Tujuan Pembelajaran
Peserta Didik dapat mnenetukan kondisi operasi motor DC ( KD 3.1 dan 4.1 )
Kegiatan Pembelajaran
Pertemuan 1
• Menjelaskan secara sederhana operasi motor DC
• Membuat kelompok dengan anggota 3 orang
• Melakukan praktikum motor DC secara manual
• Melaporkan hasil praktikum pada guru
Pertemuan 2
• Menjelaskan secara sederhana operasi motor DC
• Membuat kelompok dengan anggota 3 orang
• Melakukan praktikum mengatur kecepatan motor DC secara manual
• Melaporkan hasil praktikum pada guru
Penilaian
Pengetahuan Keterampilan Sikap
• Pada setiap pertemuan • Pada setiap pertemuan • Dengan Observasi, dilakukan
diberikan penugasan berupa diberikan projek praktikum penilaian sikap setiap siswa
soal essay bilangan digital yang terlampir pada baik dalam individu ataupun
jobsheet kelompok
Mengetahui, Cileungsi,
Kepala Sekolah Guru Mapel
Tujuan Pembelajaran
Peserta Didik dapat menentukan kondisi operasi dan aplikasi aktuator pneumatik( KD 3.2 dan 4.2 )
Kegiatan Pembelajaran
Pertemuan 1
• Menjelaskan secara sederhana operasi aplikasi pneumatik
• Menampilkan video sistem industri dengan pengaplikasian pneumatik
• Melakukan identifikasi cara kerja sistem pneumatik pada video
• Melaporkan pada guru dari hasil yang telah dikerjakan
Penilaian
Pengetahuan Keterampilan Sikap
• Pada setiap pertemuan • Pada setiap pertemuan • Dengan Observasi, dilakukan
diberikan penugasan berupa diberikan projek praktikum penilaian sikap setiap siswa
soal essay bilangan digital yang terlampir pada baik dalam individu ataupun
jobsheet kelompok
Mengetahui, Cileungsi,
Kepala Sekolah Guru Mapel
Tujuan Pembelajaran
Peserta Didik dapat menentukan kondisi operasi dan aplikasi macam-macam katup pneumatik( KD 3.3 dan 4.3 )
Kegiatan Pembelajaran
Pertemuan 1
• Menjelaskan secara sederhana jenis katup pneumatik
• Mencari data cara kerja katup pneumatik 3/2 dan 5/2
• Melakukan praktikum cara kerja pneumatik 3/2 dan 5/2
• Melaporkan pada guru hasil praktikum yang telah dilakukan
Penilaian
Pengetahuan Keterampilan Sikap
• Pada setiap pertemuan • Pada setiap pertemuan • Dengan Observasi, dilakukan
diberikan penugasan berupa diberikan projek praktikum penilaian sikap setiap siswa
soal essay bilangan digital yang terlampir pada baik dalam individu ataupun
jobsheet kelompok
Mengetahui, Cileungsi,
Kepala Sekolah Guru Mapel
Tujuan Pembelajaran
Peserta Didik dapat Menganalisis piranti selenoid valve ( KD 3.4 dan 4.4 )
Kegiatan Pembelajaran
Pertemuan 1
• Menjelaskan secara sederhana jenis solenoid valve
• Mencari data tentang jenis-jenis solenoid valve pneumatik
• Melaporkan pada guru hasil yang telah dilakukan
Pertemuan 2
• Melakukan praktikum solenoid valve dan silinder pneumatik sederhana
• Melaporkan pada guru hasil praktikum yang telah dilakukan
Penilaian
Pengetahuan Keterampilan Sikap
• Pada setiap pertemuan • Pada setiap pertemuan • Dengan Observasi, dilakukan
diberikan penugasan berupa diberikan projek praktikum penilaian sikap setiap siswa
soal essay bilangan digital yang terlampir pada baik dalam individu ataupun
jobsheet kelompok
Mengetahui, Cileungsi,
Kepala Sekolah Guru Mapel
Tujuan Pembelajaran
Peserta Didik dapat Menganalisis piranti selenoid valve ( KD 3.6 dan 4.6 )
Kegiatan Pembelajaran
Pertemuan 1
• Melakukan praktikum solenoid valve dan silinder pneumatik lanjut
• Melaporkan pada guru hasil praktikum yang telah dilakukan
Penilaian
Pengetahuan Keterampilan Sikap
• Pada setiap pertemuan • Pada setiap pertemuan • Dengan Observasi, dilakukan
diberikan penugasan berupa diberikan projek praktikum penilaian sikap setiap siswa
soal essay bilangan digital yang terlampir pada baik dalam individu ataupun
jobsheet kelompok
Mengetahui, Cileungsi,
Kepala Sekolah Guru Mapel
Tujuan Pembelajaran
Peserta Didik dapat Menganalisis piranti sensor proximity ( KD 3.6 dan 4.6 )
Kegiatan Pembelajaran
Pertemuan 1
• Menjelaskan secara sederhana sensor proximity
• Mencari data melalui internet tentang jenis-jenis sensor proximity
• Melaporkan pada guru hasil data yang telah didapat
Pertemuan 2
• Menjelaskan secara sederhana sensor proximity jenis NPN
• Melakukan praktikum sensor proximity NPN
• Melaporkan pada guru hasil praktikum yang telah dikerjakan
Penilaian
Pengetahuan Keterampilan Sikap
• Pada setiap pertemuan • Pada setiap pertemuan • Dengan Observasi, dilakukan
diberikan penugasan berupa diberikan projek praktikum penilaian sikap setiap siswa
soal essay bilangan digital yang terlampir pada baik dalam individu ataupun
jobsheet kelompok
Mengetahui, Cileungsi,
Kepala Sekolah Guru Mapel
Tujuan Pembelajaran
Peserta Didik dapat Menentukan kondisi operasi dan aplikasi piranti sensor proximity ( KD 3.7 dan 4.7 )
Kegiatan Pembelajaran
Pertemuan 1
• Menjelaskan secara sederhana sensor proximity jenis PNP
• Melakukan praktikum sensor proximity PNP
• Melaporkan pada guru hasil praktikum yang telah dikerjakan
Pertemuan 2
• Menjelaskan secara sederhana sensor proximity jenis kapasitif
• Melakukan praktikum sensor proximity kapasitif
• Melaporkan pada guru hasil praktikum yang telah dikerjakan
Penilaian
Pengetahuan Keterampilan Sikap
• Pada setiap pertemuan • Pada setiap pertemuan • Dengan Observasi, dilakukan
diberikan penugasan berupa diberikan projek praktikum penilaian sikap setiap siswa
soal essay bilangan digital yang terlampir pada baik dalam individu ataupun
jobsheet kelompok
Mengetahui, Cileungsi,
Kepala Sekolah Guru Mapel
Tujuan Pembelajaran
Peserta Didik dapat Menganalisis piranti pendeteksi sensor phototelectric ( KD 3.8 dan 4.8 )
Kegiatan Pembelajaran
Pertemuan 1
• Menjelaskan secara sederhana jenis sensor photoelectric
• Mencari data diinternet mengani karakteristik dan jenis sensor photoelectric
• Melaporkan pada guru hasil yang telah dikerjakan
Pertemuan 2
• Melakukan kegiatan praktikum sensor photoelectric secara analog
• Melaporkan pada guru hasil praktikum yang telah dilakukan
Penilaian
Pengetahuan Keterampilan Sikap
• Pada setiap pertemuan • Pada setiap pertemuan • Dengan Observasi, dilakukan
diberikan penugasan berupa diberikan projek praktikum penilaian sikap setiap siswa
soal essay bilangan digital yang terlampir pada baik dalam individu ataupun
jobsheet kelompok
Mengetahui, Cileungsi,
Kepala Sekolah Guru Mapel
Tujuan Pembelajaran
Peserta Didik dapat Menentukan kondisi operasi dan aplikasi piranti sensor ( KD 3.9 dan 4.9 )
Kegiatan Pembelajaran
Pertemuan 1
• Melakukan kegiatan praktikum sensor photoelectric IR secara analog
• Melaporkan pada guru hasil praktikum yang telah dilakukan
Pertemuan 2
• Melakukan kegiatan praktikum sensor photoelectric IR dengan bantuan mikrokontroler
• Melaporkan pada guru hasil praktikum yang telah dilakukan
Penilaian
Pengetahuan Keterampilan Sikap
• Pada setiap pertemuan • Pada setiap pertemuan • Dengan Observasi, dilakukan
diberikan penugasan berupa diberikan projek praktikum penilaian sikap setiap siswa
soal essay bilangan digital yang terlampir pada baik dalam individu ataupun
jobsheet kelompok
Mengetahui, Cileungsi,
Kepala Sekolah Guru Mapel
Tujuan Pembelajaran
Peserta Didik dapat Menganalisis Piranti Pendeteksi sensor Photoelectric ( KD 3.10 dan 4.10 )
Kegiatan Pembelajaran
Pertemuan 1
• Melakukan kegiatan praktikum sensor photoelectric IR dengan bantuan PLC
• Melaporkan pada guru hasil praktikum yang telah dilakukan
Pertemuan 2
• Melakukan kegiatan praktikum sensor photoelectric IR dengan bantuan PLC
• Melaporkan pada guru hasil praktikum yang telah dilakukan
Penilaian
Pengetahuan Keterampilan Sikap
• Pada setiap pertemuan • Pada setiap pertemuan • Dengan Observasi, dilakukan
diberikan penugasan berupa diberikan projek praktikum penilaian sikap setiap siswa
soal essay bilangan digital yang terlampir pada baik dalam individu ataupun
jobsheet kelompok
Mengetahui, Cileungsi,
Kepala Sekolah Guru Mapel
Tujuan Pembelajaran
Peserta Didik dapat Menentukan kondisi operasi dan aplikasi ( KD 3.11 dan 4.11 )
Kegiatan Pembelajaran
Pertemuan 1
• Menjelaskan secara sederhana cara kerja sensor tekanan
• Mencari data melalui internet mengenai karakteristik sensor tekanan
• Menyampaikan pada guru hasil yang telah didapat melalui internet
Pertemuan 2
• Melakukan kegiatan praktikum sensor tekanan dengan bantuan mikrokontroler
• Melaporkan pada guru hasil praktikum yang telah dilakukan
Penilaian
Pengetahuan Keterampilan Sikap
• Pada setiap pertemuan • Pada setiap pertemuan • Dengan Observasi, dilakukan
diberikan penugasan berupa diberikan projek praktikum penilaian sikap setiap siswa
soal essay bilangan digital yang terlampir pada baik dalam individu ataupun
jobsheet kelompok
Mengetahui, Cileungsi,
Kepala Sekolah Guru Mapel
Tujuan Pembelajaran
Peserta Didik dapat Menganalisis piranti safety sensor ( KD 3.12 dan 4.12 )
Kegiatan Pembelajaran
Pertemuan 1
• Menjelaskan secara sederhana cara kerja safety sensor
• Mencari data melalui internet mengenai karakteristik safety sensor
• Menyampaikan pada guru hasil yang telah didapat melalui internet
Pertemuan 2
• Melakukan kegiatan praktikum safety sensor dengan bantuan mikrokontroler
• Melaporkan pada guru hasil praktikum yang telah dilakukan
Penilaian
Pengetahuan Keterampilan Sikap
• Pada setiap pertemuan • Pada setiap pertemuan • Dengan Observasi, dilakukan
diberikan penugasan berupa diberikan projek praktikum penilaian sikap setiap siswa
soal essay bilangan digital yang terlampir pada baik dalam individu ataupun
jobsheet kelompok
Mengetahui, Cileungsi,
Kepala Sekolah Guru Mapel
Tujuan Pembelajaran
Peserta Didik dapat Menentukan kondisi operasi dan aplikasi piranti safety sensor ( KD 3.13 dan 4.13 )
Kegiatan Pembelajaran
Pertemuan 1
• Menjelaskan secara sederhana cara kerja sensor ultrasonik sebagai safety sensor
• Mencari data melalui internet mengenai karakteristik sensor ultrasonik
• Menyampaikan pada guru hasil yang telah didapat melalui internet
Pertemuan 2
• Melakukan kegiatan praktikum sensor ultrasonik dengan bantuan mikrokontroler
• Melaporkan pada guru hasil praktikum yang telah dilakukan
Penilaian
Pengetahuan Keterampilan Sikap
• Pada setiap pertemuan • Pada setiap pertemuan • Dengan Observasi, dilakukan
diberikan penugasan berupa diberikan projek praktikum penilaian sikap setiap siswa
soal essay bilangan digital yang terlampir pada baik dalam individu ataupun
jobsheet kelompok
Mengetahui, Cileungsi,
Kepala Sekolah Guru Mapel
Tujuan Pembelajaran
Peserta Didik dapat Menganalisis piranti pendeteksi tekanan ( KD 3.14 dan 4.14 )
Kegiatan Pembelajaran
Pertemuan 1
• Menjelaskan secara sederhana cara kerja sensor pendeteksi tekanan
• Mencari data melalui internet mengenai karakteristik sensor pendeteksi tekanan
• Menyampaikan pada guru hasil yang telah didapat melalui internet
Pertemuan 2
• Melakukan kegiatan praktikum sensor pendeteksi tekanan dengan bantuan mikrokontroler
• Melaporkan pada guru hasil praktikum yang telah dilakukan
Penilaian
Pengetahuan Keterampilan Sikap
• Pada setiap pertemuan • Pada setiap pertemuan • Dengan Observasi, dilakukan
diberikan penugasan berupa diberikan projek praktikum penilaian sikap setiap siswa
soal essay bilangan digital yang terlampir pada baik dalam individu ataupun
jobsheet kelompok
Mengetahui, Cileungsi,
Kepala Sekolah Guru Mapel
Tujuan Pembelajaran
Peserta Didik dapat Menguji kondisi operasi sensor tekanan ( KD 3.15 dan 4.15 )
Kegiatan Pembelajaran
Pertemuan 1
• Menjelaskan secara sederhana cara kerja sensor pendeteksi tekanan menggunakan loadcell
• Mencari data melalui internet mengenai karakteristik sensor load cell
• Menyampaikan pada guru hasil yang telah didapat melalui internet
Pertemuan 2
• Melakukan kegiatan praktikum sensor loadcell dengan bantuan mikrokontroler
• Melaporkan pada guru hasil praktikum yang telah dilakukan
Penilaian
Pengetahuan Keterampilan Sikap
• Pada setiap pertemuan • Pada setiap pertemuan • Dengan Observasi, dilakukan
diberikan penugasan berupa diberikan projek praktikum penilaian sikap setiap siswa
soal essay bilangan digital yang terlampir pada baik dalam individu ataupun
jobsheet kelompok
Mengetahui, Cileungsi,
Kepala Sekolah Guru Mapel
Tujuan Pembelajaran
Peserta Didik dapat Menentukan kondisi operasi dan aplikasi Displacement / Measurement sensor ( KD 3.16 dan 4.16 )
Kegiatan Pembelajaran
Pertemuan 1
• Menjelaskan secara sederhana cara kerja sensor measurement
• Mencari data melalui internet mengenai karakteristik sensor measurement
• Menyampaikan pada guru hasil yang telah didapat melalui internet
Pertemuan 2
• Melakukan kegiatan praktikum sensor tegangan dengan bantuan mikrokontroler
• Melaporkan pada guru hasil praktikum yang telah dilakukan
Penilaian
Pengetahuan Keterampilan Sikap
• Pada setiap pertemuan • Pada setiap pertemuan • Dengan Observasi, dilakukan
diberikan penugasan berupa diberikan projek praktikum penilaian sikap setiap siswa
soal essay bilangan digital yang terlampir pada baik dalam individu ataupun
jobsheet kelompok
Mengetahui, Cileungsi,
Kepala Sekolah Guru Mapel
Tujuan Pembelajaran
Peserta Didik dapat Menganalisis piranti pendeteksi suhu ( KD 3.17 dan 4.17 )
Kegiatan Pembelajaran
Pertemuan 1
• Menjelaskan secara sederhana cara kerja sensor suhu
• Mencari data melalui internet mengenai karakteristik sensor suhu PTC
• Menyampaikan pada guru hasil yang telah didapat melalui internet
Pertemuan 2
• Melakukan kegiatan praktikum sensor suhu PTC dengan bantuan mikrokontroler
• Melaporkan pada guru hasil praktikum yang telah dilakukan
Penilaian
Pengetahuan Keterampilan Sikap
• Pada setiap pertemuan • Pada setiap pertemuan • Dengan Observasi, dilakukan
diberikan penugasan berupa diberikan projek praktikum penilaian sikap setiap siswa
soal essay bilangan digital yang terlampir pada baik dalam individu ataupun
jobsheet kelompok
Mengetahui, Cileungsi,
Kepala Sekolah Guru Mapel
Tujuan Pembelajaran
Peserta Didik dapat Menguji kondisi operasi sensor suhu ( KD 3.18 dan 4.18 )
Kegiatan Pembelajaran
Pertemuan 1
• Menjelaskan secara sederhana cara kerja sensor suhu
• Mencari data melalui internet mengenai karakteristik sensor suhu NTC
• Menyampaikan pada guru hasil yang telah didapat melalui internet
Pertemuan 2
• Melakukan kegiatan praktikum sensor suhu NTC dengan bantuan mikrokontroler
• Melaporkan pada guru hasil praktikum yang telah dilakukan
Penilaian
Pengetahuan Keterampilan Sikap
• Pada setiap pertemuan • Pada setiap pertemuan • Dengan Observasi, dilakukan
diberikan penugasan berupa diberikan projek praktikum penilaian sikap setiap siswa
soal essay bilangan digital yang terlampir pada baik dalam individu ataupun
jobsheet kelompok
Mengetahui, Cileungsi,
Kepala Sekolah Guru Mapel
Tujuan Pembelajaran
Peserta Didik dapat Menentukan kondisi operasi dan aplikasi pendeteksian suhu ( KD 3.19 dan 4.19 )
Kegiatan Pembelajaran
Pertemuan 1
• Melakukan pemilihan sensor suhu LM35 atau PTC pada suatu rangkaian pengkondisi sinyal
• Praktikum sensor PTC dengan rangkaian pengkondisi sinyal
• Menyampaikan pada guru hasil praktikum yang telah dilakukan
Penilaian
Pengetahuan Keterampilan Sikap
• Pada setiap pertemuan • Pada setiap pertemuan • Dengan Observasi, dilakukan
diberikan penugasan berupa diberikan projek praktikum penilaian sikap setiap siswa
soal essay bilangan digital yang terlampir pada baik dalam individu ataupun
jobsheet kelompok
Mengetahui, Cileungsi,
Kepala Sekolah Guru Mapel