Rancangan Pengajaran Harian Sekolah Menengah

Pendekatan Pembelajaran Koperatif

Kemahiran bahasa MENULIS

Tingkatan 1
Masa 1 Jam

Tema/Tajuk Bahasa dan kesusasteraan/Cerpen Oren

3.5 Menulis untuk meringkaskan dan merumus pelbagai bahan

Standard
prosa
Kandungan

3.5.1 Menulis isi-isi penting untuk menghasilkan ringkasan dengan

Standard
betul menggunakan ayat yang gramatis.
Pembelajaran

Objektif Pengajaran Pada akhir pengajaran, murid dapat:

&Pembelajaran 1. Menulis lima peristiwa penting.
2. Menghasilkan sinopsis cerpen Oren dengan betul
menggunakan ayat yang gramatis.

Ilmu: kesusasteraan
Nilai: Kasih sayang
Kemahiran:
Elemen Merentas
 KBAT – Menganalisis
Kurikulum
 i -Think – Peta Alir
 Bahasa – menggunakan struktur ayat yang betul untuk
menyusun idea secara berkesan.
 Aktiviti Pengajaran dan Pembelajaran
Catatan
Aktiviti 1:
1. Menunjukkan gambar kucing dan murid memberi respon terhadap Gambar kucing
gambar tersebut.

2. Bersoal jawab dengan murid berkaitan haiwan peliharaan mereka.

3. Murid menyatakan haiwan yang diminati dan menyatakan beberapa

alasan mengapa mereka meminati haiwan tersebut

Aktiviti 2:
1.Murid dibahagikan kepada 5 kumpulan kecil untuk menjalankan Perbincangan meja bulat
aktiviti perbincangan meja bulat.

2. Dalam kumpulan, murid secara bergilir mencatat isi penting Menganalisis

mengikut urutan peristiwa cerpen Oren dalam peta alir. Peta alir

3. Setiap kumpulan menulis sinopsis cerpen Oren di kertas sebak

menggunakan ayat yang gramatis. Kertas sebak

Aktiviti 3:

1. Aktiviti “Three stray, one stay”. Hasil kerja (sinopsis) ditampal dan
dinilai oleh ahli kumpulan lain.
‘One Stay, Three Stray’
2. Seorang ahli tinggal untuk memberi penerangan dan ahli lain boleh
bergerak untuk melihat dan menilai hasil kumpulan lain.

3. Kumpulan yang menghasilkan kerja terbaik dijadikan contoh dan Pembentangan

dibentang dihadapan kelas.

Rumusan

Murid membuat rumusan isi pelajaran.