NAMA: MICHELLE EIGHLA NAFTALI

KELAS: X MIPA 4

ABSEN: 16
LITUGAS KIMIA
A. TUGAS KOGNITIF(PENGETAHUAN)
1.KEGIATAN BELAJAR 1
Berikut adalah contoh bahan-bahan kimia di sekitar kita dan fenomena-fenomena

Gambar 1.
Susunan materi
kayu dan logam berbeda

yang terjadi .

Gambar 2.
Struktur materi intan
dan grafit berbeda
meski keduanya
mempunyai susunan
materi yang sama
(mengandung karbon)

Gambar 3.
Sifat materi besi dan
emas berbeda. Besi
mudah berkarat jika
dibiarkan di luar
sedangkan emas tahan
karat

Gambar 4.
Perubahan materi
menjadi materi lain.
Kayu berubah menjadi
abu jika dibakar.
Pembakaran kayu ini
juga disertai
perubahan energi,
yakni pelepasan energi
dalam bentuk panas
(kalor)
Setelah kalian memahami uraian singkat materi dan contoh di atas, kerjakan
soal berikut dengan berpikir kritis !
Perhatikan kedua gambar bahan kimia berikut!

Gambar 1. Ethanol Gambar 2. Air

Dari kedua cairan tersebut di atas, bagaimanakah perbedaan kedua cairan
tersebut ditinjau dari segi susunan, struktur, sifat dan perubahan materinya!
2.KEGIATAN BELAJAR 2
Kaitan ilmu Kimia dengan ilmu lain.
Jelaskan hubungan ilmu-ilmu berikut yang berhubungan dengan ilmu Kimia
dengan cara mengisi deskripsi ilmu yang berhubungan!

Teknik

Fisika Geologi

kimi
Pertanian
a Biologi

kedokteran Farmasi

Teknik

Geologi

Biologi

Farmasi

Kedokteran

Pertanian

Fisika

Setelah memahami contoh di atas, maka kerjakanlah soal berikut di buku

kerja kalian!
Sumber : http://tekno.liputan6.com/read/2304179/inikah-dampak-
mematikan-pemanasan-global diakses 25-02-2017 jam 18:45WIB

Liputan6.com, California - Pemanasan global (global warming) memang

menjadi isu yang diperbincangkan sejak lama. Berbagai dampak negatif dari
fenomena tersebut terus dirasakan manusia sampai saat ini.
Bahkan, berdasarkan rumor dan spekulasi ilmiah yang beredar, nasib Bumi
akan berakhir akibat pemanasan global yang mana akan mencairkan
bongkahan es di kutub utara dan selatan, sehingga menyebabkan
permukaan air laut naik.

Berkaitan dengan isu tersebut, penelitian terbaru tentang efek pemanasan

global baru-baru ini dirilis oleh The National Aeronautics and Space
Administration (NASA). Penelitian itu memperlihatkan hasil studi tentang
kenaikan tinggi permukaan air laut di Bumi akibat efek pemanasan global.

Berdasarkan informasi yang dilansir The Guardian, Sabtu (29/8/2015), studi

tersebut menunjukkan bahwa tinggi permukaan air laut mengalami
kenaikan setinggi 8cm sejak 1992. 

Jika ke depannya iklim Bumi semakin tidak stabil akibat efek pemanasan
global, maka permukaan air laut akan semakin tinggi dan menyebabkan
sebagian besar permukaan tanah di Bumi tenggelam.

Pertanyaan:
1. Berdasarkan berita di atas, ilmu-ilmu apakah yang saling berkaitan
dengan dampak pemanasan global?
2. Bagaimanakah peran ilmu kimia sendiri dalam memecahkan masalah
tersebut?
Jawaban:
 TUGAS PSIKOMOTOR(KETRAMPILAN)
1. TUGAS 1 : Mindmapping Hakikat dan Peran Kimia dalam Kehidupan serta
Metode Ilmiah
2. TUGAS 2 : Kegiatan belajar 4 (melakukan percobaan menentukan sifat asam-
basa dengan menggunakan indikator bahan alam)

“ Dalam kehidupan sehari – hari senyawa asam dan basa banyak dijumpai.
Mulai dari makanan, minuman, produk rumah tangga , tubuh manusia dan
hewan, hingga suku cadang kendaraan bermotor. Secara umum asam
adalah suatu zat yang mempunyai rasa masam, bersifat korosif terhadap
logam, dan dapat mengubah kertas lakmus biru menjadi merah.
Sementara itu, basa adalah zat yang mempunyai rasa pahit, bersifat
kaustik, dan dapat mengubah kertas lakmus merah menjadi biru. Untuk
mengetahui sifat asam atau basa dari suatu zat yang aman dikonsumsi ,
seperti jeruk dan pare kita dapat mencicipinya. Namun, bagaimana jika
bahan atau zat tersebut bersifat racun atau berbahaya jika tertelan.
Bagaimana cara mengidentifikasi sifat asam atau basa bahan tersebut?
Buatlah sebuah rancangan percobaan mengenai kandungan sifat asam
atau basa suatu zat yang Anda temukan di lingkungan tempat tinggal
Anda. Ajukan rancangan penelitian mengenai cara mengidentifikasi sifat
asam atau basa suatu zat. Setelah itu, lakukan penelitian sesuai hasil
rancangan Anda. Selanjutnya sajikan hasil penelitian Anda dalam bentuk
laporan.

A. Tujuan Percobaan

Menentukan sifat asam-basa larutan dengan menggunakan indikator dari

bahan alami.

B. Alat dan Bahan

C. Variabel percobaan (bebas, terkontrol, dan terikat)

D. Langkah-langkah percobaan
E. Membuat desain hasil pengamatan

Setelah menyusun rancangan percobaan maka

lakukanlah kegiatan praktikum sesuai dengan rancangan
percobaan yang Anda buat.

b. Penutup

Bagaimana kalian sekarang?

Setelah kalian belajar bertahap dan berlanjut melalui kegiatan belajar
Hakikat dan Peran Kimia dalam kehidupan serta Metode Ilmiah, berikut
diberikan tabel untuk mengukur diri kalian terhadap materi yang sudah
kalian pelajari. Jawablah sejujurnya terkait dengan penguasaan materi pada
UKB ini di Tabel berikut.
Tabel Refleksi Diri Pemahaman Materi
No Pertanyaan Ya Tidak
1. Apakah kalian telah memahami Hakikat dan Peran
Kimia dalam kehidupan serta Metode Ilmiah?
2. Dapatkah kalian menjelaskan Peran Kimia dalam
kehidupan?
3. Dapatkah kalian menjelaskan Metode Ilmiah?

Jika menjawab “TIDAK” pada salah satu pertanyaan di atas, maka pelajarilah
kembali materi tersebut dalam Buku Teks Pelajaran (BTP) dan pelajari ulang
kegiatan belajar Hakikat dan Peran Kimia dalam kehidupan serta Metode
Ilmiah yang sekiranya perlu kalian ulang dengan bimbingan Guru atau
teman sejawat. Jangan putus asa untuk mengulang lagi!. Dan apabila
kalian menjawab “YA” pada semua pertanyaan, maka lanjutkan berikut.

Dimana posisimu?
Ukurlah diri kalian dalam menguasai materi
Hakikat dan Peran Kimia dalam kehidupan
serta Metode Ilmiah dalam rentang 0 – 100,
tuliskan ke dalam kotak yang tersedia.
Apabila kalian sudah mampu menyelesaikan dan memahami soal diatas, maka
kalian bisa melanjutkan pada kegiatan belajar 3 berikut.
A. METODE ILMIAH
Kegiatan belajar 3.
Bacalah uraian singkat mengenai metode ilmiah di bawah ini dengan cermat !

Info Kimia

Pada sekitar tahun 1958 terjadi masalah (kasus) wabah penyakit di Kota Minamata
Jepang, dimana ratusan orang mati akibat penyakit yang aneh dengan gejala kelumpuhan
saraf. Mengetahui hal tersebut maka para ahli kesehatan menemukan masalah yang
harus segera diamati dan dicari penyebabnya. Melalui pengamatan yang mendalam dari
data sosial budaya (kebiasaan pola makan) dan data klinis dapat ditarik suatu hipotesis
bahwa penyakit minamata disebabkan oleh logam berat (air raksa). Untuk membuktikan
benar tidaknya hipotesis tersebut, maka dilakukan eksperimen. Setelah dilakukan
eksperimen maka diperolehlah data yang selanjutnya data tersebut dianalisis dan
diolah.
Dari hasil analisa data diperoleh kesimpulan bahwa air laut dan ikan-ikan diteluk
Minamata banyak mengandung logam berat. Demikian juga orang-orang yang terkena
penyakit aneh tersebut semuanya mempunyai kadar air raksa yang tinggi didalam
tubuhnya. Kemudian disusun suatu teori bahwa penyakit tersebut diakibatkan oleh
keracunan logam merkuri akibat adanya ikan yang mengandung merkuri.

Dari ulasan info diatas, jelaskan definisi dari tahapan metode ilmiah berikut :
 A. Keselamatan Kerja
Pada saat memasuki laboratorium, biasanya Anda akan menemukan tata tertib,

TATA TERTIB LABORATORIUM KIMIA SMA NEGERI 1 TUREN

Pada saat memasuki laboratorium Kimia, patuhilah hal – hal berikut:
…??? 1. Pakailah jas laboratorium dengan rapi dan benar.
2. Ikatlah rambut dengan rapi bagi siswi yang berambut panjang
3. Gunakan alat dan bahan sesuai prosedur yang ada.
4. Dilarang membawa makanan dan minuman ke dalam laboratorium
5. Menjaga kebersihan meja praktikum dan lingkungan laboratorium

Koordinator laboratorium

contohnya adalah sebagai berikut.

 Pada saat bekerja di laboratorium, jas laboratorium harus dipakai

dalam keadaan rapi dan benar karena …

 Pada saat bekerja di laboratorium, siswi yang berambut panjang perlu

mengikat rambutnya karena …

 Pada saat bekerja di laboratorium, alat dan bahan harus digunakan

sesuai prosedur yang ada karena…

 Pada saat bekerja di laboratorium, makanan dan minuman tidak boleh

dibawa masuk karena ….

 Pada saat bekerja di laboratorium, kebersihan meja praktikum dan

lingkungan laboratorium harus dijaga karena….

 Dari penjelasan di atas, tata tertib perlu dibuat dan dilaksanakan

dengan benar karena….
Yuk Cek Penguasaanmu terhadap Materi Hakikat dan
Peran Kimia dalam kehidupan serta Metode Ilmiah!
Agar dapat dipastikan bahwa kalian telah menguasi materi Hakikat dan Peran
Kimia dalam kehidupan serta Metode Ilmiah, maka kerjakan soal berikut
secara mandiri di buku kerja kalian masing-masing.
1. Apa manfaat belajar Kimia dan kaitannya dengan karier anda di masa
depan?
2. Sebutkan tiga sikap ilmiah yang harus dimiliki oleh seorang ilmuwan?
3. Apakah kesimpulan selalu sama dengan hipotesis yang diajukan?
Setelah menyelesaikan kegiatan belajar di atas dan mengikuti kegiatan belajar
Hakikat dan Peran Kimia dalam kehidupan serta Metode Ilmiah, Silahkan
kalian berdiskusi dengan teman sebangku atau teman lain. Kemudian tuliskan
penyelesaian soal tersebut di buku kerja masing-masing!.
Ini adalah bagian akhir dari Bahan pembelajaran 1 : Hakikat dan Peran Kimia
dalam kehidupan serta Metode Ilmiah, mintalah Ulangan kepada Guru kalian
sebelum belajar ke bahan pembelajaran berikutnya. Sukses untuk kalian!!!
 A. Alat – Alat Kimia dan Arti Simbol Bahan Kimia

Ketika Anda mengunjungi laboratorium, pastilah Anda akan

menjumpai alat – alat laboratorium dan bahan kimia.
Pembelajaran ilmu Kimia tidak dapat dipisahkan dari
percobaan. Untuk memperlancar kegiatan percobaan kimia,
Anda harus memahami peralatan dan bahan – bahan yang ada
di laboratorium kimia.

Perhatikan gambar alat – alat laboratorium dan simbol – simbol bahan kimia

a. Alat – alat laboratorium b. Simbol – simbol bahan kimia

Ayo jawablah pertanyaan – pertayaan berikut!

1. Apakah nama alat – alat tersebut?
2. Apa fungsi alat – alat tersebut ?
3. Apa arti simbol bahan kimia tersebut ?
 AYO BERLATIH
1. Natrium hipoklorit digunakan sebagai bahan aktif pemutih pakaian.
Senyawa kimia ini dapat menimbulkan luka dan karat. Simbol apakah
yang sesuai ditempelkan pada label kemasan penyimpanan bahan
tersebut?
2. Carilah gambar beberapa alat laboratorium berikut , dan tentukan
kegunaannya!
a. Pembakar spiritus
b. Mortar
c. Labu ukur
d. Tabung reaksi
e. Neraca
f. Kaca arloji
g. Erlenmeyer
h. Pipet tetes
i. Kondensor
j. Tabung Y
3. Perhatikan tabel hasil percobaan berikut!

Waktu pelarutan (detik)

Bahan Ket
Air dingin Air dipanaskan
Gula halus 10 gram 5 menit 3 menit
Gula kasar 10 gram 8 menit 4 menit
a. Tuliskan rumusan masalah dan hipotesis dari masalah tersebut!
b. Buatlah kesimpulan dari hasil percobaan tersebut!