RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) PRAKTIKUM

NO. 1

Mata Pelajaran/Tema : Kimia/ Identifikasi asam dan basa

Kelas/Semester : XI/Genap
Materi pokok : Sifat Larutan Asam Basa
Alokasi Waktu : (1x45 menit)
1. Tujuan Praktikum:
Setelah melakukan pembelajaran ini diharapkan siswa mampu:
1) Menenetukan pH minuman kopi, minuman susu, sabun mandi, jus jeruk dan
minuman soda menggunakan indikator universal
2) Menentukan sifat dari minuman kopi, minunan susu, sabun mandi, jus jeruk dan
minuman soda
2. Langkah-langkah kegiatan praktikum
a. Membuka pembelajaran
1) Salam.
2) Berdoa.
3) Mengecek kesiapan siswa dan ketertiban setiap kelompok.
4) Mengecek kehadiran peserta didik.
5) Menyampaikan topik dan tujuan pembelajaran.
6) Memberikan apersepsi dengan mengkaitkan pada materi sebelumnya tentang
indikator asam-basa
7) Memberikan dorongan atau meningkatkan motivasi
b. Kegiatan inti
1) Memberikan tes awal dan memeriksa hasil tes awal secara umum
2) Meminta siswa untuk membuka link virtual Lab yang telah dibagikan
(https://phet.colorado.edu/sims/html/ph-scale/latest/ph-scale_en.html)
3) Menjelaskan terlebih dahulu prosedur kerja serta alat dan bahan yang akan
digunakan.
4) Alat, bahan dan cara kerja
Bahan
 Minuman kopi
 Sabun mandi
 Jus jeruk
  Minuman soda
 Aquades
Alat
 Pipet tetes
 Gelas beaker
 Indikator universal
Cara kerja
 Masukkan masing-masing larutan ke dalam gelas beaker
 Celupkan indikator universal ke dalam gelas beaker yang berisi larutan
 Catat pH larutan yang diperoleh pada tabel data pengamatan

Sampel pH larutan Sifat

larutan
Minuman Kopi
Minuman Susu
Sabun mandi
Jus jeruk
Minuman soda

5) Pertanyaan:
 Memberikan kesempatan kepada siswa untuk bertanya terkait prosedur
yang telah dijelaskan
6) Siswa berlatih praktikum/mengerjakan tugas
 Mempersilahkan siswa melaksanakan praktikum berdasakan prosedur
kerja yang telah disampaikan.
 Mendampingi dan membimbing setiap kelompok siswa yang mengalami
kesulitan dalam melaksanakan praktikum
 Mengingatkan siswa untuk menuliskan hasil eksperimen yang dilakukan
pada data pengamatan
7) Siswa mempresentasikan hasil kerja kelompok
 Meminta setiap kelompok untuk membuat laporan pengamatan secara
singkat dan
  Meminta perwakilan dari kelompok siswa untuk mempresentasikan
laporan yang telah dibuat
8) Menyimpulkan
 Bersama siswa menyimpulkan praktikum yang telah dilakukan
 Memberikan tes akhir
c. Menutup Pembelajaran
1) Memberikan pengarahan tentang pembuatan laporan resmi hasil eksperimen
2) Mengevaluasi tentang jalannya eksperimen yang telah dilakukan
3) Menyampaikan topik selanjutnya
4) Berdoa
5) Salam penutup
3. Penilaian Hasil Pembelajaran
a. Penilaian pengetahuan; Tes awal dan Tes akhir (Lampiran 1).
b. Instrumen dan indikator penilaian (Lampiran 2)
Lampiran 1 (Tes awal dan tes akhir)
1) Tulislah pH minuman kopi, minuman susu, sabun mandi, jus jeruk dan minuman
soda?
2) Tulislah sifat dari minuman kopi, minuman susu,sabun mandi, jus jeruk dan
minuman soda
 Lampiran 2 (Instrumen dan indikator penilaian)

1) Instrumen penilaian untuk pengetahuan : Lembar pre test dan post test
LEMBAR PENILAIAN PENGETAHUAN TERTULIS
(Bentuk Uraian)
Soal Tes Uraian
1) Tulislah pH larutan kopi, susu, sabun, jus jeruk dan minuman soda
2) Tulislah sifat dari larutan kopi,susu,sabun,jus jeruk dan minuman soda

Kunci Jawaban Soal Uraian dan Pedoman Penskoran

Soal Alternatif Penyelesaian Skor

1. Berikut pHnya yaitu: 50

 Minuman Kopi mempunyai pH 5,0
 Minuman Susu mempunyai pH 6,50
 Sabun mandi mempunyai pH 10.00
 Jus jeruk mempunyai pH 3,50
 Minuman soda mempunyai pH 2,50

2. Berikut sifat-sifat larutannya yaitu: 50

 Minuman kopi mempunyai pH 5,0 maka
sifatnya yaitu asam
 Minuman susu mempunyai pH 6,50 maka
sifatnya yaitu asam
 Sabun mempunyai pH 10.00 maka sifatnya yaitu
basa
 Jus jeruk mempunyai pH 3,50 maka sifatnya
yaitu asam
 Minuman soda mempunyai pH 2,50 maka
sifatnya yaitu basa

Skor Maks 100

skor perolehen
Nilai perolehan ¿ x 100%
skor maksimal
2) Indikator Penilaian Pengetahuan
Soa Alternatif Penyelesaian Indikator Skor
l
1. Berikut pH larutannya yaitu:  Jika menjawab lima pH 50
 Minuman Kopi mempunyai pH larutan dengan benar
5,0  Jika hanya empat pH 45
 Minuman Susu mempunyai pH larutan yang dijawab
6,50 dengan benar
 Sabun mandi mempunyai pH  Jika hanya tiga pH larutan 40
10.00
yang dijawab dengan benar
 Jus jeruk mempunyai pH 3,50
 Jika hanya dua pH larutan
 Minuman soda mempunyai pH 35
yang dijawab dengan benar.
2,50
 Jika tidak menjawab sama
sekali 0

2. Berikut sifat-sifat larutannya  Jika menjawab lima 50

yaitu: sifat dengan benar
 Kopi mempunyai pH 5,0  Jika hanya empat sifat
maka sifatnya yaitu asam yang dijawab dengan 45
 Susu mempunyai pH 6,50 benar
maka sifatnya yaitu asam  Jika hanya tiga sifat
 Sabun mempunyai pH 10.00 yang dijawab dengan 40
maka sifatnya yaitu basa benar
 Jus jeruk mempunyai pH  Jika hanya dua sifat
3,50 maka sifatnya yaitu 35
yang dijawab dengan
asam
benar.
 Minuman soda mempunyai
Jika tidak menjawab
pH 2,50 maka sifatnya yaitu
sama sekali 0
basa