RANGKUMAN

PEMBELAJARAN MATEMATIKA SD
Pembelajaran Matematika Berdasarkan KBK
(Modul 2)

1
 Modul 2

MEDIA DAN BAHAN MANIPULATIF DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA SD

KEGIATAN BELAJAR 1

Media dalam Pembelajaran Matematika SD

Media pembelajaran dalam pembelajaran matematika SD adalah alat bantu pembelajaran yang secara
sengaja dan terencana disiapkan atau disediakan guru untuk memperesentasikan dan/atau menjelaskan
bahan pelajaran, serta digunakan siswa untuk dapat terlibat langsung dengan pembelajaran matematika.
Media dalam pembelajaran matematika relatif sama dengan media dalam pembelajaran bidang lain, yaitu
dapat dikelompokkan berupa :

1. Media sederhana, misalnya : papan tulis,papan grafik

2. Media cetak, misalnya : buku, modul, LKS (Lembar Kerja Siswa), petunjuk praktik atau
praktikum
3. Media elektronik, misalnya : OHT (Over Heat Transparency) atau OHP (Over Head Proyektor),
audio (radio, tape), audio & video (TV, DVD, VCD), kalkulator, komputer, dan internet

pengelompokkan diatas dapat diganti dengan alasan tertentu, misalnya :

1. Media sederhana dan media modern

2. Media cetak dan media non-cetak
3. Media proyeksi dan media non-proyeksi

Tuntutan masa kini, agar guru mampu memilih dan menggunakan media pembelajaran yang tepat,
perlu mendapat perhatian dan tanggapan sungguh-sungguh dari banyak pihak, kalau tidak pendidikan di
Indonesia akan semakin tertinggal dari negara-negara lain.

Bebrapa keuntungan yang diperoleh dalam penggunaan media pembelajaran, antara lain :

1. Lebih menarik dan tidak membosankan bagi siswa

2. Lebih mudah dipahami karena dibantu visualisasi yang dapat memperjelas uraian
3. Lebih bertahan lama untuk diingat karena mereka lebih terkesan terhadap tayangan atau tampilan
4. Mampu melibatkan peserta pembelajaran lebih banyak
5. Dapat digunakan berulang kali untuk meningkatkan penguasaan bahan ajar
6. Lebih efektif karena dapat mengurangi waktu pembelajaran
Garis besar jenis-jenis media dan penggunaanya dapat dijelaskan sebagai berikut
1. Papan tulis
Sebagaian besar sekolah menggunakan papan tulis hitam di kelas. Dengan alasan Kesehatan mata
diganti dengan warna hijau. Akhir-akhir ini dengan alasan Kesehatan badan, warna putih mulai
banyak digunakan dengan menganti kapur menjadi spidol.
2. Papan Grafik
Papa ini lebih diarahkan untuk mempermudah guru membuat grafik.
3. Papan Tempel
Papan tempel dalam mata pelajaran matematika digunakan untuk mengiformasikan
/mengkomunikasikan ataralain tokoh-tokoh matematis, sejarah matematika, rekreasi matematika,
permainan matematika, pola-pola khusus matematika dan tebakan matematika.
4. Media Cetak
Merupakan media pembelajaran yang utama karena media ini mudah di bawah dan dapat dibaca
dimana saja dan kaoan saja.
5. Kalkulator
Beberapa contoh penggunaan kalkulator dalam pembelajaran matematika dapat berkaitan dengan
sasaran keperluan yang ingin dikembangkan oleh guru
a. Kalkulator sebagai alat bantu berhitung
b. Kalkulator sebagai alat bantu menigkatkan pemahaman konsep matematika
c. Kalkulator sebagai alat bantu belajar pemecahan masalah
6. Komputer
Komputer yang diperlukan untuk mendidik matematika. Paket-paket pembelajaran matematika,
dalam bentuk lunak yang siap pakai maupun yang dibuat oleh guru, dapat berupa model tutorial
mode Latihan dan praktik, tau model simulasi.
a. Model tutorial
b. Model Latihan dan praktik
c. Mode simulasi
7. Media tayangan
Adalah media yang mampu meneyangkan program pembelajaran pada layer sehingga bisa diikuti
oleh banyak orang peserta belajar.