Scribd Logo
Unggah

Selamat datang di Scribd!

  • RPP Daring Fabel Kelas 7

    Diunggah oleh

    Budi Hartono
    275 tayangan2 halaman
    Rencana pelaksanaan pembelajaran daring ini membahas tentang pelajaran Bahasa Indonesia di kelas VII tentang teks cerita fabel. Pembelajaran akan dilaksanakan secara daring melalui aplikasi Google Meet, Zoom, atau WA Grup selama 2 x 40 menit. Siswa akan belajar menelaah struktur dan kebahasaan fabel daerah setempat dengan menonton video pembelajaran, membaca fabel, dan mengerjakan LKPD secara mandiri maupun berdiskusi. Penilaian

    Deskripsi Asli:

    Hak Cipta

    © © All Rights Reserved

    Format Tersedia

    DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd

    Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

    Apakah konten ini tidak pantas?

    Laporkan Dokumen Ini
    Rencana pelaksanaan pembelajaran daring ini membahas tentang pelajaran Bahasa Indonesia di kelas VII tentang teks cerita fabel. Pembelajaran akan dilaksanakan secara daring melalui aplikasi Google Meet, Zoom, atau WA Grup selama 2 x 40 menit. Siswa akan belajar menelaah struktur dan kebahasaan fabel daerah setempat dengan menonton video pembelajaran, membaca fabel, dan mengerjakan LKPD secara mandiri maupun berdiskusi. Penilaian

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    275 tayangan2 halaman

    RPP Daring Fabel Kelas 7

    Diunggah oleh

    Budi Hartono
    Rencana pelaksanaan pembelajaran daring ini membahas tentang pelajaran Bahasa Indonesia di kelas VII tentang teks cerita fabel. Pembelajaran akan dilaksanakan secara daring melalui aplikasi Google Meet, Zoom, atau WA Grup selama 2 x 40 menit. Siswa akan belajar menelaah struktur dan kebahasaan fabel daerah setempat dengan menonton video pembelajaran, membaca fabel, dan mengerjakan LKPD secara mandiri maupun berdiskusi. Penilaian

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    dari 2

    RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

    DARING (DALAM JARINGAN)

    Satuan : SMPN 2 Cimanggu Kelas/Semester : VII/ 2


    Pendidikan :
    Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Materi Pokok : Teks Cerita Fabel
    KD : 3.12 Alokasi Waktu : 2 X 40 menit

    A. TUJUAN PEMBELAJARAN F. KEGIATAN PEMBELAJARAN


    Setelah kegiatan belajar mengajar selesai 1. Pendahuluan
    peserta didik dapat: 1. Salam, berdoa, presensi, apersepsi, tujuan
    1. Menelaah struktur dan kebahasaan belajar, skenario pembelajaran, dan skenario
    fabel/legenda daerah setempat yang penilaian melalui kelas virtual Google Meet/
    dibaca dan didengar
    Zoom/ WA Grup-voice note.
    B. IPK
    2. Guru dan peserta didik menyepakati
    3.12 Disajikan teks cerita fabel,
    peserta didik dapat menelaah struktur pembelajaran daring dengan materi yang akan
    dan kebahasaan fabel/ legenda daerah dipelajari melalui sosialisasi pra pembelajaran
    setempat yang dibaca/didengar. dalam grup whatsapp (Pembelajaran virtual
    melaui Google Meet/Zoom/WA Grup-voice note
    dengan materi menelaah struktur dan
    C. MODEL kebahasaan fabel/ legenda daerah setempat
    Discovery learning yang dibaca/didengar.
    2. Inti
    D. METODE a. Guru menayangkan video pembelajaran
    penugasan, tanya jawab, diskusi tentang struktur dan kebahasaan fabel.
    b. Bersama guru peserta didik bertanya jawab
    yang berkaitan dengan struktur teks dan ciri
    kebahasaan teks cerita fabel.
    c. Peserta didik membaca atau mendengar
    fabel yang berjudul “Petualangan Lodi,
    Roro, dan Paman Belalang”. Kemudian
    guru menyajikan LKPD.
    d. Peserta didik berdiskusi untuk mencari data
    yang berkaitan dengan peristiwa yang
    terjadi dalam cerita fabel berjudul
    “Petualangan Lodi, Roro, dan Paman
    Belalang”.
    e. Peserta didik menelaah struktur teks dan
    kebahasaan cerita fabel “Petualangan Lodi,
    Roro, dan Paman Belalang” yang
    dibaca/didengar.
    f.
    3. Penutup
    1. Refleksi : Refleksi pencapaian
    siswa/formatif assesment, Refleksi guru
    untuk mengetahui ketercapaian proses
    pembelajaran dan perbaikan
    2. Konfirmasi: Menyimpulkan Pembelajaran
    3. Salam dan berdoa

    E. MEDIA G. PENILAIAN
    1. LKPD, PPT Teks Fabel, video 1. Sikap : observasi dengan instrumen jurnal
    pembelajaran struktur dan kebahasaan fabel 2. Tertulis : Menelaah struktur dan kebahasaan
    2. Whatsapp Grup fabel/ legenda daerah setempat yang
    3. Google Classroom, Google Meet, Zoom
    dibaca dan didengar.

    Mengetahui Cimanggu, Januari 2021


    Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran,

    Eni Hermawati, S.Pd


    Sulastyo Barnabas, S.Pd.M.Pd
    NIP. 19620611 198601 1 004 NIP. -

    Anda mungkin juga menyukai