RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Sekolah : SMKN 2 Komodo

Mata Pelajaran : Aplikasi Perangkat Lunak dan Perancangan Interior Gedung
Kelas/Semester : XI /3
Alokasi Waktu : 9 x 45 menit (1 x pertemuan)
KD :5

A. Kompetensi Inti
KI 3. Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan
faktual, konseptual, operasional lanjut, dan metakognitif secara multidisiplin
sesuai dengan bidang dan lingkup kerja Desain Pemodelan dan Informasi
Bangunan pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks, berkenaan dengan
ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks
pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja,
warga masyarakat nasional, regional, dan internasional.
KI 4. Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur
kerja yang lazim dilakukan serta memecahkan masalah sesuai dengan bidang
kerja Teknik Konstruksi dan Properti. Menampilkan kinerja di bawah bimbingan
dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan standar kompetensi
kerja. Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif,
kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah
abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta
mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.
Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan,
gerak mahir, menjadikan gerak alami dalam ranah konkret terkait dengan
pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan
tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.
B. Kompetensi Dasar
3.5. Memahami material, ornament dan bahan finishing interior
4.5. Menyajikan material, ornament dan bahan finishing interior
C. Indikator Pencapaian Kompetensi
3.5.1 Menjelaskan material pada desain interior
3.5.2 Menjelaskan ornament pada desain interior
3.5.3 Menjelaskan bahan finishing desain interior
4.5.1 Mempresentasikan material pada desain interior
4.5.2 Mepersentasikan ornament pada desain interior
 4.5.3 Mempersentasikan bahan finishing desain interior

D. Tujuan Pembelajaran
Dengan kegiatan pembelajaran kelompok dalam pembelajaran Aplikasi Perangkat
Lunak dan Perancangan Interior Gedung ini diharapkan peserta didik terlibat aktif
dan disiplin dalam kegiatan pembelajaran dan mampu bekerja sama serta toleran
dalam kelompok serta bertanggung jawab dalam menyampaikan pendapat,
menyampaikan pertanyaan, memberi saran dan kritik serta dapat:
1. Menjelaskan material pada desain interior
2. Menjelaskan ornament pada desain interior
3. Menjelaskan bahan finishing desain interior
4. Mempresentasikan material pada desain interior
5. Mepersentasikan ornament pada desain interior
6. Mempersentasikan bahan finishing desain interior

E. Materi Pembelajaran
1. Material pada desain interior
2. Ornament pada desain interior
3. Bahan finishing desain interior

F. Pendekatan, Model dan Metode

1. Pendekatan : scientific learning
2. Model/strategi : Discovery Learning
3. Metode : ceramah, diskusi, tanya jawab, penugasan

G. Kegiatan Pembelajaran
1. Pertemuan Kesatu (Memahami material, ornament dan bahan finishing
interior)
a. Pendahuluan/Kegiatan Awal (15 menit)
1) Guru menyiapkan peserta didik secara psikis dan fisik untuk mengikuti
proses pembelajaran, dengan cara menciptakan suasana kelas yang
kondusif dengan menunjuk salah satu peserta didik memimpin doa,
memeriksa kehadiran peserta didik, kebersihan dan kerapian kelas.
2) Guru memberikan apersepsi, dengan mengajukan pertanyaan-pertanyaan
yang mengaitkan pengetahuan yang berkaitan dengan materi yang akan
dipelajari
3) Guru menyampaikan tujuan dan kompetensi yang harus dikuasai para
 peserta didik.
4) Guru mengingatkan kepada peserta didik bahwa di dalam pembelajaran
ini menekankan kebermaknaan pencapaian tujuan dan kompetensi, bukan
hafalan.
b. Kegiatan Inti kesatu ( 375 menit)
Pendekatan yang digunakan adalah pendekatan discovery learning, dengan
langkah-langkah sebagai berikut:
1) Stimulation/ Memberika Rangsangan
 Guru meminta siswa untuk melihat berbagai material, ornament dan
bahan finishing interior melalui internet lewat blog guru
nananggb.blogspot.co.id dan mendown materi material, ornament dan
bahan finishing interior
 Guru menugaskan siswa untuk membaca buku hasil download untuk
mengidentifikasi material, ornament dan bahan finishing interior
 Siswa melihat bahan tayang yang disajukan oleh guru
 Siswa membaca buku berkaiatan dengan material, ornament dan bahan
finishing interior
2) Problem Statement (Pernyataan/ Identifikasi Masalah)
 Siswa diminta untuk mencari gambar interior
 Siswa diminta untuk mencari penerapan material, ornament dan bahan
finishing interior pada ruang
 Siswa diminta untuk menjabarkan penerapan material, ornament dan
bahan finishing interior pada ruang.
3) Data Collection (Pengumpulan Data)
 Siswa diminta untuk mencari materi pendukung lewat internet , buku
dan majalah tentang :
a. material,
b. ornament
c. bahan finishing interior
4) Verification (Pengolahan Data dan Pembuktian)
 Siswa diminta untuk mendiskusikan kaitan dengan material, ornament
dan bahan finishing interior
5) Generalization (Menarik Kesimpulan/Generalisasi)
 Guru menugaskan siswa untuk menyajikan analisa material, ornament
dan bahan finishing interior
 Siswa membuat bahan presentasi tentang analisa penerapan material,
ornament dan bahan finishing interior dalam bentuk PPT
  Siswa menyajikan tentang analisa penerapan material, ornament dan
bahan finishing interior
 Siswa lain memberikan tanggapan terhadap presentasi
 Siswa memberikan tanggapan dari siswa lain dan guru
 Guru memperbaiki hasil presentasi dan membuat simpulan.

c. Penutup (15 menit)

1) Peserta didik bersama-sama guru membuat rangkuman/simpulan pelajaran
2) Peserta didik melakukan penilaian dan/atau refleksi terhadap kegiatan yang
sudah dilaksanakan secara konsisten dan terprogram
3) Peserta didik diberikan penugasan sebagai penguatan dan pemantapan
4) Sebagai refleksi, guru membimbing peserta didik untuk membuat
kesimpulan tentang pelajaran yang baru saja berlangsung serta
menanyakan kepada peserta didik apa manfaat yang diperoleh setelah
mempelajari materi material, ornament dan bahan finishing interior
5) Menginformasikan rencana kegiatan pembelajaran untuk pertemuan yang
akan datang

H. Penilaian Pembelajaran, Remedial dan Pengayaan

1. Instrumen dan Teknik Penilaian
KD Teknik Penilaian Instrumen
3.5. Memahami Tes Tertulis Soal tes tertulis
material, ornament
dan bahan finishing
interior
4.5. Menyajikan Tes praktik/ percobaan Lembar praktek
material,
ornament dan
bahan finishing
interior
4. Analisis Hasil Penilaian
KD 3.3. Memahami material, ornament dan bahan finishing interior
Kompetensi Jenis
Indikator Indikator Soal Soal
Dasar Soal
3.5. memahami 1. Menjelaskan Tes 1. Sebutkan dan
material, material, tulis jelaskan 3 material
ornament ornament interior menurut
dan bahan dan bahan jenisnya !
finishing finishing 2. Sebutkan bahan
interior interior finishing untuk
dinding !
3. Sebutkan bahan
finishing untuk
lantai !
4. Sebutkan bahan
finishing untuk
plafond !
5. Sebutkan bahan
finishing untuk
perabot !
Kunci Jawaban Soal:
a. 3 material interior menurut jenisnya !
Material alami
Merupakan material yang berasal dari alam dan dapat langsung di gunakan sebagai
bahan finishing bangunan. Material dari ala mini terkadang telah di otong dengan
ukuran yang standar untuk memudahkan dalam meng aplikasikannya.
Contoh : batu alam, kayu
Material Proses
 Yaitu material yang di buat dari bahan alami tetapi telah melalui proses untuk siap
di gunakannya.
Contoh : kayu lapis/multiplek, Batu bata
Material sintesis
 Merupakan material yang terbuat dari bahan-bahan sintesis/kiimia yang tidak ada di
alam kemudian di olah untuk dapat di aplikasikan menjadi bahan bangunan.
Contoh : kaca, HPL , rotan sintetis, dll

b. bahan finishing untuk dinding!

Cat dinding, batu alam, keramik, walpapper,
c. Sebutkan bahan finishing untuk lantai!
Batu alam, kayu , keramik, granit, karpet.

d. Sebutkan bahan finishing untuk plafond!

Gypsum, cat, ceiling, drop ceiling
e. Sebutkan bahan finishing untuk perabot !
Finishing Cair ( cat, politure, melamine) , dan Finishing padat (HPL, PVC deco
sheet)
Penskoran Jawaban dan Pengolahan Nilai
1. Nilai 5 : jika sesuai kunci jawaban dan ada pengembangan jawaban
2. Nilai 4 : jika jawaban sesuai kunci jawaban
3. Nilai 3 : jika jawaban kurang sesuai dengan kunci jawaban
Munting Kajang, 5 Juli 2019
4. Nilai 2 : jika jawaban tidak sesuai dengan kunci jawaban
Mengetahui, Guru Mata Pelajaran
5. Nilai 1 : jikaKepala
menjawab
Sekolah

Contoh Pengolahan Nilai

Skor
Aleksander Suhandi,S.Pd Paskalis Jediu,S.Pd
IPK No Soal Nilai
Penilaian 1
NIP.196603262000031003
1. 1 5
2. 2 5 Nilai perolehan KD pegetahuan : rerata dari nilai
3. 3 5
IPK
4
4 5 (20/20) * 100 = 100,00
.
5. 5 5
Jumlah KKM: 78