RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

SMP ISLAM NURUL FIKRI SERANG

Mata Pelajaran : IPA Fisika Alokasi Waktu : 2 JP

Kelas/Semester : IX / Ganjil
KD :

3.5 Menerapkan konsep rangkaian listrik, energi dan 4.4 Menyajikan hasil rancangan dan pengukuran
daya listrik, sumber energi listrik dalam kehidupan berbagai rangkaian listrik
sehari-hari termasuk sumber energi listrik
alternatif, serta berbagai upaya menghemat energi
listrik
Materi : Hambatan Listrik dan Rangkaiannya
Tujuan Pembelajaran : Setelah pertemuan pertama di bab ini, santri diharapkan dapat membedakan hambatan listrik dari
beberapa jenis bahan konduktor dan isolator, serta menerapkan hukum Ohm pada rangkaian seri dan parallel.
Pertemuan ketiga

Langkah-langkah pembelajaran
Kegiatan Pembelajaran

Model Pembelajaran : PENDAHULUAN

- Discovery Learning
 Santri bersama guru melakukan doa bersama

Metode :  Guru mengabsen santri sebelum memulai pelajaran

- Ceramah  Guru membuka pelajaran dengan menyampaikan tujuan pembelajaran dan

- Percobaan virtual apersepsi dari materi yang akan diberikan
- Diskusi
KEGIATAN INTI
- Tanya Jawab
Sumber Belajar :  Guru memberikan video pembelajaran terkait materi hari ini, yaitu tentang
Buku siswa IPA kelas IX, “Hambatan Listrik dan Rangkaiannya”
Modul/bahan ajar, Internet,  Guru memberikan kesempatan kepada santri untuk mengamati dan
Perpustakaan dan Sumber lain merancang pertanyaan terkait video yang diberikan.
yang relevan
 Santri diminta melakukan pengamatan pada beberapa jenis hambatan listrik
Media Pembelajaran : yang disajikan oleh guru dan menemukan perbedaan dari tiap jenisnya.
(EKSPLORASI)

1. Soal Tugas  Santri merumuskan perbedaan hasil pengukuran dari demonstrasi rangkaian
listrik seri paralel yang dilakukan oleh guru dan membandingkan hasilnya
2. Ppt dan video melalui penyelesaian contoh kasus penggatian nilai hambatan
pembelajaran (RUMUSKAN)

 Beberapa santri, mewakili kelas, mempresentasikan hasil perumusannya di

depan teman sekelas (PRESENTASIKAN)

 Santri bersama bimbingan guru mengaplikasikan pembelajaran hari ini

melalui latihan soal yang disediakan oleh guru (APLIKASIKAN)
PENUTUP

 Guru menyampaikan kesimpulan untuk pembelajaran hari ini

 Santri melakukan refleksi dengan dibimbing oleh guru terhadap hasil diskusi
yang telah dilaksanakan dan mengaitkannya dengan contoh-contoh
penerapan listrik statis dalam kehidupan sehari – hari dan mampu
meningkatkan keimanan kepada Allah dengan memahami salah satu
syariat yang berkaitan dengan materi pertemuan hari itu. (DUNIAWI
DAN UKHRAWI)

 Guru menyampaikan materi pembelajaran yang akan dibahas untuk

pertemuan selanjutnya dan bersama santri berdoa sebagai penutup belajar

Penilaian Penilaian Sikap : Penilaian diri

Penilaiaan Pengetahuan : Tes Tulis
Keterampilan : Kinerja / presentasi

Evaluasi Tes Tertulis : Uraian

Serang, Juni 2020

Kepala Sekolah SMPI NFBS Guru Bidang Studi

Irmawati, S.Pd Haqqi Gusra, S.Si