BAB III

METODE PENELITIAN

3.1 Pendekatan dan Jenis Penelitian

Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif. Pendekatan

kualitatif adalah pendekatan untuk membangun pernyataan pengetahuan berdasarkan

perspektif konstruktif (misalnya, makna-makna yang bersumber dari pengalaman

individu, nilai-nilai sosial dan sejarah dengan tujuan untuk membangun teori atau

pola pengetahuan tertentu), atau berdasarkan perspektif partisipatori. Dengan kata

lain penelitian kualitatif bermaksud menggali makna prilaku yang berbeda dibalik

tindakan manusia.

Penelitian  ini  tergolong  penelitian  deskriptif  kualitatif, bertujuan untuk (a)

mendeskripsikan  kegiatan yang dilakukan siswa dalam mengelola dan mengolah

sampah dan (b) mendeskripsikan proporsi komposisi pengolahan sampah oleh siswa

kelas VIII SMPN 1 Kluet Utara. Pengelolaan sampah oleh siswa merujuk pada

pendapat Once (2010:2), yang mengatakan bahwa pengelolaan sampah ramah

lingkungan di lingkungan sekolah membutuhkan perhatian yang serius dari warga

sekolah, terutama dalam melakukan sistem 3R, yaitu Reduse, Reuse, dan Recycle

dapat dijelaskan sebagai berikut :

a. Reduce (pengurangan) yaitu usaha untuk mengurangi segala sesuatu yang

dapat menimbulkan sampah serta mengurangi sampah yang sudah ada.

b. Reuce (menggunakan kembali) yaitu menggunakan sampah tertentu yang

memungkinkan untuk dipakai atau digunakan kembali botol-botol bekas

minuman.

15
 16

c. Recycle (daur ulang ) yaitu menggunakan sampah tertentu untuk diolah

menjadi barang yang lebih berguna misalnya, pupuk kompos.

3.2 Tempat dan Waktu Penelitian

Tempat penelitian dilakukan di SMPN 1 Kluet Utara. Waktu penelitian

dilakukan pada Semester Ganjil.

3.3 Populasi dan Sampel Penelitian

Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VIII yang terbagi

dalam tiga ruang belajar dengan jumlah seluruhnya 83 orang siswa. Sampel

penelitian ini adalah siswa kelas VIII-1 yang berjumlah 27 orang siswa terdiri dari 11

orang laki-laki dan 16 orang perempuan.

3.4 Metode Pengumpulan Data

Pengumpulan data yang dibutuhkan dalam penelitian ini penulis menggunakan

metode:

a. Penelitian kepustakaan (Library Research), yaitu teknik pengumpulan data

melalui buku-buku dan bahan-bahan yang berkaitan dengan penelitian ini

sebagai pijakan/landasan teori yang mendukung untuk penulisan ini.

b. Penelitian lapangan (Field Research), merupakan teknik pengumpulan data

dengan cara langsung melakukan penelitian ke lapangan untuk memperoleh

data primer (Nazir, M. 2005:33), dalam hal ini penelitian langsung dilakukan di

SMPN 1 Kluet Utara. Instrumen yang digunakan dalam mengumpulkan data di

lapangan adalah:
 17

- Eksperimen

Percobaan dilakukan untuk mendapatkan data tentang pemahaman siswa

dalam mengolah sampah yang dilakukan dengan system 3 R (Reduce, Reuse,

dan Recycle) di SMPN 1 Kluet Utara.

- Observasi

Observasi dilakukan untuk mendapatkan data tentang proporsi komposisi

pengolahan sampah ramah lingkungan yang dilakukan oleh siswa kelas VIII-

1 SMPN 1 Kluet Utara.

3.5 Metode Pengolahan Data

Setelah data terkumpul melalui instrumen-instrumen yang digunakan, dan

untuk mendeskripsikan upaya pengelolan sampah yang ramah lingkungan di SMPN

1 Kluet Utara, data tersebut selanjutnya dianalisis secara kualitatif. Menurut

Sudarwan (2002:218) “analisis data dilakukan dengan menelaah semua data yang

telah terkumpul selama pelaksanaan penelitian, dengan cara menganalisa,

menerangkan, dan menyimpulkan hasil temuan dalam penelitian dengan kalimat-

kalimat sederhana dan mudah dipahami”.