Nama : Lena

NPM : 858410007

Matkul : Pembelajaran Matematika SD

PokJar : Kudungga

Modul :2

MEDIA DAN BAHAN MANIPULATIF DALAM PEMBELAJARAN

MATEMATIKA SD

Kegiatan Belajar 1

Media dalam Pembelajaran Matematika SD

Media pembelajaran dalam pembelajaran matematika SD adalah alat bantu
pembelajaran yang digunakan untuk menampilkan, mempresentasikan,
menyajikan, atau menjelaskan bahan pelajaran kepada peserta didik, yang mana
alat-alat itu sendiri bukan merupakan bagian dari pelajaran yang diberikan. Jenis
media dapat dikelompokkan dari aspek-aspek yang berbeda, misalnya ;

1) Dari bahan, berupa media cetak dan media non cetak.

2) Dari tayangan, berupa media proyeksi dan media non media.
3) Dari kelistrikan, berupa media elektronik dan media non elektroknik.
4) Dari ukuran kemajuan, media sederhana dan media modern.

Alat-alat itu dapat berupa segala bentuk papan ( tulis, temple), segala bentuk
cetakan (bukan LKS, modul, petunjuk/pedoman kurikulum), segala bentuk bahan
elektronik (kalkulator, radio, TV, film, VCD, DVD, computer, internet, LCD).

Bahan manipulative dalam pembelajaran matematika SD adalah alat bantu

pembelajaran yang digunakan terutama untuk menjelaskan konsep dan prosedur
matematika.
Alat ini merupakan bagian langsung dari mata pelajaran matematika, dan dapat
dimanipulasikan oleh peserta didik (dibalik, dipotong, digeser, dipindah,
digambar, ditambah,dipilah, dikelompokkan/diklafikasikan).

Penggunaan alat ini untuk mempermudah siswa dalam memahami konsep dan
prosedur matematika.

Keuntungan penggunaan media pembelajaran :

1. Lebih menarik dan tidak membosankan siswa.

2. Lebih mudah dipahami karena dibantu visualisasi yang dapat memperjelas
uraian.
3. Lebih bertahan lama dan mudah diingat karena siswa lebih terkesan
dengan terhadap tampilan dan tayangan.
4. Mampu melibatkan peserta pembelajaran lebih banyak dan lebih tersebar.
5. Dapat digunakan berulang kali untuk penimgkatan penguasaan materi
(kaset, vcd,dvd,film).
6. Lebih efektif karena dapat mengurangi waktu pembelajaran.

Jenis-jenis media dan penggunaannya ;

1. Papan tulis / white board

2. Papan grafik, hamper sama dengan papan tulis, tetapi fungsinya untuk
mempermudah guru dalam membuat grafik. Papan ini mempunyai kotak-
kotak berskala tetap yang dapat dipakai untuk merancang koordinat dari
titik-titik yang diperlukan untuk membuat grafik.
3. Papan tempel dapat diletakkan didalam atau di luar kelas. Jika didalam
kelas dipasang disamping kelas tidak didepan.fungsinya untuk memasang
informasi, menempel kliping dari Koran, majalah atau brosur yang
berkaitan dengan pelajaran atau kemajuan iptek, dan untuk memasang
karya-karya siswa yang terpilih. Untuk matematika, dapat digunakan untuk
menginformasikan / mengkomunikasikan antara lain tokoh-tokoh
matematisi, sejarah matematika, reakreasi matematika, permainan, pola-
pola khusus dan tebakan matematika.
 4. Media cetak, dapat dibawa dan dibaca dimana saja dan kapan saja. Dapat
berupa LKS, buku paket, laporan, modul dan buku kerja.
5. Kalkulator, termasuk media elektronik yang mudah didapati dengan harga
terjangkau. Termasuk alat hitung canggih yang mampu melakukan
perhitungan dengan cepat dan akurat.
a. Kalkulator sebagai alat bantu berhitung,
b. Kalkulator sebagai alat bantu meningkatkan pemahaman konsep
matematika,
c. Kalkulator sebagai alat bantu belajar pemecahan masalah.
6. Computer, perangkat lunak (software) misalnya MAT LAB, MAT CAT,
DERIVE, MATHEMATICA, MAPLE memuat topik-topik penyelesaiann
persoalan matematika misalnya polynomial, grafik fungsi, pendiferensialan,
pengintegralan, grafik dimensi tiga, matriks, dan permasalahannya.
a. Model tutorial
b. Model latihan dan praktek
c. Model simulasi
7. Media tayang , media yang mampu menayangkan program pembelajaran
pada layar sehingga bisa diikuti banyak orang. Media ini berupa OHP, LCD,
film.

Kegiatan belajar 2

Bahan manifulatif dalam Pembelajaran Matematika SD

Bahan-bahan yang perlu disiapkan guru barang yang harganya relative murah dan
mudah diperoleh, misalnya dari karton, kertas, kayu, kawat, kain, untuk
menanamkan konsep matematika tertentu sesuai dengan keperluannya.

1) Bahan manipulative dari kertas.

2) Model stik (lidi ; dari rangka daun kelapa, dari bamboo atau dari plastic.
3) Model persegi dan strip dari kayu/tripleks.
4) Model kertas bertitik/berpetak.