INSTRUMEN PENILAIAN HOTS

Kisi-kisi Soal Ketrampilan Berpikir Tingkat Tinggi

Mata Pelajaran : IPA
No. Kompetensi Materi Kelas/Semester Indikator Soal Level Bentuk No
Dasar Kognitif soal Soal

1. Menganalisis Gangguan atau VIII / Ganjil Disajikan L1 PG 1

sistem kelainan pada beberapa gejala
peredaran sistem peredaran penyakit sistem
darah pada darah dan Upaya peredaran
manusia dan darah, peserta
untuk mencegah
memahami mampu
serta
gangguan
menanggulanginy mengidentifikasi
pada sistem
a gejala pada
peredaran
penyakit
darah, serta
hemofilia.
upaya
menjaga
kesehatan
sistem
peredaran
darah
Gangguan atau VIII / Ganjil Disajikan L1 PG 2
kelainan pada beberapa faktor
sistem peredaran penyebab
darah dan Upaya gangguan sistem
untuk mencegah peredaran
serta darah, peserta
menanggulanginy mampu
a mengidentifikasi
faktor penyebab
penyakit jantung
Gangguan atau VIII / Ganjil Disajikan L3 PG 3,4
kelainan pada beberapa
sistem peredaran pernyataan,
darah dan Upaya peserta dapat
untuk mencegah mengaitkan
serta aktivitas yang
menanggulanginy dilakukan
a dengan upaya
dalam
memelihara
kesehatan sistem
peredaran darah
Gangguan atau VIII / Ganjil Disajikan L3 PG 5
kelainan pada beberapa
sistem peredaran pernyataan,
darah dan Upaya peserta dapat
untuk mencegah mengaitkan pola
 serta hidup dilakukan
menanggulanginy dengan upaya
a dalam
memelihara
kesehatan sistem
peredaran darah

KARTU SOAL PILIHAN ESSAY

Mata Pelajaran : IPA
Kelas/Semester : VIII/1
Kurikulum : 2013

3.7. Menganalisis sistem peredaran darah pada manusia dan memahami

Kompetensi Dasar gangguan pada sistem peredaran darah, serta upaya menjaga kesehatan sistem
peredaran darah
Gangguan atau kelainan pada sistem peredaran darah dan Upaya untuk
Materi
mencegah serta menanggulanginya
Disajikan beberapa gejala penyakit sistem peredaran darah, peserta
Indikator Soal
mampu mengidentifikasi gejala pada penyakit hemofilia.
Level Kognitif L1

Soal
1. Berikut gejala-gejala penyakit yang berhubungan dengan sistem peredaran darah:
1) Kandungan keping darah dalam darah sangat sedikit
2) Disebabkan oleh kelebihan produksi leukosit
3) Darah sukar membeku
4) Disebabkan oleh kelebihan produksi eritrosit
5) Eritrosit mudah rapuh dan rusak
6) Merupakan penyakit keturunan
Penyakit hemofilia ditunjukkan oleh gejala nomor ...
a. 1 dan 4 c. 3 dan 4
b. 2 dan 5 d. 3 dan 6
 1. Kunci Jawaban: D
Skor : 1
 KARTU SOAL PILIHAN ESSAY
Mata Pelajaran : IPA
Kelas/Semester : VIII/1
Kurikulum : 2013

3.7. Menganalisis sistem peredaran darah pada manusia dan memahami

Kompetensi Dasar gangguan pada sistem peredaran darah, serta upaya menjaga kesehatan sistem
peredaran darah
Gangguan atau kelainan pada sistem peredaran darah dan Upaya untuk
Materi mencegah serta menanggulanginya
Disajikan beberapa faktor penyebab gangguan sistem peredaran
Indikator Soal
darah, peserta mampu mengidentifikasi faktor penyebab penyakit jantung
Level Kognitif L1

Soal
2. Berikut ini faktor-faktor penyebab gangguan/penyakit yang berhubungan dengan sistem
peredaran darah:
1) Berdiri terlalu lama
2) Tekanan darah tinggi
3) Rokok
4) Duduk terlalu lama
5) Kekurangan zat besi
6) Gangguan usus
Penyakit jantung faktor penyebabnya ditunjukkan oleh nomor...
(1) dan (3) c. (2) dan (3)
(1) dan (4) d. (5) dan (6)
2. Kunci Jawaban: C

Skor : 1
KARTU SOAL PILIHAN ESSAY
Mata Pelajaran : IPA
Kelas/Semester : VIII/1
Kurikulum : 2013

3.7. Menganalisis sistem peredaran darah pada manusia dan memahami

Kompetensi Dasar gangguan pada sistem peredaran darah, serta upaya menjaga kesehatan sistem
peredaran darah
Gangguan atau kelainan pada sistem peredaran darah dan Upaya untuk
Materi mencegah serta menanggulanginya
Disajikan beberapa pernyataan, peserta dapat mengaitkan aktivitas yang
Indikator Soal dilakukan dengan upaya dalam memelihara kesehatan sistem peredaran
darah
Level Kognitif L3

Soal
3. Bapak Syaifullah mengeluh sering buang air kecil, merasa kehausan, dan mengantuk.
 Beliau melakukan pemeriksaan darahnya dan diperoleh hasil laboratorium sebagai
berikut:

No Jenis Pemeriksaan Hasil Nilai Normal

1. Gula darah puasa 140 mg/dl 70-110 mg/dl

(GDP)

2. Gula darah 2 jam 320 mg/dl <140 mg/dl/2 jam

setelah makan

3. Asam urat 12.00 mg/dl 3.4 – 7.0 mg/dl

4. Urea 7 mg/dl 8 – 25 mg/dl

5. Trombosit 75 x 103 150 – 400 x 103

Dari data di atas, dokter mendiagnosis penyakit bapak syaifullah adalah

diabetes mellitus karena ...
a. trombositnya jauh di bawah nilai normal
b. gula darah puasa dan setelah makan terlalu tinggi
c. sering mengantuk karena kandungan asam uratnya terlalu rendah
d. sering buang air kecil karena kandungan ureanya tinggi
3. Kunci Jawaban:
Skor : 1
 KARTU SOAL PILIHAN ESSAY
Mata Pelajaran : IPA
Kelas/Semester : VIII/1
Kurikulum : 2013

3.7. Menganalisis sistem peredaran darah pada manusia dan memahami

Kompetensi Dasar gangguan pada sistem peredaran darah, serta upaya menjaga kesehatan sistem
peredaran darah
Gangguan atau kelainan pada sistem peredaran darah dan Upaya untuk
Materi
mencegah serta menanggulanginya
Disajikan beberapa pernyataan, peserta dapat mengaitkan aktivitas yang
Indikator Soal dilakukan dengan upaya dalam memelihara kesehatan sistem peredaran
darah
Level Kognitif L3

Soal
4. Alya tertidur dengan posisi tangan menekuk di belakang kepala dalam waktu lama
menyebabkan peredaran darah tidak lancar. Keadaan yang dialami Alya dapat berakibat
...
a. Nyeri pada pergelangan tangan
b. Sakit pada siku
c. Telapak tangan pegal-pegal
d. Tangan kesemutan

4. Kunci Jawaban: D
Skor : 1

KARTU SOAL PILIHAN ESSAY

 Mata Pelajaran : IPA
Kelas/Semester : VIII/1
Kurikulum : 2013

3.7. Menganalisis sistem peredaran darah pada manusia dan memahami

Kompetensi Dasar gangguan pada sistem peredaran darah, serta upaya menjaga kesehatan sistem
peredaran darah
Gangguan atau kelainan pada sistem peredaran darah dan Upaya untuk
Materi
mencegah serta menanggulanginya
Disajikan beberapa pernyataan, peserta dapat mengaitkan pola hidup
Indikator Soal dilakukan dengan upaya dalam memelihara kesehatan sistem peredaran
darah
Level Kognitif L3

Soal
5. Direktur Rumah Sakit Umum Daerah dr Pirngadi Medan, dr Amran Lubisini,
mengatakan kasus penyakit jantung saat ini terus meningkat dan justru sekarang yang
diserang kalangan usia muda berumur 30-an. Gaya hidup masa kini yang kurang
memperhatikan kesehatan turut meningkatkan serangan penyakit jantung di kalangan
usia muda. Upaya yang dapat dilakukan untuk mengurangi resiko serangan jantung
diantaranya...
a. mengurangi jumlah rokok yang dihisap
b. rutin mengikuti kegiatan donor darah
c. melakukan olah raga secara terus-terusan
d. hanya mengkonsumsi lemak jenuh dan lemak trans

5. Kunci Jawaban: B
Skor : 1

B. Penilaian Sikap
Penilaian observasi berdasarkan pengamatan sikap dan perilaku peserta didik sehari-
hari, baik terkait dalam proses pembelajaran maupun secara umum. Pengamatan
langsung dilakukan oleh guru. Berikut contoh instrumen penilaian sikap
Aspek Perilaku yang
Nama Jumlah Skor Kode
No Dinilai
Siswa Skor Sikap Nilai
BS JJ TJ DS
1 … 75 75 50 75 275 68,75 C
2 … ... ... ... ... ... ... ...

Keterangan :
• BS : Bekerja Sama
• JJ : Jujur
• TJ : Tanggun Jawab
• DS : Disiplin

Catatan :
1. Aspek perilaku dinilai dengan kriteria:
100 = Sangat Baik
75 = Baik
50 = Cukup
25 = Kurang

2. Skor maksimal = jumlah sikap yang dinilai dikalikan jumlah kriteria = 100 x 4 =
400

3. Skor sikap = jumlah skor dibagi jumlah sikap yang dinilai = 275 : 4 = 68,75

4. Kode nilai / predikat :

75,01 – 100,00 = Sangat Baik (SB)
50,01 – 75,00 = Baik (B)
25,01 – 50,00 = Cukup (C)
00,00 – 25,00 = Kurang (K)
C. Penilaian Kinerja
Rubrik Penskoran Penilaian Kinerja (Pengamatan)

Skor
No Aspek yang dinilai
0 1 2
1 Melakukan pengamatan dengan cermat
2 Mengumpulkan data
3 Mengolah data
4 Mengomunikasikan hasil presentasi data
Jumlah
Skor Maksimum 8

Rubrik Penilaian Kinerja

No Indikator Rubrik
1. Melakukan pengamatan 2 = Melakukan pengamatan dengan cermat
dengan cermat 1 = Melakukan pengamatan dengan kurang
cermat
0 = tidak melakukan pengamatan
Mengumpulkan data 2 = mengumpulkan data dengancermat
2. 1 = mengumpulkan data dengankurangcermat
0 =tidakmengumpulkan data
3 Mengolah data 2 = Mengolah data dengan benar
1 = Mengolah data dengan kurangbenar
0 = Tidak mengolah data
4 Mengomunikasikan hasil 2 = Mengomunikasikan hasil dengan baik
presentasi data 1 = Mengomunikasikan hasil dengan kurang
baik
0 = tidak mengomunikasikan hasil
Penilaian :