Bidang pendidikan merupakan kunci pokok keberhasilan pembangunan di segala bidang.

Dalam kegiatan pendidikan, guru merupakan salah satu komponen yang terlibat langsung dalam
menjalankan proses pembelajaran, guru dituntut untuk memainkan perannya agar dapat
menciptakan sumber daya manusia yang bermutu dan berpotensi. Pengembangan sumber daya
manusia (SDM) menjadi faktor penting dalam menghadapi era revolusi industri 4.0. Untuk
memiliki SDM yang berkualitas, diperlukan pendidikan sebagai bekal agar SDM tersebut
mampu bersaing dengan ketat. Selain itu, pendidikan seseorang juga berpengaruh pada
kesempatan yang diperoleh untuk bisa bekerja di berbagai bidang, baik tingkat nasional maupun
global, sehingga bisa mengubah hidupnya menjadi lebih baik dan setara dengan SDM di negara
lain. Pendidikan mengalami disrupsi yang sangat hebat, peran guru yang selama ini sebagai satu-
satunya penyedia ilmu pengetahuan sedikit banyak bergeser menjauh darinya. Di masa
mendatang, peran dan kehadiran guru di ruang kelas akan semakin menantang dan membutuhkan
kreativitas yang sangat tinggi. Industri 4.0 adalah nama tren dari sistem otomatisasi industri,
dimana terdapat pertukaran data terkini dalam teknologi pabrik. (masoemuniversity, 2020).

Masalah guru dalam mengembangkan bahan ajar adalah konsumsi waktu, guru masih ada yang
belum  bisa mengakses internet, guru hanya menduplikasi RPP buatan orang lain, guru kesulitan
dalam menentukan alokasi waktu, indikator serta metode pembelajaran. Guru kesulitan dalam
menggunakan media pembelajaran serta kesulitan dalam menyusun dan melakukan analisis
penilaian.

Oleh karena itu, dengan adanya aplikasi ini dapat membantu serta mempermudah pengajar dalam
mengelolah perangkat pembelajaran yang akan digunakan dalam proses belajar mengajar.
Sehingga pengajar tidak lagi kesuliatan dalam membuat perangkat pembelajaran serta aplikasi
ini pekerjaan guru lebih efisien.