RANCANGAN MENGAJAR HARIAN SEKOLAH MENENGAH

Strategi Pembelajaran :Pembelajaran Berasaskan Kecerdasan Pelbagai

Kemahiran Kemahiran Membaca

Tingkatan 4 Teknikal

Masa 60 minit
Tema/Tajuk Jati diri, Patriotisme dan Kewarganegaraan
Standard 2.1 Membaca untuk memahami makna perkataan, rangkai kata,
Kandungan istilah serta ungkapan dan ayat dalam pelbagai bahan.

Standard 2.1.2 Membaca skrip drama dengan intonasi yang betul dan nada
Pembelajaran yang sesuai.
Objektif
Pembelajaran Pada akhir pengajaran, murid dapat:
1. Membaca skrip Drama Berkhidmat Untuk Negara dengan
intonasi yang betul dan nada yang sesuai.

Aktiviti : Set induksi: Catatan

Pelajar menonton drama pendek tentang PLKN. Sesi
soal jawab dijalankan.

Aktiviti :
1) Pelajar diberikan edaran skrip drama (1 babak 1
kumpulan)
2) Pelajar menonton drama untuk mempelajari
teknik membaca skrip drama dengan intonasi
PAK 21
dan nada yang betul.
-Kolaboratif
3) Pelajar membaca skrip mengikut watak dalam -Koperatif
kumpulan masing-masing (teknik main peranan) -Komunikasi
4) Pelajar mempersembahkan babak masing-
masing di hadapan kelas. (wakil terbaik) Teknik Main
5) Pelajar membuat penilaian hasil persembahan Peranan
rakan-rakan.
Penutup:
Pelajar merumus isi teks drama yang telah dibaca.
Penilaian:
1) Guru menilai sebutan dan intonasi bacaan murid.
2) Guru menilai hasil persembahan setiap
kumpulan.
Ilmu Geografi , Sivik dan Kewarganegaraan
Nilai Cinta akan negara

KBAT Mengaplikasi

EMK Patriotisme , nilai murni

Refleksi/Catatan