1

DAFTAR ISI
I. PENDAHULUAN hal 3
II. TUJUAN hal 4
III. RUANG LINGKUP & MANFAAT hal 5
IV. PELAKSANAAN PROGRAM
A. Pra-Penugasan hal 6
B. Penugasan
1) Awal Penugasan hal 8
2) Saat Penugasan hal 10
C. Akhir Penugasan hal 11

V. APLIKASI PENDUKUNG (MBKM) hal 11

VI. PERANGKAT PENDUKUNG PENUGASAN hal 16
VII. ADMINISTRASI & KEUANGAN hal 22

2
I. PENDAHULUAN

Kebijakan Merdeka Belajar Kampus Merdeka (MBKM)

memberikan hak belajar tiga semester di luar program studi
untuk meningkatkan kompetensi baik soft skills maupun hard
skills agar lebih siap dan relevan dengan kebutuhan zaman
sebagai pemimpin masa depan bangsa yang unggul dan
berkepribadian.

Kampus Mengajar (KM) Angkatan 1 Tahun 2021 merupakan

bagian dari kegiatan Mengajar di Sekolah dari program
Kampus Merdeka Membantu pembelajaran di masa pandemi,
terutama untuk SD di daerah 3T.

3
 II. TUJUAN

Menanamkan empati dan kepekaan sosial

pada diri mahasiswa terhadap permasalahan
kehidupan kemasyarakatan yang ada di
sekitarnya

Mengembangkan wawasan, karakter dan

Memberdayakan soft skill mahasiswa
mahasiswa untuk
membantu proses
pengajaran di SD
sekitar desa/kota
tempat tinggalnya

Mendorong dan memacu pembangunan

nasional dengan menumbuhkan motivasi
masyarakat untuk berpartisipasi dalam
pembangunan

Meningkatkan peran dan kontribusi nyata

perguruan tinggi dan mahasiswa dalam
pembangunan nasional

4
III. RUANG LINGKUP DAN MANFAAT

Ruang lingkup kegiatan

KM mencakup
pembelajaran di semua
mata pelajaran yang
berfokus literasi dan
numerasi, adaptasi
teknologi, dan bantuan
administrasi manajerial
sekolah.

Program KM diharapkan memberi manfaat bagi

mahasiswa untuk mengasah jiwa kepempimpinan dan
karakter serta mempunyai pengalaman mengajar,
berkolaborasi dengan guru di Sekolah Dasar untuk
menyelenggarankan pembelajaran jarak jauh. Melalui
program ini diharapkan terjadi peningkatan efektivitas
proses pembelajaran di Sekolah Dasar termasuk dalam
kondisi darurat pandemi COVID-19.

5
5
 III. PELAKSANAAN PROGRAM

A. KEGIATAN PRA-PENUGASAN

Pra-penugasan merupakan kegiatan yang dilakukan

mahasiswa sebelum melaksanakan tugas di SD sasaran.
Kegiatan ini meliputi pembekalan, koordinasi dengan Dinas
Pendidikan Kabupaten/Kota, dan Koordinasi dengan SD
sasaran.

1. Pembekalan
Pembekalan dilakukan kepada mahasiswa dan dosen
pembimbing untuk memberikan pengetahuan minimal
yang diperlukan dalam kegiatan Kampus Mengajar:

a. Program Kampus Mengajar

b. Pedagogi Sekolah Dasar
c. Konsep Pembelajaran Jarak Jauh
d. Strategi Kreatif Belajar Luring dan Daring
e. Pembelajaran Literasi dan Numerasi
f. Aplikasi Asesmen dalam Pembelajaran
g. Etika dan Komunikasi
h. Mahasiswa sebagai Duta Perubahan
Perilaku di Masa Pandemi
i. Aplikasi MBKM dan Monev Kampus
Mengajar
j. Profil Pelajar Pancasila
k. Prinsip Perlindungan Anak (Child
Protection)
l. Penugasan
2.

6
 2. Koordinasi dengan Dinas Pendidikan
Kabupaten/Kota.
Langkah koordinasi meliputi kegiatan:
a) Mahasiswa dan DPL menjalin komunikasi awal dengan
Dinas Pendidikan Kab/Kota.
b) Mahasiswa melaporkan diri dan menyerahkan surat
tugas dari Ditjen Dikti dan Surat Tugas dari Perguruan
Tinggi ke Dinas Pendidikan Kab/Kota.
c) Dinas Pendidikan membuatkan surat tugas untuk
mahasiswa ke sekolah sasaran
d) Mahasiswa mengisi laporan dan mengunggah foto
kegiatan di aplikasi MBKM sebagai bukti lapor diri
mahasiswa kepada Dinas Pendidikan Kab/Kota.

3. Koordinasi dengan SD
Langkah koordinasi meliputi:
a) Mahasiswa dan DPL menjalin komunikasi awal
dengan pihak Sekolah Dasar
b) Mahasiswa didampingi DPL melakukan lapor diri dan
menyerahkan surat tugas dari Ditjen Dikti, Surat
Tugas dari Perguruan Tinggi, dan Surat Tugas dari
Dinas Pendidikan Kab/Kota.
c) Mahasiswa mengisi laporan dan mengunggah foto
kegiatan di aplikasi MBKM sebagai bukti lapor diri
mahasiswa kepada Sekolah Dasar sasaran.

7
 B. KEGIATAN PENUGASAN
Kegiatan penugasan dapat dirinci menjadi awal penugasan, saat penugasan, dan akhir penugasan
dengan rincian sebagai berikut.

1. Awal Penugasan
Observasi Sekolah

Lingkungan Administrasi Organisasi Observasi Proses Identifikasi

sekolah Sekolah Sekolah Pembelajaran Permasalahan
(lingkungan
fisik/sarpras, Perangkat Metode Penilaian
Media dan
lingkungan pembelajaran Pembelajaran sumber
social, iklim dan (kurikulum,
pembelajaran
suasana silabus , dll)
akademik) Pembelajaran Pembelajaran
Pembelajaran Adaptasi Administrasi
tatap muka jarak jauh sekolah dan
teknologi
guru
Pembelajaran Daring Pembelajaran Luring
8

8
 Penyusunan Rancangan kegiatan

Mahasiswa Mahasiswa Mahasiswa meminta

Menyusun mengkonsultasikan persetujuan
rancangan kegiatan rancangan kegiatan rancangan kegiatan
selama penugasan pada Guru Pamong kepada DPL
berdasarkan hasil dan DPL
observasi sekolah

Penyusunan Laporan Awal

Mahasiswa mengisi laporan awal

di aplikasi MBKM sesuai format
yang disediakan

9
 2. Saat Penugasan
Kegiatan Harian

Mengisi logbook Mengisi rekap

harian di aplikasi kegiatan harian di
MBKM aplikasi MBKM

Kegiatan Mingguan

Mengisi laporan Mengikuti Melakukan evaluasi diri per Khusus di akhir minggu
mingguan pada Sharing minggu secara daring dengan keempat, mahasiswa juga
akhir minggu Session membaca dan menindaklanjuti melakukan kegiatan:
berjalan paling dengan DPL tanggapan DPL terhadap
lambat setiap hari setiap dua laporan mingguan melalui
Minggu pukul minggu sekali aplikasi MBKM
23.59 WIB
berdasarkan Memastikan
Mengisi Meminta Mengisi form
kegiatan KM yang pengisian hasil
form penilaian dari penilaian teman
dilakukan* asesmen yang
penilaian teman sejawat sejawat (dalam 1
mandiri (dalam 1 sekolah sekolah sasaran) dilakukan oleh 10
sasaran) guru pamong
*Keterlambatan mengunggah laporan mingguan dapat mengakibatkan keterlambatan penerimaan atau tidak diterimanya pendanaan 10
 Penyusunan Laporan Akhir

 mahasiswa menyusun laporan akhir kegiatan

 melakukan pembimbingan, dan meminta persetujuan DPL
 mengunggah laporan akhir sesuai format yang ditetapkan (tersedia di aplikasi MBKM)

3. Akhir Penugasan
Pada akhir program dilakukan proses serah terima mahasiswa. Mahasiswa berkoordinasi
dengan pihak sekolah dan DPL untuk melakukan proses serah terima mahasiswa. Secara nasional
proses penarikan dilakukan secara serentak.

V. APLIKASI PENDUKUNG
Aplikasi MBKM merupakan sistem informasi yangdigunakan untuk memfasilitasi berbagai program
dan kegiatan dalam lingkup Merdeka Belajar Kampus Merdeka (MBKM) yang meliputi:
 Pertukaran Pelajar
 Magang/Praktik Kerja
 Asisten Mengajar
 Penelitian

11

11
 Proyek Kemanusiaan
 Kegiatan Wirausaha
 Studi/Proyek Independen
 Membangun Desa/KKNT

Gambar 1. Aplikasi MBKM 12

12
 o Pelaksanaan Program Kampus Mengajar (KM) difasilitasi dalam aplikasi MBKM
o Aplikasi MBKM dapat diakses melalui laman :https://kampusmerdeka.kemdikbud.go.id/

Aplikasi MBKM dan Monev Kampus Mengajar

Selama penugasan, mahasiswa memanfaatkan MBKM untuk membuat laporan, penilaian dan
evaluasi:

A. Laporan
a. Logbook dan Rekap Kegiatan Harian
b. Laporan Awal
c. Laporan Mingguan
d. Laporan Akhir

B. Penilaian
a. Penilaian Mandiri
b. Penilaian Teman Sejawat
13
13
 c. Penilaian Mahasiswa oleh Guru
d. Penelaian Mahasiswa oleh DPL
e. Rekapitulasi Nilai

C. Evaluasi Program
a. Angket Evaluasi Program
b. Evaluasi Pembimbingan
c. Tautan Testimoni dan Dokumentasi

Panduan teknis penggunakaan platform MBKM dapat di lihat di User Guide MBKM

14

14
I. REGISTRASI APLIKASI
1.1 Registrasi
1.2 Mengaktifkan Akun
II. LOGIN/MASUK APLIKASI MBKM
2.1 Login
2.2 Mencari dan Klaim Data Pengguna
III. DATA PROFIL
3.1 Informasi Pribadi
3.2 File Lampiran
IV. PENDAFTARAN PROGRAM
4.1 Menampilkan Program Kegiatan MBKM
4.2 Mendaftar Kegiatan MBKM
V. PROGRAM KEGIATAN YANG DIIKUTI: KAMPUS
MENGAJAR
5.1 Program Kegiatan yang Diikuti Panduan penggunaan aplikasi
5.2 Update Data Dosen Pembimbing MBKM untuk Program Kampus
5.3 Update Data Sekolah yang Dipilih Mengajar dapat diakses melalui
5.4 Update Data Proposal dan Portfolio Aplikasi MBKM pada masing-
VI. AKTIVITAS MAHASISWA masing akun mahasiswa
6.1 Log Book
6.2 Laporan

15

15
VI. PERANGKAT PENDUKUNG PENUGASAN

.
1. APLIKASI
ASESMEN
KOMPETENSI
SISWA
INDONESIA
(AKSI)

16

16
Menu yang tersedia pada
Aplikasi AKSI meliputi:

Buat Rombel dan

Daftarkan Siswa

Lakukan Tes

Koreksi Jawaban

Unggah Hasil

Gambar 2. Akses Aplikasi AKSI

17

17
 Modul pembelajaran disusun berorientasi kompetensi, literasi, dan
numerasi dengan kompetensi dasar dari berbagai mata pelajaran

Modul disusun dengan tema yang sama pada pembelajaran di kelas 1, 2

dan 3 serta di kelas 4, 5 dan 6.

Modul pembelajaran disusun dengan tujuan untuk memudahkan

pemetaan kemajuan belajar (learning progression) dan memudahkan
menuangkan pembedaan aktivitas pembelajaran (defferentiated learning)
dalam aktivitas pada modul

Modul pembelajaran disusun untuk memfasilitasi pembelajaran harian

Modul pembelajaran disusun dengan menggunakan pola kegiatan yang

sama yaitu: literasi 8 kegiatan dan numerasi 5 kegiatan dengan tujuan
untuk membangun pola belajar rutin, pola berpikir serta memudahkan
pendampingan orang tua dan guru.

Kegiatan pembelajaran melalui modul pembelajaran dibagi 3 sesi

dengan pembagian alokasi waktu yang sama setiap hari dengan tujuan
untuk memberikan fleksibilitas pelaksanaan disesuaikan dengan
aktivitas rumah.

Terdapat tiga buah modul pembelajaran yaitu: modul belajar siswa, 18

modul pendamping bagi guru dan modul pendamping bagi orang tua
18
 19

19
20

20
00
 1 Modul literasi dan numerasi dapat diakses melalui laman
bersama hadapi corona atau klik tautan di:
MODUL DAN DOKUMEN http://ringkas.kemdikbud.go.id/modliterasinumerasi
PENDUKUNG
Buku saku modul pembelajaran literasi dan numerasi tingkat SD
dapat diakses melalui Aplikasi MBKM pada masing-masing akun
mahasiswa.

2 Dokumen Kurikulum Darurat (penyederhanaan kompetensi

dasar) untuk SD/MI dapat diakses melalui:
http://ringkas.kemdikbud.go.id/kurikulumdaruratSD

3 Dokumen Kurikulum Darurat (penyederhanaan kompetensi

dasar) untuk SDLB dapat diakses melalui:
http://ringkas.kemdikbud.go.id/kurikulumdaruratSDLB

4 Modul Asesmen Diagnosis Diawal Pembelajaran dapat

diakses melalui:
http://ringkas.kemdikbud.go.id/asesmendiagnosis

21

21
VII. ADMINISTRASI DAN KEUANGAN

PENDANAAN

22

22
Pembayaran bantuan biaya hidup dan APD dilakukan setiap bulan dengan ketentuan sebagai berikut:

Tahap Pembayaran Batas Verifikasi Laporan Mingguan Estimasi Pembayaran (10 hari kerja)

Bulan I Minggu, 18 April 2021 30 April 2021

(maks pukul 23.59 WIB)

Bulan II Minggu, 30 Mei 2021 14 Juni 2021

(maks pukul 23.59 WIB)

Bulan III Minggu, 27 Juni 2021 9 Juli 2021

(maks pukul 23.59 WIB)

Catatan:
 Apabila mahasiswa terlambat dalam pengisian laporan mingguan di bulan pertama maka pembayaran akan
dilakukan pada bulan berikutya setelah laporan lengkap
 Proses pembayaran 10 hari setelah laporan bulanan dilengkapi
 Bantuan tes rapid antigen dengan metode reimburse maksimal Rp.150.000

23

23
 Pembayaran dana Pendidikan (UKT) dapat dibayarkan dengan syarat:

1. Tidak menerima bantuan beasiswa dari pemerintah lainnya

2. Data UKT dan beasiswa pemerintah telah diverifikasi oleh Perguruan Tinggi

Penyaluran Bantuan
Biaya Hidup

Pengembalian Dana

24

24