Tujuan Penilaian : Formative

Cakupan Materi : Bahasa Inggris SMK kelas X

Jenis Soal : Essay
Teks sumber : Contextual Learning
Mengkaji SK dan KD
Standar kompetensi : Berkomunikasi dengan bahasa Inggris setara Level Novice

Kisi-Kisi
No Pokok Bahasan / Lingkup Materi Tingkatan Kognitif Total
C1 C2 C3 C4 C5 C6
1 Informasi faktual 2 2
2 Menemukan kalimat 1 1
3 Melengkapi kalimat 2 2
Jumlah soal 2 1 2 5

Indikator

a. Menyebutkan macam-macam ungkapan

b. Menyebutkan macam-macam respon
c. Menemukan ungkapan
d. Melengkapi kalimat ungkapan
e. Melengkapi kalimat respon

KARTU SOAL
No Soal : 1 Level Kognitif: C1 C2 C3 C4 C5 C6
STANDAR KOMPETENSI Memahami ungkapan-ungkapan dasar pada interaksi sosial
KELULUSAN untuk kepentingan kehidupan.
LINGKUP MATERI Menyebutkan macam-macam ungkapan
INDIKATOR Siswa mampu menyebutkan macam-macam ungkapan
selamat
BUTIR SOAL Mention three kinds of congratulation expression!
KUNCI JAWABAN 1. Good job / Well done
2. Nice work
3. Congratulation of...

KARTU SOAL
No Soal : 2 Level Kognitif: C1 C2 C3 C4 C5 C6
STANDAR KOMPETENSI Memahami ungkapan-ungkapan dasar pada interaksi sosial
KELULUSAN untuk kepentingan kehidupan.
LINGKUP MATERI Menyebutkan macam-macam respon
INDIKATOR Siswa mampu menyebutkan macam-macam respon dari
ungkapan selamat
BUTIR SOAL Mention three kinds responses of congratulation
expression!
KUNCI JAWABAN 1. Thank you
 2. Thank you for saying so
3. It’s nice

KARTU SOAL
No Soal : 3 Level Kognitif: C1 C2 C3 C4 C5 C6
STANDAR KOMPETENSI Memahami ungkapan-ungkapan dasar pada interaksi sosial
KELULUSAN untuk kepentingan kehidupan.
LINGKUP MATERI Menemukan ungkapan
INDIKATOR Disajikan percakapan, siswa mampu menemukan ungkapan
kalimat memuji dengan benar.
BUTIR SOAL Tomi : What a great car you have, Linda. I really like your
vehicle
Linda: Thank you, Tomi. I just finished making it look
colourful
Tomi : Do you mean this is the old car that you used to
drive to school?
Linda: yes it is, you are absolutely right
Tomi : Now your car looks more beautiful. What did you
do to it?
Linda: Not much. I had it paint with a brighter colour and
add some new accessories.
Tomi : Great job!
Linda: Thank you.
http://freeenglishcourse.info/contoh-dialog-compliment-
dalam-bahasa-inggris-dan-terjemah/

Write the sentence that refers to compliment expression in

dialogue above!
KUNCI JAWABAN 1. What a great car you have, Linda.
2. Now your car looks more beautiful.
3. Great job!

KARTU SOAL
No Soal : 4 Level Kognitif: C1 C2 C3 C4 C5 C6
STANDAR KOMPETENSI Memahami ungkapan-ungkapan dasar pada interaksi sosial
KELULUSAN untuk kepentingan kehidupan.
LINGKUP MATERI Melengkapi kalimat
INDIKATOR Disajikan percakapan, siswa mampu melengkapi
percakapan kosong dengan ungkapan memuji
BUTIR SOAL Fill in the blank dialogue with suitable word or phrase
of compliment expression.

Susan: (4).... T-shirt you’re wearing Mia

Mia : I appreciate your compliment. It was birthday
present from my mother.
Susan: where did your mother buy it?
Mia : my mother said that she had bought it for me when
 she was in Singapore
Susan: you look beautiful with expensive T-shirt
Mia : Thank you but this is a really cheap T-shirt.
KUNCI JAWABAN It’s Nice

KARTU SOAL
No Soal : 5 Level Kognitif: C1 C2 C3 C4 C5 C6
STANDAR KOMPETENSI Memahami ungkapan-ungkapan dasar pada interaksi sosial
KELULUSAN untuk kepentingan kehidupan.
LINGKUP MATERI Melengkapi kalimat
INDIKATOR Disajikan percakapan, siswa mampu melengkapi
percakapan kosong dengan ungkapan respon dari kalimat
memuji
BUTIR SOAL Fill in the blank dialogue with suitable word or phrase
of responses compliment expression.

Susan: It’s nice T-shirt you’re wearing Mia

Mia : I appreciate your compliment. It was birthday
present from my mother.
Susan: where did your mother buy it?
Mia : my mother said that she had bought it for me when
she was in Singapore
Susan: you look beautiful with expensive T-shirt
Mia : (5)....but this is a really cheap T-shirt.
KUNCI JAWABAN Thank you
Tujuan Penilaian : Formative
Cakupan Materi : Bahasa Inggris SMK kelas X
Jenis Soal : Essay
Teks Sumber : contextual Learning
Mengkaji SK dan KD
Standar kompetensi : Berkomunikasi dengan bahasa Inggris setara Level Novice

Kisi-Kisi
No Pokok Bahasan / Lingkup Materi Tingkatan Kognitif Total
C1 C2 C3 C4 C5 C6
1 Menyebutkan hari 2 2
2 Menyebutkan waktu 2 2
3 Menentukan kata sambung 1 1
Jumlah soal 2 3 5

Indikator

a. Menentukan nama hari setelah besok

b. Menentukan hari setelah hari ini
c. Mentukan waktu kuramg dari
d. Menentukan waktu lebih dari
e. Menentukan kata sambung

KARTU SOAL
No soal : 6 Level Kognitif: C1 C2 C3 C4 C5 C6
STANDAR KOMPETENSI Menyebutkan benda-benda, orang, ciri-ciri, waktu, hari,
KELULUSAN bulan, tahun.
LINGKUP MATERI Menentukan nama hari
INDIKATOR Siswa mampu menyebutkan nama hari setelah besok
BUTIR SOAL Put in the right word or phrase: yesterday, tommorrow,
last night, etc.

Today is Friday, the day after tomorrow is...

KUNCI JAWABAN Monday

KARTU SOAL
No soal : 7 Level Kognitif: C1 C2 C3 C4 C5 C6
STANDAR KOMPETENSI Menyebutkan benda-benda, orang, ciri-ciri, waktu, hari,
KELULUSAN bulan, tahun.
LINGKUP MATERI Menentukan nama hari
INDIKATOR Siswa mampu menyebutkan nama hari besok
BUTIR SOAL Put in the right word or phrase: yesterday, tommorrow,
last night, etc.

The date today is Friday, April 13th.

 I shall see him .... (Satuday, April 14th)
KUNCI JAWABAN Tomorrow

KARTU SOAL
No Soal : 8 Level Kognitif: C1 C2 C3 C4 C5 C6
STANDAR KOMPETENSI Menyebutkan benda-benda, orang, ciri-ciri, waktu, hari,
KELULUSAN bulan, tahun.
LINGKUP MATERI Menentukan waktu kurang dari
INDIKATOR Disajikan sebuah gambar, siswa mampu menyebutkan
waktu yang sesuai dengan gambar
BUTIR SOAL What time is it?

It is .... o’clock.
KUNCI JAWABAN Nine Forty five / A quarter to ten / Fifteen to ten / Fifteen
before ten

KARTU SOAL
No Soal : 9 Level Kognitif: C1 C2 C3 C4 C5 C6
STANDAR KOMPETENSI Menyebutkan benda-benda, orang, ciri-ciri, waktu, hari,
KELULUSAN bulan, tahun.
LINGKUP MATERI Menentukan waktu lebih dari
INDIKATOR Disajikan sebuah gambar, siswa mampu menyebutkan
waktu yang sesuai dengan gambar
BUTIR SOAL What time is it?
 It is .... o’clock.
KUNCI JAWABAN Half past three / Half after three

KARTU SOAL
No Soal : 10 Level Kognitif: C1 C2 C3 C4 C5 C6
STANDAR KOMPETENSI Menyebutkan benda-benda, orang, ciri-ciri, waktu, hari,
KELULUSAN bulan, tahun.
LINGKUP MATERI Menentukan kata sambung
INDIKATOR Siswa mampu menentukan kata sambung yang sesuai
BUTIR SOAL Put in at, in, or on:

My birthday is .... March 12th

KUNCI JAWABAN On
Tujuan Penilaian : Formative
Cakupan Materi : Bahasa Inggris SMK kelas X
Jenis Soal : Essay
Teks sumber : Contextual Learning
Mengkaji SK dan KD
Standar kompetensi : Berkomunikasi dengan bahasa Inggris setara Level Novice

Kisi-Kisi
No Pokok Bahasan / Lingkup Materi Tingkatan Kognitif Total
C1 C2 C3 C4 C5 C6
1 Menentukan jenis teks 1 1
2 Gagasan utama 1 1
3 Informasi tersirat 1 1
4 Makna kalimat 1 1
5 Menyusun 1 1
Jumlah soal 1 3 1 5

Indikator

a. Menentukan jenis teks memo

b. Menentukan tujuan teks memo
c. Memahami isi teks memo
d. Mengidentifikasi teks memo
e. Membuat teks memo

KARTU SOAL
No Soal : 11 Level Kognitif: C1 C2 C3 C4 C5 C6
STANDAR KOMPETENSI Memahami memo dan menu sederhana dan menu
KELULUSAN sederhana, jadwal perjalanan kendaraan umum, dan rambu-
rambu lalu lintas
LINGKUP MATERI Menentukan jenis teks
INDIKATOR Disajikan sebuah teks, siswa mampu menentukan jenis teks
dengan tepat
BUTIR SOAL To: All Students
From: Head teacher
Date: February 7th, 2015
Subject: National Exam Preparation

Next Wednesday, we will discuss about the national exam

preparation. I hope all students to be present on time at
11:00am. In the aula’s room.
http://Brechonana.blogspot.com/2015/01/contoh-memo-
dalam-bahasa-inggris.html?m=1

What kind the text is?

KUNCI JAWABAN It is a memo text.
 KARTU SOAL
No Soal : 12 Level Kognitif: C1 C2 C3 C4 C5 C6
STANDAR KOMPETENSI Memahami memo dan menu sederhana dan menu
KELULUSAN sederhana, jadwal perjalanan kendaraan umum, dan rambu-
rambu lalu lintas
LINGKUP MATERI Menentukan tujuan
INDIKATOR Disajikan sebuah teks, siswa diharapkan mampu
menentukan tujuan dari sebuah memo
BUTIR SOAL To: All Students
From: Head teacher
Date: February 7th, 2015
Subject: National Exam Preparation

Next Wednesday, we will discuss about the national exam

preparation. I hope all students to be present on time at
11:00am. In the aula’s room.

What is the purpose of the text?

KUNCI JAWABAN To inform about national exam preparation
To inform the student about national exam preparation

KARTU SOAL
No Soal : 13 Level Kognitif: C1 C2 C3 C4 C5 C6
STANDAR KOMPETENSI Memahami memo dan menu sederhana dan menu
KELULUSAN sederhana, jadwal perjalanan kendaraan umum, dan rambu-
rambu lalu lintas
LINGKUP MATERI Memahami teks memo
INDIKATOR Disajikan sebuah teks, siswa mampu memahami isi teks
memo secara keseluruhan
BUTIR SOAL To: All Students
From: Head teacher
Date: February 7th, 2015
Subject: National Exam Preparation

Next Wednesday, we will discuss about the national exam

preparation. I hope all students to be present on time at
11:00am. In the aula’s room.

Who write the memo?

KUNCI JAWABAN Head Teacher

KARTU SOAL

No Soal : 14 Level Kognitif: C1 C2 C3 C4 C5 C6

STANDAR KOMPETENSI Memahami memo dan menu sederhana dan menu
KELULUSAN sederhana, jadwal perjalanan kendaraan umum, dan rambu-
rambu lalu lintas
LINGKUP MATERI Mengidentifikasi makna
INDIKATOR Disajikan sebuah teks, siswa mampu mengidentifikasi
secara terperinci dalam teks memo
BUTIR SOAL To: All Students
From: Head teacher
Date: February 7th, 2015
Subject: National Exam Preparation

Next Wednesday, we will discuss about the national exam

preparation. I hope all students to be present on time at
11:00am. In the aula’s room.

When was the national exam preparation will be held ?

KUNCI JAWABAN It will be held on February 7th, 2015 at 11:00 a.m

KARTU SOAL
No Soal : 15 Level Kognitif: C1 C2 C3 C4 C5 C6
STANDAR KOMPETENSI Memahami memo dan menu sederhana dan menu
KELULUSAN sederhana, jadwal perjalanan kendaraan umum, dan rambu-
rambu lalu lintas
LINGKUP MATERI Membuat memo
INDIKATOR Siswa mampu membuat memo singkat mengenai
pemberitahuan kegiatan sekolah
BUTIR SOAL Write a short memo about soccer competition that will be
held in your school!
KUNCI JAWABAN Answer may vary