PROGRAM STUDI PROFESI NERS

SEKOLAH TINGGI ILMU KESEHATAN

IMMANUEL

REFLECTIVE WRITTING

MATA KULIAH Keperawatan Gerontik

SKS 2 SKS

SEMESTER II

MINGGU KE I

TUGAS KE Pra Klinik

TUJUAN TUGAS Mahasiswa mampu untuk merefleksikan dan menganalisa situasi dan
kondisi lansia di panti wredha di Indonesia khususnya di Jakarta
berdasarkan video yang di berikan

URAIAN TUGAS
YANG HARUS Mahasiswa harus mengobservasi dan merelfeksikan video mengenai
DIKERJAKAN situasi dan kondisi lansia di Panti Sosial dan Tresna Wredha.
DAN BATASAN Sistematika Penulisan:
BATASAN I. Resume Video Kasus (maksimal 5 lembar, refleksikan apa yang
mahasiswa observasi dan analisa berdasarkan video tersebut)

II. Pertanyaan kasus (berdasarkan video dan tinjauan literature dari

buku, kebijakan dan peraturan pemerintah, artikel penelitian)
a. Apakah perbedaan Panti Sosial dengan Panti Tresna Wredha? b.
Sebutkan 8 lansia yang diwawancarai dalam video tersebut beserta
latar belakang nya (alasan dirawat)
c. Apakah karakteristik lansia yang di rawat di panti sosial, panti
wredha dan rumah tempat tinggal?
d. Apa yang menjadi tantangan bagi lansia yang dirawat di panti
wredha?
e. Apakah risiko masalah kesehatan yang dapat dialami lansia di
panti wredha?
f. Jelaskan kelebihan dan kekurangan yang dialami lansia ketika di
rawat di panti wredha?
g. Jelaskan kelebihan dan kekurangan yang dialami lansia ketika di
rawat oleh keluarga?
h. Sebutkan 4 masalah keperawatan yang berisiko dialami lansia
ketika dirawat di panti sosial dan panti wredha? (dibuat dalam
bentuk tabel ringkasan diagnosa keperawatan)
i. Sebutkan trend perawatan lansia di Indonesia berdasarkan video
tersebut?
j. Jelaskan 5 aspek etik yang harus diperhatikan perawat pada saat
merawat lansia di panti sosial dan panti wredha berdasarkan
video tersebut?
k. Jelaskan Peran Perawat dalam merawat lansia di panti wredha? l.
Jelaskan Peran Perawat dalam merawat lansia di lingkup keluarga?

Point penting:
Refleksi dan analisa video (20%)
Pertanyaan kasus dan critical thingking (80%)
Daftar Pustaka (referensi video, minimal 5 buku keperawatan)
METODE/CAR 1. Penugasan disusun secara individu
A 2. Mengobservasi dan merefleksikan video:
PENGERJAAN https://www.youtube.com/watch?v=VmxMUY-EQ_I&t=36s Indepth:
, Senja di Panti Wreda #1
ACUAN YANG https://www.youtube.com/watch?v=NvOVGLbr3WA Indepth: Senja di
DIGUNAKAN Panti Wreda #2
https://www.youtube.com/watch?v=t0_bVmnvpQk&t=23s Indepth:
Senja di Panti Wreda #3
Referensi: Website: http://beritasatu.tv
3. Membaca buku dan literature keperawatan

DESKRIPSI Hasil Studi tersusun dalam bentuk laporan:

LUARAN o Paper A4 min 7 pages max 15 pages
TUGAS YANG o Huruf Calibri 12, spasi 1.5
DIHASILKAN/ o Kiri 3 cm; atas 2.5 cm; kanan 2.5 cm; bawah 3 cm
DIKERJAKAN o Daftar Pustaka
Pengumpulan Laporan wajib dikumpulkan maksimal Jumat, 19
Maret 2021 pukul 08.00 WIB ke Google Classroom: Profesi Ners 25
Stase Keperawatan Gerontik

KRITERIA Berisi butir-butir indikator yang dapat menunjukan tingkat keberhasilan

PENILAIAN mahasiswa dalam usaha mencapai kompetensi yang telah dirumuskan:
Refleksi dan analisa video (20%)
Jawaban pertanyaan kasus dan critical thinking (80%)
Daftar Pustaka (referensi video, minimal 5 buku keperawatan)

Daftar Pustaka 1. Miller, Carol (2012). Nursing for Wellness in Older Adults. 6th Ed. Wolters
Kluwer Health
2. Tabloski, Patricia A (2014). Gerontologic Nursing. 3rd Ed. Pearson 3.
Meiner, Sue E. (2015). Gerontologic Nursing. 5th Ed. Elsevier 4. Wallace,
Meredith. (2008). Essential of Gerontological Nursing. Springe Publishing
Company
5. NANDA-I Diagnosis Keperawatan Definisi dan Klasifikasi 2018-2020.
EGC 6. Wilkinson, J.M (2016). Diagnosis Keperawatan. Ed. 10
7. PPNI. (2018). Standar Intervensi Keperawatan Indonesia. Ed.1 8. PPNI.
(2018). Standar Keluaran Keperawatan Indonesia. Ed.1 9. PERATURAN
MENTERI KESEHATAN REPUBLIK INDONESIA
NOMOR 25 TAHUN 2016 TENTANG RENCANA AKSI NASIONAL
KESEHATAN LANJUT USIA TAHUN 2016-2019
Website:
www.kemkes.go.id
consultgeri.org
hign.org
http://beritasatu.tv
 PENUGASAN INDIVIDU
REFLECTIVE WRITING: INDEPTH SENJA DI PANTI WREDHA

MAHASISWA:
……………………………………………..
NIM

PROGRAM PROFESI NERS ANGKATAN XXV

SEKOLAH TINGGI ILMU KESEHATAN IMMANUEL BANDUNG
TA 2020/2021
I. RESUME VIDEO
II. PERTANYAAN KASUS
III. ANALISA DATA
No Data Masalah
 Data Subjektif:
Data Objektif:

Data Subjektif:

Data Objektif:

Ringkasan Diagnosa Keperawatan Tunggal

Setiap Diagnosa Keperawatan harus dilengkapi dengan format ringkasan.
Dx Keperawatan

Definisi

Batasan karakteristik

Pengkajian

Faktor yg berhubungan

Alternatif Dx (Saran
Penggunaan)

Nursing Outcome (NOC) Tujuan Jangka Panjang::

Tujuan Jangka Pendek (SMART):
Kriteria Hasil (minimal 4 kriteria)

Intervensi (NIC) *

DAFTAR PUSTAKA