Lampiran 21.

Saran Validator Terhadap Instrumen Penilaian Autentik (Pakar)

LEMBAR VALIDASI
INSTRUMEN PENILAIAN AUTENTIK
A. Pengantar
Lembar penilaian ini dimaksudkan untuk mendapatkan masukan mengenai validitas
Yang digunakan untuk mengumpulkan data penilaian dalam pengujian validitas instrumen
penilaian autentik pada pembelajaran Fisika di SMAN 7 Padang.
Peneliti sangat mengharapkan bantuan Bapak/Ibu berupa pendapat / masukan, kritik
dan saran yang membangun dalam bentuk pengisian lembar penilaian sesuai dengan keadaan
sebenarnya. Atas bantuan dan kerjasama Bapak/Ibu, peneliti ucapkan terima kasih.

B. Petunjuk Pengisian
1. Mohon diisi identitas Bapak/Ibu dengan lengkap
Nama Validator : .......................................
Jurusan/Spesialisasi : .......................................
2. Berikan tanda centang (√) pada salah satu kolom angka 1,2,3, atau 4 pada skala berikut :
Skor Kategori Presentase Ketercapaian Indikator
1 Sangat Tidak Setuju (STS) 0-25
2 Tidak Setuju (TS) 26-50
3 Setuju (S) 51-75
4 Sangat Setuju (SS) 76-100

3. Mohon berikan komentar/ saran Bapak/ Ibu pada kolom saran yang telah disediakan

C. Validasi Instrumen Penilaian Autentik

SKOR
1 2 3 4
No. INDIKATOR PENILAIAN
ST TS S SS
S
A KELAYAKAN ISI
1. Topik yang disajikan dalam instrumen
penilaian sudah sesuai dengan tuntutan KI
2. Topik yang disajikan dalam instrumen
penilaian sudah sesuai dengan tuntutan KD
3. Topik yang disajikan dalam instrumen
penilaian sudah sesuai dengan tuntutan
indikator
4. Instrumen Penilaian Autentik menyajikan
penilaian yang mudah di gunakan pendidik
dalam pembelajaran
5. Instrumen Penilaian Autentik menyajikan
penilaian yang memudahkant guru menilai
hasil belajar peserta didik sesuai tuntutan
kurikulum 2013
6. Instrumen Penilaian Autentik disusun untuk
mengembangkan keterampilan belajar
mandiri siswa
7. Instrumen Penilaian Autentik memuat daftar
 SKOR
1 2 3 4
No. INDIKATOR PENILAIAN
ST TS S SS
S
pertanyaan yang berhubungan dengan konsep
dan materi yang disajikan
8. Soal-soal yang dibuat sudah sesuai dengan
kompetensi dasar
9. Rubrik Instrumen Penilaian Autentik sesuai
dengan pencapaian kompetensi inti dan
kompetensi dasar
10. Rubrik Instrumen Penilaian Autentik
menunjang kelancaran dalam
mengembangkan keterampilan belajar
mandiri siswa
11. Rubrik instrumen penilaian pengetahuan
sesuai dengan pencapaian kompetensi inti
dan kompetensi dasar
12. Rubrik instrumen penilaian sikap sesuai
dengan pencapaian kompetensi inti dan
kompetensi dasar
13. Rubrik instrumen penilaian keterampilan
menunjang kelancaran dalam pencapaian
keterampilan belajar mandiri siswa
14. Rubrik instrumen penilaian autentik sesuai
dengan langkah-langkah model inquiry based
learning
B KELAYAKAN KONTRUKSI
1. penyajian instrumen penilaian, dimulai dari :
cover, kata pengantar, petunjuk penggunaan,
capaian kompetensi, susunan lembar kegiatan
unjuk kerja, evaluasi, disesuaikan dengan
pembelajaran untuk meningkatkan
keterampilan belajar mandiri siswa
2. Konsisten dalam penggunaan
simbol/lambang
3. Soal-soal yang dibuat sesuai dengan kaidah
penulisan soal
4. Rubrik instrumen penilaian autentik mudah
untuk digunakan
5. Rubrik instrumen penilaian pengetahuan
mudah untuk digunakan
6. Rubrik instrumen penilaian sikap mudah
untuk digunakan
7. Rubrik instrumen penilaian keterampilan
mudah untuk digunakan
C KELAYAKAN BAHASA
1. Bahasa yang digunakan komunikatif
2. Bahasa yang digunakan memotivasi siswa
 SKOR
1 2 3 4
No. INDIKATOR PENILAIAN
ST TS S SS
S
untuk melakukan pekerjaan
3. Bahasa yang digunakan tidak bermakna
ganda
4. Bahasa yang digunakan merupakan bahasa
yang baik dan benar menurut kaidah tata
bahasa Indonesia
5. Informasi yang disampaikan jelas
6. Ejaan yang digunakan mengacu pada EYD
7. Konsisten dalam menggunakan istilah yang
menggambarkan konsep

SARAN :
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................

KEPUTUSAN
Silahkan Bapak/Ibu berikan tanda (√) pada kolom A, B atau C di bawah ini. Huruf A,
B atau C mempunyai arti sebagai berikut :
A = Valid Tanpa Revisi
B = Valid Dengan Sedikit Revisi
C = Tidak Valid
KESIMPULAN
A B C

Padang, 2020
Validator

................................................
s