RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN SEKOLAH MENENGAH

Strategi Pembelajaran: Pembelajaran Koperatif

Kemahiran Menulis

Tingkatan 4 Bintang

Masa 60 minit
Tema/Tajuk Kesihatan dan Kebersihan
Standard
Kandungan 3.4 Menulis untuk menghasilkan sesuatu penulisan secara terancang.

3.4.2 Menulis pelbagai jenis perenggan pendahuluan yang

Standard menepati tema menggunakan laras bahasa yang sesuai
Pembelajaran dan gramatis.

Objektif
Pembelajaran Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
i. 1. Membina 3 jenis perenggan pendahuluan dengan menggunakan
laras bahasa yang sesuai dan gramatis.

Ilmu Sains dan teknologi

Nilai Bertanggungjawab

KBAT Kemahiran berfikir kreatif dan kritis

EMK Nilai Murni

 Aktiviti Pengajaran dan Pembelajaran Catatan
Set Induksi:
i. Guru mengedarkan keratan akhbar , majalah kesihatan dan PAK 21
teks syarahan. -Kolaboratif
-Koperatif
ii. Pelajar membaca bahan yang diberikan dan mengemukakan -Komunikasi
perbezaan pendahuluan teks tersebut -Kreatif dan kritis

Aktiviti:

i. Murid membina 3 kumpulan dan mencabut tema yang

disediakan ( teknik : Kuasa Nombor)

ii. Murid menulis pendahuluan dalam kumpulan menggunakan

peta alir ( teknik : Putaran Idea)

iii. Guru memurnikan hasil pendahuluan kumpulan dan murid

membetulkannya

iv. Murid melakukan aktiviti jelajah ilmu . Setiap kumpulan

menyalin kembali hasil kerja kumpulan lain.

Penutup:
i. Guru meminta 2 orang wakil murid untuk menyatakan perkara
yang telah dipelajari pada hari ini.
ii. Guru merumus isi pelajaran.

Penilaian:
i. Guru menilai kebolehan murid membaca maklumat daripada
bahan berbeza.

Refleksi/ Catatan: