Seni Bahasa

PEMETAAN DSKP : AKTIVITI YANG DICADANGKAN
TAHUN 3 Aspek Seni Bahasa

4.1.
01 Standard Kandungan 1
4.1 Mengaplikasikan unsur keindahan dan kesantunan bahasa dalam bahan
sastera
02 Standard Pembelajaran
4.1.1 Bercerita dengan menggunakan gaya bahasa yang indah dan santun;
(i) simpulan bahasa
(ii) bandingan semacam
(iii) perumpamaan
03 Aktiviti yang dicadangkan
ASAS SEDERHAN TINGGI

A
Belang Kusayang Cerita Si Belang Belang Kucingku
1. Memberikan maksud 1. Memberikan maksud 1. Memberikan maksud
bandingan semacam bandingan semacam bandingan semacam
Contoh : Contoh : Contoh :
• Garang seperti • Garang seperti • Garang seperti
harimau. harimau harimau
• Jinak seperti merpati • Jinak seperti merpati
2. Bercerita berdasarkan • Takut seperti tikus
gambar tunggal seekor 2. Bercerita berdasarkan
kucing. gambar tunggal seekor 2. Bercerita berdasarkan
kucing gambar tunggal
Cadangan Bahan: seekor kucing
Gambar tunggal
Bahan yang sama boleh dibina untuk

ketiga-tiga tahap penguasaan tetapi
aktiviti dan penggunaannya berbeza.
MoLIB Literasi | Seni Bahasa 1

LEMBARAN
TAHUN
Aspek
KERJASeni Bahasa Dalam Kemahiran
3
Membaca
Standard Kandungan Standard Pembelajaran

4.1 Mengaplikasikan unsur 4.1.1 Bercerita dengan menggunakan gaya
keindahan dan kesantunan bahasa yang indah dan santun;
(i) simpulan bahasa
bahasa dalam bahan sastera
(ii) bandingan semacam
(iii) perumpamaan
Aktiviti yang dicadangkan| ARAS ASAS
Baca cerita di bawah.
Mona ada seekor kucing.
Namanya Belang.
Belang garang seperti harimau.
Aktiviti yang dicadangkan | ARAS SEDERHANA
Mona ada seekor kucing.

Namanya Belang.
Belang jinak seperti merpati.
Belang juga garang seperti harimau.

LEMBARAN
TAHUN
Aspek
3
Membaca
Aktiviti yang dicadangkan | ARAS TINGGI
Mona ada pelihara seekor kucing.

Namanya Belang.
Belang jinak seperti merpati.
Kadang-kadang Belang juga
garang seperti harimau.
Belang takut seperti tikus jika
berjumpa dengan anjing.

4.2.
1
01 Standard Kandungan
4.2 Menghayati keindahan dan kesantunan bahasa dalam bahan sastera
4.2.1 Melafazkan pantun yang mengandungi bahasa yang indah dan
menjelaskan maksud

A
Sepantun Sayang Pantun oh Pantun Katakanlah!
1. Melafazkan 1. Melafazkan pantun 1. Melafazkan pantun

serangkap pantun empat kerat yang dipaparkan.
empat kerat
2. Menyusun maksud 2. Murid berpasangan
2. Melengkapkan pantun dan melafazkan
perkataan pembayang dengan pembayang pantun
betul. dan diikuti dengan
maksud pantun.
Cadangan Bahan:
Contoh pantun empat
kerat
Contoh pantun empat kerat
Bahan yang sama boleh dibina untuk
ketiga-tiga tahap penguasaan tetapi
aktiviti dan penggunaannya berbeza.

LEMBARAN
TAHUN
Aspek
3
Membaca

4.2 Menghayati keindahan 4.2.1 Melafazkan pantun yang mengandungi
dan kesantunan bahasa bahasa yang indah dan menjelaskan maksud
dalam bahan sastera
Aktiviti yang dicadangkan | ARAS ASAS

Baca pantun di bawah.
Baca peta ke Pulau Daik,

Makan cermai di Tanjung Karang, Pembayang
Mari kita berbuat baik,
Teman ramai disukai orang. Maksud
Pantun ini bermaksud:
• Kita hendaklah berbuat baik
• Orang baik banyak kawan

LEMBARAN
TAHUN
Aspek
3
Membaca
a) Baca pantun di bawah.
Baca peta ke Pulau Daik, Pembayang

Makan cermai di Tanjung Karang,
Susunkan pembayang dan maksud untuk membentuk pantun yang

b) betul.
Mari kita berbuat baik, Makan cermai di Tanjung Karang,
Teman ramai disukai orang. Baca peta ke Pulau Daik,

LEMBARAN
TAHUN
Aspek
3
Membaca
Baca dan jelaskan maksud pantun
Baca peta ke Pulau Daik, Pembayang

Makan cermai di Tanjung Karang,
Pantun di atas bermaksud:

4.2.2
4.2 Menghayati keindahan dan kesantunan bahasa dalam bahan sastera
4.2.2 Menyanyikan lagu mengikut irama lagu kanak-kanak, dan lagu rakyat
serta menjelaskan maksud bahasa yang indah dalam lirik lagu.

A
Karaoke Mari Menyanyi Bintang Kecil
‘Nenek Si Bongkok Tiga” ‘Nenek Si Bongkok Tiga” ‘Nenek Si Bongkok Tiga”
1. Menonton video lagu 1. Menonton video lagu 1. Menonton video lagu
2. Murid menyanyi 2. Murid menyanyi 2. Murid menyanyi

bersama-sama sambil bersama-sama sambil bersama-sama sambil
meniru aksi yang meniru aksi yang meniru aksi yang terdapat
terdapat dalam video. terdapat dalam video. dalam video.
3. Membaca perkataan 3. Melengkapkan lirik lagu 3. Membina ayat daripada

rima akhir pada setiap yang dinyanyikan perkataan berwarna
rima lirik lagu. dengan perkataan yang merah dalam lirik lagu.
betul.
Cadangan Bahan:
Video Lagu ‘Nenek Si https://youtu.be/LiaJHNnvO
Bongkok Tiga” MI
Bahan yang sama boleh dibina

untuk ketiga-tiga tahap
penguasaan tetapi aktiviti dan
penggunaannya berbeza.

LEMBARAN
TAHUN
Aspek
3
Menulis
4.2 Menghayati keindahan 4.2.2 Menyanyikan lagu mengikut irama lagu
dan kesantunan bahasa kanak-kanak, dan lagu rakyat serta
dalam bahan sastera menjelaskan maksud bahasa yang indah
dalam lirik lagu.
a) Mari menyanyi bersama-sama
Nenek Si Bongkok Tiga
Nenek….nenek si bongkok tiga

Siang malam asyik berjaga
Mencari cucu di mana ada
Nenek carilah kami sampai jumpa.
Cucu cucu tak dapat lari

Sekarang Nana mencari ganti
Atas bawah kanan dan kiri
Siapa kena dia yang jadi.

LEMBARAN
TAHUN
Aspek
3
Menulis
b) Cari video lagu Nenek si Bongkok Tiga dalam youtube.
https://youtu.be/Dxe_03Lty2s
Salin ayat-ayat yang berwarna merah dalam

c) lirik lagu Nenek Si Bongkok Tiga.

LEMBARAN
TAHUN
Aspek
3
Menulis


b) Lengkapkan lirik lagu di bawah
Nenek….nenek si _____________ tiga

Siang ___________ asyik berjaga
Mencari cucu ___________ ada
Nenek _____________ kami sampai jumpa.
_______________ tak dapat lari

Sekarang _______________ mencari ganti
Atas _____________ kanan dan kiri
Siapa kena dia yang ______________.

LEMBARAN
TAHUN
Aspek
3
Menulis


b) Bina ayat berdasarkan perkataan berwarna merah

dalam lirik lagu di atas.
1
.
2.
3.
4.
5.

TAHUN 2 PEMETAAN DSKP : AKTIVITI YANG DICADANGKAN
Aspek Seni Bahasa
4.3.2
4.3 Menghasilkan bahan sastera dengan menyerapkan keindahan dan
kesantunan bahasa serta mempersembahkannya secara kreatif
4.3.2 Mempersembahkan cerita;
(i) cerita haiwan
(ii) cerita jenaka

A
Main Pacak Buku Besarku Tiru Macam Saya
1. Guru bercerita sambil 1. Guru bercerita 1. Murid diberi sinopsis

memainkan boneka menggunakan buku watak cerita.
dengan intonasi dan besar yang dibina dengan
mimik suara berdasarkan intonasi dan mimik suara 2. Murid berlatih menghayati
watak. yang menarik. watak.
2. Murid mengajuk cerita 2. Murid bercerita 3. Murid bercerita mengikut

yang didengar mengikut menggunakan buku watak masing-masing.
watak boneka besar.
masing-masing. 4. Murid melakonkan cerita
3. Murid bercerita tanpa yang dipersembahkan
3. Cerita yang diimprovisasi alatan. dengan bimbingan guru.
oleh murid diterima guru
dengan pembetulan kosa 5. Murid berlakon tanpa
kata. Bahan cadangan: bimbingan guru dengan
▪ Buku besar yang dibina set lakonan yang sesuai.
Bahan cadangan: oleh guru berdasarkan
▪ Set boneka kayu yang tahap keupayaan murid Bahan cadangan;
boleh dipacak pada ▪ Set lakonan
polistrin/tanah liat
▪ Pentas boneka
Bahan yang dipilih hendaklah
bersesuaian dengan bahan cerita
dan kaedah bercerita yang
hendak diajarkan.
MoLIB Literasi | Aspek Seni Bahasa 13

LEMBARAN
TAHUN Aspek Seni Bahasa dalam
KERJA
2 Kemahiran Menulis

4.3 Menghasilkan bahan 4.3.2 Mempersembahkan cerita;
sastera dengan menyerapkan (i) cerita haiwan
keindahan dan kesantunan bahasa
serta mempersembahkannya
secara kreatif
Arnab dengan Kura-kura
Arnab sangat comel. Bulunya putih, giginya bersih. Arnab pantas berlari.
Arnab ada kawan baik. Namanya Kura-kura. Kura-kura berjalan lambat.
Mereka suka makan lobak merah. Arnab mengorek tanah. Kura-kura
mencabut lobak. Mereka sama-sama kenyang makan lobak merah.
Peladang datang membawa parang dan cangkul. Arnab pantas

berlari dan menyorok di dalam semak. Kura-kura hanya masukkan
kepala ke dalam cengkerangnya. Peladang tidak nampak akan
kura-kura.
Walaupun penat menunggu, arnab tetap setia menanti di batas

lobak merak. “Biar lambat asalkan selamat” itulah kura-kura. Kawan yang
setia, itulah arnab.
Tulis semula perkataan berhuruf tebal dalam ruang yang disediakan
1 4
2 5
3
LEMBARAN
KERJA
2 Kemahiran Menulis
Persahabatan Arnab dengan Kura-kura
Arnab sangat comel. Bulunya putih, giginya

bersih. Arnab pantas berlari. Arnab ada kawan
baik. Namanya Kura-kura. Kura-kura berjalan
lambat. Mereka suka makan lobak merah. Arnab
mengorek tanah. Kura-kura mencabut lobak.
Mereka sama-sama kenyang makan lobak
merah.
Peladang datang membawa parang dan cangkul.

Arnab pantas berlari dan menyorok di dalam
semak. Kura-kura hanya masukkan kepala ke
dalam cengkerangnya. Peladang tidak nampak
akan kura-kura.
Walaupun penat menunggu, arnab tetap setia

menanti di batas lobak merak. “Biar lambat
asalkan selamat” itulah kura-kura. Kawan yang
setia, itulah arnab. Teks
Pantun
Empat
Kerat

LEMBARAN
KERJA
2 Kemahiran Menulis
Arnab dengan Kura-kura
Arnab sangat comel. Bulunya putih, giginya bersih. Arnab pantas

berlari. Arnab ada kawan baik. Namanya Kura-kura. Kura-kura berjalan
lambat. Mereka suka makan lobak merah. Arnab mengorek tanah.
Kura-kura mencabut lobak. Mereka sama-sama kenyang makan
lobak merah.
Peladang datang membawa parang dan cangkul. Arnab pantas berlari

dan menyorok di dalam semak. Kura-kura hanya masukkan kepala
ke dalam cengkerangnya. Peladang tidak nampak akan kura-kura.
Walaupun penat menunggu, arnab tetap setia menanti di batas lobak

merak. “Biar lambat asalkan selamat” itulah kura-kura. Kawan yang
setia, itulah arnab.
Tuliskan dialog perbualan Arnab dan Kura-kura berdasarkan teks cerita “Arnab
dengan Kura-kura”.
Teks
Pantun
Empat
Kerat

TAHUN 2 PEMETAAN DSKP : AKTIVITI YANG DICADANGKAN
Aspek Seni Bahasa
4.3.3
kesantunan bahasa serta mempersembahkannya secara kreatif
4.3.3 Mempersembahkan lagu;
(i) kanak-kanak
(ii) rakyat

A
Tiru Macam Saya Permainan Teka Lirik Dendang Rakyat
1. Guru menyanyikan lagu 1. Murid membaca kuat lirik 1. Murid menonton video
rakyat ”Burung yang dibina. lagu rakyat.
Kenek-kenek”.
2. Murid menyanyikan lagu
2. Murid menyanyikan lagu
rakyat dengan bantuan
2. Murid mengikut nyanyian rakyat sambil bermain
guru.
guru. gendang dan kerincing.
Bahan cadangan ; Bahan cadangan ; 3. Murid menyanyikan lagu

▪ Audio visual ▪ Lirik lagu rakyat secara bergilir-gilir
▪ Topeng muka burung ▪ Audio visual mengikut bait yang
▪ Topeng burung dinyanyikan.
4. Murid melengkapkan peta

grafik lagu rakyat.
Bahan cadangan;
▪ Lirik lagu
▪ Alatan muzik yang sesuai
Alatan Muzik :
Gendang, kompang, kerincing, genderang, kayu tik tok

LEMBARAN
KERJA
2 Kemahiran Mendengar dan Bertutur

4.3 Menghasilkan bahan 4.3.3 Mempersembahkan lagu;
sastera dengan menyerapkan (i) kanak-kanak
keindahan dan kesantunan bahasa
serta mempersembahkannya
secara kreatif
Aktiviti yang dicadangkan | ARAS ASAS | ARAS SEDERHANA | ARAS TINGGI
BURUNG KENEK -
Burunglah kenek- kenek/ Hinggap tepi perigi
Pesanlah datuk nenek/ Alah bangunlah pagi-pagi.KENEK
Burunglah kenek- kenek/ Hinggap di atas pagar
Pesanlah datuk nenek/ Alah rajinlah belajar.
Geleng geleng sapi/ Berbulu di telinga

Atur tapak kaki/ Berdiri lama- lama.
Geleng geleng sapi/ Sapi berbulu merah

Angkat- angkat kaki/ Cepat-cepat melangkah.
Burunglah kenek - kenek/ Terbang tinggi di awan

Pesanlah datuk nenek/ Pandai-pandai cari kawan.
Burunglah kenek- kenek/ hinggap di atas bumbung

Pesanlah datuk nenek/ alah janganlah laku sombong.
Lenggang-lenggang kangkung/ kangkung di tepi pagar

Berair-air kabung/ budak hendak membesar
Lenggang-lenggang/ kangkung,kangkung di tepi hutan

Berair-air kabung/ budak hendak berjalan.
Burunglah kenek-kenek/ Hinggap tepi jendela

Pesanlah datuk nenek/ Alah patuhlah ibu bapa.
Burunglah kenek-kenek/ Hinggap di batang padi

Pesanlah datuk nenek/ Jadilah orang berbudi.
* Boleh digunakan untuk semua aras
4.3.3
kesantunan bahasa serta mempersembahkannya secara kreatif.
4.3.3 Mengubah suai seni kata lagu secara berpandu dan mempersembahkan
lagu secara kreatif

A
3 Menyanyikan lagu Menyanyikan lagu Menyanyikan lagu
(ii) rakyat
(ii) rakyat (ii) rakyat
Rasa sayang Hei
Kita Teka Lirik Sayang disayang
1. Guru menyanyikan
1. Guru mengubah suai 1. Murid menyanyikan
lagu
pantun dalam lagu lagu rakyat.
2. Murid mengikut
2. Murid membaca kuat 2. Murid melengkapkan
nyanyian guru
lirik yang dibina lirik lagu dengan
pantun yang
3. Guru menukarkan
diketahui.
perkataan sayang
Cadangan bahan;
kepada cinta
audio visual 3. Murid menyanyikan
kain pelikat lagu bersama-sama.
4. Murid mengikut
kain batik
nyanyian guru
https://youtu.be/pzAJ10a Cadangan bahan;
RuBM video dondang sayang
Cadangan bahan;
Lirik lagu
audio visual
alatan muzik yang
kain pelikat
sesuai
kain batik
kain pelikat
kain batik

LEMBARAN
TAHUN
Aspek
3
Membaca
4.3 Menghasilkan bahan sastera 4.3.3 Mengubah suai seni kata lagu
dengan menyerapkan keindahan dan secara berpandu dan
kesantunan bahasa serta mempersembahkan lagu secara kreatif
mempersembahkannya secara
kreatif.
Mari menyanyi bersama-sama
RASA CINTA HEI

Rasa cinta hei rasa cinta cinta hei
Hei lihat nona jauh, rasa cinta cinta hei
Lelaki
Buah cempedak di luar pagar,
Ambil galah tolong jolokkan
Saya budak baru belajar,
Kalau salah tolong tunjukkan.

Perempuan
Pulau Pandan jauh ke tengah,
Gunung Daik bercabang tiga,
Hancur badan di kandung tanah,
Budi yang baik dikenang juga.
Ramai :


LEMBARAN
TAHUN
Aspek
3
Membaca
Baca lirik lagu Rasa Cinta Hei di bawah.
RASA CINTA HEI

Lelaki
Buah cempedak di luar pagar,
Ambil galah tolong jolokkan
Saya budak baru belajar,
Kalau salah tolong tunjukkan.

Perempuan
Pulau Pandan jauh ke tengah,
Gunung Daik bercabang tiga,
Hancur badan di kandung tanah,
Budi yang baik dikenang juga.
Ramai :


LEMBARAN
TAHUN
KERJA
Aspek Seni Bahasa Dalam Kemahiran
3
Menulis
Salin lirik lagu rasa cinta Hei pada kotak yang betul.
RASA CINTA HEI

…………………………………………………………………
…………………………………………………………………
…………………………………………………………………
…………………………………………………………………
…………
…………………………………………………………………
…………………………………………………………………
…………………………………………………………………
…………………………………………………………………
…………
Rasa Sayang hei rasa sayang sayang hei

Hei lihat nona jauh, rasa sayang sayang hei

Seni Bahasa

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Seni Bahasa

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

PEMETAAN DSKP : AKTIVITI YANG DICADANGKAN

TAHUN 3 Aspek Seni Bahasa

03 Aktiviti yang dicadangkan

ASAS SEDERHAN TINGGI

Bahan yang sama boleh dibina untuk

MoLIB Literasi | Seni Bahasa 1

Standard Kandungan Standard Pembelajaran

Aktiviti yang dicadangkan| ARAS ASAS

Baca cerita di bawah.

Mona ada seekor kucing.

Belang garang seperti harimau.

Aktiviti yang dicadangkan | ARAS SEDERHANA

Baca cerita di bawah.

Mona ada seekor kucing.

MoLIB Literasi | Seni Bahasa 2

Aktiviti yang dicadangkan | ARAS TINGGI

Baca cerita di bawah.

Mona ada pelihara seekor kucing.

MoLIB Literasi | Seni Bahasa 3

03 Aktiviti yang dicadangkan

1. Melafazkan 1. Melafazkan pantun 1. Melafazkan pantun

MoLIB Literasi | Seni Bahasa 4

Standard Kandungan Standard Pembelajaran

Aktiviti yang dicadangkan | ARAS ASAS

Baca peta ke Pulau Daik,

Pantun ini bermaksud:

• Kita hendaklah berbuat baik

• Orang baik banyak kawan

MoLIB Literasi | Seni Bahasa 5

Aktiviti yang dicadangkan | ARAS SEDERHANA

a) Baca pantun di bawah.

Baca peta ke Pulau Daik, Pembayang

Susunkan pembayang dan maksud untuk membentuk pantun yang

Mari kita berbuat baik, Makan cermai di Tanjung Karang,

Teman ramai disukai orang. Baca peta ke Pulau Daik,

MoLIB Literasi | Seni Bahasa 6

Aktiviti yang dicadangkan | ARAS TINGGI

Baca dan jelaskan maksud pantun

Baca peta ke Pulau Daik, Pembayang

Pantun di atas bermaksud:

MoLIB Literasi | Seni Bahasa 7

03 Aktiviti yang dicadangkan

‘Nenek Si Bongkok Tiga” ‘Nenek Si Bongkok Tiga” ‘Nenek Si Bongkok Tiga”

1. Menonton video lagu 1. Menonton video lagu 1. Menonton video lagu

2. Murid menyanyi 2. Murid menyanyi 2. Murid menyanyi

3. Membaca perkataan 3. Melengkapkan lirik lagu 3. Membina ayat daripada

Bahan yang sama boleh dibina

MoLIB Literasi | Seni Bahasa 8

Aktiviti yang dicadangkan | ARAS ASAS

a) Mari menyanyi bersama-sama

Nenek Si Bongkok Tiga

Nenek….nenek si bongkok tiga

Cucu cucu tak dapat lari

MoLIB Literasi | Seni Bahasa 9

Aktiviti yang dicadangkan | ARAS ASAS

b) Cari video lagu Nenek si Bongkok Tiga dalam youtube.

Aktiviti yang dicadangkan | ARAS ASAS

Salin ayat-ayat yang berwarna merah dalam

MoLIB Literasi | Seni Bahasa 10

Aktiviti yang dicadangkan | ARAS SEDERHANA

a) Mari menyanyi bersama-sama

Nenek Si Bongkok Tiga

Nenek….nenek si bongkok tiga