RENCANA PELAKASANAAN PEMBELAJARAN

( RPP )

Tujuan Pembelajaran
Siswa memahami dan mampu menerapkan pola lantai tari kreasi
Penilaian Pembelajaran
berdasarkan unsur pendukung tari sesuai iringan.

Kegiatan Pembelajaran

Pertemuan Pertama
Sikap
Mengidentifikasi Pengetahuan Keterampilan
penerapan pola lantai tari kreasi
Menunjukkan sikap unsur pendukung
berdasarkan Menjelaskan Memeragakan
tari sesuai iringan dalam tari
tekun, disiplin, dan
tayangan vidio, buku teks atau referensi lainnya. sesui pola
penerapan pola lantai kreasi
bertanggung jawab tari kreasi lantai berdasarkan
Mendiskusikan dalam kelompok kecil dan kelompok besar
tentang penerapanberdasarkan unsur
pola lantai tari kreasi unsur pendukung
berdasarkan unsurtari
pendukung
pendukung tari sesuai tari. sesuai
iringan sesuai iringan
iringan
Menganalisis penerapan pola lantai tari kreasi berdasarkan
unsur pendukung tari sesuai iringan dalam tayangan vidio IDENTITAS SEKOLAH :
Mengetahui,
sajian tari kreasi Cilacap, …………… 2020 SMP ______________
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran SMP _______________
Pertemuan Kedua dan Ketiga
Praktik penerapan pola lantai tari kreasi berdasarkan unsur
pendukung tari sesuai iringan.
NIP.
Refleksi dan Konfirmasi dilakukan
NIP.
baik untuk peserta didik
maupun guru terhadap kelemahan dan kekuatan dalam MATA PELAJARAN :
pembelajaran SENI BUDAYA

MATERI POKOK :
POLA LANTAI GERAK TARI
KREASI

KELAS/SEMESTER :
IX / 2 (DUA)

ALOKASI WAKTU :
40 MENIT X 9 JP