hakikat ilmupengetahuan itu sendiri. Ilmu pengetahuan menolak campur tangan faktoreksternal yang tidak secara hakiki menentukan ilmu pengetahuan itu sendiri.Penganut paradigma ini menginginkan bahwa ilmu harus bersifat netral terhadapnilai-nilai, baik secara ontologis maupun aksiologis. Dalam hal ini, ilmuwan hanyalah menemukan pengetahuan dan terserah kepada orang lain mempergunakannya, apakah akan dipergunakan untuk tujuan yang baik atau sebaliknya. Dalam pandangan ilmu yang bebas nilai, eksplorasi alam tanpa batas bisa jadi dibenarkan untuk kepentingan ilmu itu sendiri, tetapi ilmu-ilmu yang bebas nilai demi tujuan untuk ilmu itu sendiri barangkali menganggap kepentingan-kepentingan ekologis tersebut bisa menghambat ilmu. Dapat dikatakan bahwa penganut paradigm value free berpendirian bahwa ilmu tidak terikat oleh nilai, baik dalam prosespenemuannya maupun proses penerapannya karena petimbangan-pertimbanganmoral atau nilai hanya menghambat pertumbuhan dan perkembangan ilmu