Scribd Logo
Unggah

Selamat datang di Scribd!

  • RPP BARU - Perbandingan

    Diunggah oleh

    Nurul Rahma Dhana
    5 tayangan2 halaman
    Rencana pelaksanaan pembelajaran matematika tentang perbandingan untuk siswa kelas VII di SMPN 1 Jombang. Materi akan diajarkan dengan model pembelajaran discovery learning dan kecakapan abad 21 selama 3 pertemuan. Tujuannya agar siswa dapat menerapkan konsep perbandingan dalam kehidupan sehari-hari dan menyelesaikan masalah terkait perbandingan senilai dan berbalik nilai. Kegiatannya meliputi diskusi, pengump

    Deskripsi Asli:

    Judul Asli

    1. RPP BARU- perbandingan

    Hak Cipta

    © © All Rights Reserved

    Format Tersedia

    DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd

    Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

    Apakah konten ini tidak pantas?

    Laporkan Dokumen Ini
    Rencana pelaksanaan pembelajaran matematika tentang perbandingan untuk siswa kelas VII di SMPN 1 Jombang. Materi akan diajarkan dengan model pembelajaran discovery learning dan kecakapan abad 21 selama 3 pertemuan. Tujuannya agar siswa dapat menerapkan konsep perbandingan dalam kehidupan sehari-hari dan menyelesaikan masalah terkait perbandingan senilai dan berbalik nilai. Kegiatannya meliputi diskusi, pengump

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    5 tayangan2 halaman

    RPP BARU - Perbandingan

    Diunggah oleh

    Nurul Rahma Dhana
    Rencana pelaksanaan pembelajaran matematika tentang perbandingan untuk siswa kelas VII di SMPN 1 Jombang. Materi akan diajarkan dengan model pembelajaran discovery learning dan kecakapan abad 21 selama 3 pertemuan. Tujuannya agar siswa dapat menerapkan konsep perbandingan dalam kehidupan sehari-hari dan menyelesaikan masalah terkait perbandingan senilai dan berbalik nilai. Kegiatannya meliputi diskusi, pengump

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    dari 2

    RENCANA PELAKSAAN PEMBELAJARAN

    SatuanPendidikan : SMPN 1 Jombang


    Mata Pelajaran : Matematika
    Materi : Perbandingan
    Kelas/Semester : VII / Genap
    TahunPelajaran : 2019 / 2020
    AlokasiWaktu : 3 x 5 Jam Pelajaran @40 Menit
    A. TujuanPembelajaran

    Kompetensi Dasar Tujuan Pembelajaran


    KD Menjelaskan rasio dua besaran (satuannya sama dan Melalui model pembelajaran Discovery Learning
    3.7 berbeda) dan kecakapan abad 21, peserta didik dapat
    menerapkan konsep rasio atau perbandingan
    3.8 Menganalisis perbandingan senilai dan berbalik
    dalam kehidupan sehari-hari, selanjutnya
    nilai dengan menggunakan tabel data, grafik, dan mengumpulkan informasi tentang model
    persamaan
    matematika sebagai hubungan fungsional dengan
    KD Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan rasio besaran lainnya berbentuk perbandingan senilai
    4.6 dua besaran (satuannya sama dan berbeda) dan berbalik nilai,menyajikan dan memecahkan
    masalah yang berkaitan dengan perbandingan
    4.8 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan senilai dan berbalik nilai.
    perbandingan senilai dan berbalik nilai

    B. KegiatanPembelajaran

    Pendahuluan Langkah-langkah Penutup


    Peserta didik bersama guru 2.1.Pesertadidik mendiskusikan konsep Pesertadidik menyimpulkan
    melakukan do’a bersama, penggunaan konsep rasio atau perbandingan. Misal: hasil pembelajaran yang sudah
    mendata siswa yang tidak peta, denah, maket, foto, komposisi bahan makanan didapatkan dengan bimbingan
    hadir,apersepsi dan motivasi pada resep, campuran minuman, dan komposisi guru
    obat pada resep obat.
    Peserta didik dibimbing guru 2.2.Pesertadidik melakukan Mengumpulkan Pesertadidik memberikan
    memaparkan pembelajaran informasi tentang model matematika dari konsep apresiasi, melakukan
    pertemuan sebelumnya perbandingan sebagai hubungan fungsional antara penilaian, dan evaluasi,
    suatu besaran dengan besaran lain berbentuk dengan bimbingan guru.
    perbandingan senilai, perbandingan berbalik nilai

    Guru menyampaikan materi 2.3/Pesertadidik diharapkan dapat memecahkan Guru menyampaikan materi
    yang akan dipelajari dan masalah yang berkaitan dengan perbandingan pembelajaran yang akan
    tujuannya. senilai dan berbalik nilai, dibahas untuk pertemuan
    2.3.Peserta didik dan guru menyimpulkan selanjutnya dan bersama
    pesertadidik berdo’a sebagai
    penutup belajar.

    C. PenilaianPembelajaran
    Adapun penilaian pembelajaran yang dilakukan meliputi penilaian: Penilaian sikap, penilaian pengetahuan
    berupa tes tertulis dan lisan, penilaian kinerja ( tugas) dan penilaian portofolio praktik dilapangan.

    Mengetahui, Jombang, 9 Januari 2020


    Kepala Sekolah SMPN 1 Jombang Guru Mapel Matematika

    ALIM,M.Pd Trianti Retnaningsih,S.Pd.,M.Pd


    NIP.19650319 198803 1 015 NIP.19630416 198803 2 005

    Trianti Retnaningsih,S.Pd.,M.Pd 1 Perbandingan


    Trianti Retnaningsih,S.Pd.,M.Pd 1 Perbandingan

    Anda mungkin juga menyukai