Pen Gen Alan
Pen Gen Alan
Pengenalan
Implikasi
Terdapat pelbagai usaha yang boleh dilakukan oleh para pendidik demi
mengembangkan kognitif dan bahasa murid-murid dalam proses pengajaran dan
pembelajaran. Antaranya ialah dengan menggunakan ZPD dalam pengajaran
selaras denga teori Vygotsky. Bagi murid-murid yang berada di had atas, guru
hendaklah menetapkan objektif untuk dicapai. Guru perlu membantu bila diperlukan
dan galakkan juga perlu di berikan untuk murid-murid untuk mereka mencuba &
mengaplikasikan kemahiran supaya mencapai objektif yang ditetapkan.
Selain itu, guru juga mestilah memberi peluang kepada murid untuk
menggunakan bahasa dengan aktiviti perbualan. Guru dan ibu bapa perlu sering
berinteraksi dengan mereka sama ada dirumah mahupun disekolah. Aktiviti menulis
diajar dengan sistematik, memberi banyak peluang menulis seperti diari, jurnal,
laporan, berita dan sebagainya.
Kesimpulan
Ismail, Z. (1990). Pendidikan dan penjagaan kesihatan kanak-kanak menurut Islam(Vol. 2, Ser. 1). Seri
Kembangan, Selangor: Bahagian Hal Ehwal Islam, Jabatan Perdana Menteri.
Ali, N. M. (2016, August 12). Pengertian Kepribadian Secara Umum Dan Menurut Para Ahli. Retrieved
from http://www.pengertianku.net/2014/06/pengertian-kepribadian-secara-umum.html
Rosdi, I. M. (2009, July 25). Pengenalan kepada Kejuruteraan Genetik - Root of Science. Retrieved
from https://rootofscience.com/blog/2017/kesihatan/biologi-molekular/pengenalan-kepada-
kejuruteraan-genetik/
L. V. (1898, September 8). Vygotsky’s Theory of Child Development - Ethical Politics. Retrieved from
https://www.ethicalpolitics.org/wits/vygotsky-development.pdf
Chomsky, N. (2001). Perspectives on language and mind. On Nature and Language, 45-60.
doi:10.1017/cbo9780511613876.003
Differences between Piaget & Vygotskys ... - Study.com. (1997, October 17). Retrieved from
https://study.com/academy/lesson/differences-between-piaget-vygotskys-cognitive-development-
theories.html