Chi Square Tabel 2x2

Materi:
1. Syarat penggunaan CS Tabel 2x2
2. Kriteria keputusan
3. SPSS-nya
4. Kesimpulan
PERTEMUAN IV
Tujuan khusus:
Setelah menyelesaikan perkuliahan mahasiswa
dapat
1. Mejelaskan syarat penggunaan uji statistik
Chi Square Tabel 2x2.
2. Menyusun kriteria keputusan.
3. Menjalankan SPSS.
4. Menganalisis hasil uji statistik
 UJI CHI SQUARE
Uji chi square digunakan jika:
1. Tujuan untuk uji asosiasi.
2. Skala kategorik.
Uji Chi Square untuk tabel 2x2 syarat:
1. Jika n>40 gunakan koreksi kontinuitas
atau Yates Corrected.
2. Jika n<20 gunakan uji Fisher (Fisher
Exact).
Lanjutan…
3. Jika 20≤n≤40 dan nilai E<5 (E=
expected Count) tidak >20% sel
maka gunakan koreksi kontinuitas,
tetapi bila terdapat nilai E<5 >20%
sel maka menggunakan uji Fisher.
Kriteria keputusan pengujian hipotesis:
Ha diterima Ho ditolak jika
1. X 2 hit  X 2 tabel
X 2 tabel ; Nilai tabel chi square pada

dk= (b-1)(k-1)=1 dan α=0,05 (5%)

2. Nilai p < α dimana α=0,05(5%)
Dari poin 1) dan 2) disimpulkan:
ada hubungan
Contoh:
Seorang peneliti ingin meneliti dengan judul:
Hubungan motivasi dengan prestasi belajar
mahasiswa.
Rumusan Masalah:
Apakah ada hubungan motivasi dengan
prestasi belajar siswa?.
Hipotesis:
Ada hubungan motivasi dengan prestasi
belajar siswa
Skala yang digunakan adalah skala
kategori.
Motivasi :
1. Baik
2. Kurang
Prestasi Belajar :
1. Baik
2. Kurang
Hasil penelitian (n=52)
Motivasi Prestasi Motivasi Prestasi Motivasi Prestasi Motivasi Prestasi
1 1 1 2 2 1 2 2
1 1 1 2 2 2 1 2
1 1 2 1 1 1 1 1
2 2 2 1 1 1 2 1
1 2 1 1 2 2 2 2
2 1 1 1 2 2 2 2
2 2 2 2 1 1 1 1
1 1 1 1 2 2 1 1
1 1 2 2 1 1 1 1
2 2 1 1 2 2 2 2
2 2 2 2 1 1 2 2
1 1 1 1 2 2 2 2
2 2 2 2 1 1 1 1
Proses SPSS
Variabel view, Data Viev, Analyze,
Descriptive statistics, crosstabs, Masukan
Motivasi ke Rows, Masukan Prestasi Belajar
ke Couloms, centang Exact ubah CI menjadi
95%, centang statistics pilih Chi Square,
centang Cells pilih counts centang
expected, pilih percentage total, countinue,
Ok akan muncul output.
Out Put
Motivasi * Prestasi Belajar Crosstabulation
Prestasi Belajar Total
Baik Kurang

Count 22 4 26

Baik Expected 13,5 12,5 26,0

Count
% of Total 42,3% 7,7% 50,0%
Motivasi 5 21 26
Count
Expected 13,5 12,5 26,0
Kurang Count
% of Total 9,6% 40,4% 50,0%

Count 27 25 52
Expected 27,0 25,0 52,0
Total Count
% of Total 51,9% 48,1% 100,0%
 Chi-Square Tests
Value df Asymp. Sig. Exact Sig. Exact Sig. (1-
(2-sided) (2-sided) sided)

22,264a 1 ,000
Pearson Chi-Square
19,721 1 ,000
Continuity Correctionb
24,229 1 ,000
Likelihood Ratio
,000 ,000
Fisher's Exact Test
21,836 1 ,000
Linear-by-Linear
Association

52
N of Valid Cases

a. 0 cells (0,0%) have expected count less than 5. The minimum expected count is 12,50.
b. Computed only for a 2x2 table
Cara membaca SPSS
Data sbb:
 Judul asosiasi
 Tabel berukuran 2x2
 Sampel n=52
 Hasil uji statistik dibaca di Continuity
correction (Nilai p=0,000)
 Nilai p < α
Kesimpulan
1. Kesimpulan statistik
Nilai p<α maka Ha diterima Ho
ditolak
2. Kesimpulan penelitian
Ada hubungan motivasi dengan
prestasi belajar
Selamat Belajar