TOPIK PEMBAHASAN:

SISTEM PENDINGIN MOBIL

LAPORAN PRAKTIK KERJA LAPANGAN

DI PERMANA GARAGE

Untuk memenuhi penilaian kegiatan praktik kerja lapang

Oleh:

ABIDZAR ALGHIFARI WIDODO

 TEKNIK KENDARAAN RINGAN

SMK YPLP PERWIRA 2 PURBALINGGA

TAHUN PELAJARAN 2020/2021

HALAMAN PENGESAHAN

Laporan Praktik Kerja Lapangan/Industri

Topik pembahasan:SISITEM AS RODA MOBIL

Tempat PKL :PERMANA GARAGE

Yang telah di laksanakan oleh

Nama :ABIDZAR ALGHIFARI WIDODO

Kelas :XI

NIS/NISN :19040118

Kompetensi keahlian:TEKNIK KENDARAAN RINGAN

Ditulis sebagai syarat pemenuhan nilai pelaksanaan kegiatan praktik kerja lapangan

Menyetujui

Pembimbing sekolah, Kepala kompetensi keahlian

.................................. .................................

Pembimbing tempat PKL, Pemimpin

.................................. .................................
 Mengetahui

Kepala SMK YPLP Perwira 2 Purbalingga

Mujiburokhman,S.T.

NUPTK. 5843 7556 5620 0002

KATA PENGANTAR

Atas karunia Tuhan Yang Maha Esa, dan limpahan nikmat, rahmat, taufiq, serta hidayah-Nya
sehingga penulis dapat menyelesaikan laporan Praktik Kerja Lapangan/Industri ini. Laporan ini
penul is buat berdasarkan kegiatan praktik yang dilakukan di permana garage. Laporan ini disusun
sebagai pertanggungjawaban penulis setelah menyelesaikan semua rangkaian kegiatan Praktik
Kerja Lapangan/Industri yang selanjutnya diujikan di depan Ketua Kompetensi Keahlian untuk
mendapatkan penilaian.

Pelaksanaan Praktik Kerja Lapangan/Industri dapat berjalan lancar karena adanya dukungan
kerja sama yang baik dari berbagai pihak. Pada kesempatan ini penulis menyampaikan ucapan
terima kasih sebesar-besarnya kepada:

1. Bapak Mujiburokhman, S.T. selaku kepala SMK YPLP Perwira 2 Purbalingga.

2. Bapak/Ibu ….......................... selaku Ketua Kompetensi Keahlian ..............

3. Bapak/Ibu Nanang selaku Pimpinan permana garage

4. Bapak/Ibu ….......................... selaku guru pembimbing dari sekolah.

5. Bapak/Ibu Eko selaku pembimbing tempat PKL.

6. Seluruh staff dan karyawan permana garage

7. Dewan guru SMK YPLP Perwira 2 Purbalingga.

8. Seluruh karyawan SMK YPLP Perwira 2 Purbalingga.

9. Teman-teman yang membantu hingga terselesainya Laporan Praktik Kerja Lapangan/Industri

ini.

Penulis menyadari akan kekurangan-kekurangan dalam pembuatan laporan ini yang harus
dibenahi, oleh karena itu penulis mengharapkan masukan, kritik dan saran yang bersifat
membangun guna sempurnanya laporan ini di masa mendatang. Akhir kata penulis mohon maaf
atas segala kesalahan dan kekurangan. Semoga Laporan Praktik Kerja Lapangan/Industri ini dapat
bermanfaat bagi semua pihak.

Purbalingga,...................penulis,

.......................

iii

DAFTAR ISI

Halaman

Kata Pengantar ...............................................................................iii

Daftar Isi ..........................................................................................iv

Daftar Tabel.....................................................................................v

Daftar Gambar.................................................................................vi

Daftar Lampiran...............................................................................vii

BAB I PENDAHULUAN

A. Latar Belakang ............................................................................1

B. Tujuan PKL ..................................................................................2

C. Manfaat PKL ...............................................................................2

BAB II GAMBARAN TEMPAT PKL

A. Identitas .......................................................................................4

B. Sejarah ........................................................................................4

C. Struktur Organisasi.......................................................................4

D. Prosedur Pelayanan/ Pola Kerja ..................................................5

BAB III PELAKSANAAN PRAKTIK

A. Deskripsi Topik Pembahasan ......................................................8

B. Waktu dan Tempat Praktik ..........................................................8

C. Alat dan Bahan Praktik ................................................................9

D. Proses Pelaksanaan Praktik ........................................................10

E. Faktor Pendukung dan Penghambat ...........................................12

BAB IV PENUTUP

A. Kesimpulan ..................................................................................16

B. Saran ...........................................................................................16

DaftarPustaka...................................................................................17

Lampiran 1. Foto Dokumentasi Kegiatan

Lampiran 2. Jurnal Kegiatan

Lampiran 3. Daftar Hadir

Lampiran 5. Lain-lain

Dst.

iv

BAB l

PENDAHULUAN

A. Latar Belakang

Pembelajaran di Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) dirancang dengan pendekatan berbasis

pada kompetensi, pendekatan berbasis pada produksi dan pendekatan berbasis di dunia kerja.
Pembelajaran berbasis pada kompetensi adalah pembelajaran yang ditekankan untuk membekali
kompetensi secara tuntas kepada peserta didik yang mencakup aspek sikap (attitude),
pengetahuan (knowledge) dan ketrampilan (skill). Pembelajaran berbasis produksi adalah
pembelajaran yang ditekankan pada pemerolehan hasil belajar berupa barang jadi atau jasa
sesuai dengan standar dunia industri atau dunia usaha. Sedangkan pembelajaran berbasis di
dunia kerja mengarahkan peserta didik dapat meningkatkan kompetensinya melalui dunia kerja.
Pembelajaran di dunia kerja ini, peserta didik harus melakukan kegiatan pembelajaran sesuai
dengan persyaratan kompetensi yang dibutuhkan oleh dunia kerja.
Pada dasarnya Praktik Kerja Lapangan (PKL) adalah suatu model penyelenggaraan pendidikan
yang memadukan secara utuh dan terintegrasi kegiatan belajar peserta didikdi sekolah dengan
proses penguasaan keahlian kejuruan melalui bekerja langsung di lapangan kerja. Metode
tersebut dilaksanakan dalam rangka peningkatan mutu Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) untuk
mencapai relevansi antara pendidikan dengan kebutuhan tenaga kerja.

Setelah melaksanakan kegiatan Prakerin ini diharapkan peserta didik dapat meningkatkan
keahlian profesionalnya sehingga sesuai dengan tuntutan kebutuhan tenaga kerja, dan peserta
didik juga dapat memiliki etos kerja yang meliputi: kemampuan bekerja, motivasi kerja, inisiatif,
kreatif, hasil pekerjaan yang berkualitas, disiplin waktu, dan kerajinan dalam bekerja.

B.Tujuan

1. Memberikan pengalaman kerja langsung (real) kepada peserta didik dalam rangka
menanamkan (internalize) iklim kerja positif yang berorientasi pada peduli mutu proses dan hasil
kerja.

2. Memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk membangun dan mengambangkan

kepribadiannya yang berkarakter sesuai dengan nilai-nilai positif yang tumbuh dan diperlukan
oleh masyarakat, khususnya di dunia kerja yang ditekuni.

3. Menanamkan etos kerja yang tinggi bagi peserta didik untuk memasuki dunia kerja sesuai
tuntutan pasar kerja global.

4. Memenuhui hal-hal yang belum dipenuhi di sekolah agar mencapai keutuhan standar
kompetensi lulusan.

5. Mengaktualisasikan salah satu bentuk aktivitas dalam penyelenggaraan Model Pendidikan

Sistem Ganda (PSG) antara SMK dan Institusi Pasangan yang memadukan secara sistematis dan
sistemik program pendidikan di sekolah (SMK) dan program pelatihan penguasaan keahlian di
dunia kerja (DUDI).

C.Manfaat

1. Manfaat bagi peserta didik

a. Mengaplikasikan dan meningkatkan ilmu yang telah diperoleh di sekolah.

b. Menambah wawasan mengenai dunia kerja khususnya berupa pengalaman kerja langsung
(real) dalam rangka menanamkan iklim kerja positif yang berorientasi pada peduli mutu proses
dan hasil kerja.

c. Menambah dan meningkatkan kompetensi serta menamkan etos kerja yang tinggi sesuai
budaya industri.

d. Memperkuat kemampuan produktif sesuai dengan kompetensi keahlian yang dipelajari.

e. Mengembangkan kemampuan sesuai dengan bimbingan/ arahan pembimbing tempat PKL dan
dapat berkontribusi kepada dunia kerja.

f. Memperkuat kepribadiannya yang berkarater sesuai dengan tuntutan nilai-nilai yang tumbuh
dari budaya industri.

2. Manfaat bagi sekolah

a. Terjalinnya hubungan kerja sama yang saling menguntungkan antara sekolah dengan duni kerja
(DUDI).

b. Meningkatkan kualitas lulusan melalui pengalaman kerja langsung selama PKL.

c. Meningkatkan relevansi dan efektivitas program sekolah melalui sinkronisasi kurikulum, proses
pembelajaran, teaching factory, dan pengembangan sarana dan prasarana praktik berdasarkan
hasil pengamatan di tempat PKL.

d. Merealisasikan program penguatan pendidikan karakter berbasis masyarakat secara terencana

dan implementatif, khususnya nilai-nilai karakter budaya industri sebagai salah satu bentuk
implementasi Peraturan Presiden Nomor 87 Tahun 2017 tentang Peningatan Pendidikan Karakter.

e. Meningkatkan kualitas lulusan.

3. Manfaat bagi dunia kerja

a. Dunia Kerja (DUDI) lebih dikenal oleh masyarakat, khususnya masyarakat sekolah sehingga
dapat wahana dalam promosi produk.

b. Adanya masukan yang positif dan konstruktif dari SMK untuk perkembangan DUDI.

c. Dunia kerja/DUDI dapat mengembangkan proses dan atau produk melalui optimalisasi peserta
PKL.

d. Mendapatkan calon tenaga kerja yang berkualitas sesuai dengan kebutuhannya.

e. Meningkatkan citra positif DUDI karena dapat berkontribusi terhadap dunia pendidikan sebagai
implementasi dari Instruksi Presiden Nomor 9 Tahun 2016.
BAB ll

GAMBARAN

A. Identitas

Nama Tempat PKL : PERMANA GARAGE

Nama Pemilik/Pimpinan:NANANG

No. Tlp Kantor (Pemilik) : +62 822 6504 9545

B. Sejarah

Ceritakan bagaimana pemilik merintis usaha yang sekarang menjadi tempat PKL kalian hingga
dapat berjalan seperti sekarang.Untuk yang di sekolah, ceritakan sejarah berdirinya sekolah
tersebut.

C. Struktur Organisasi

Kepala bengkel :NANANG

Mekanik bengkel :NANANG

D. Prosedur Pelayanan/ Pola Kerja

Ceritakan pola kerja yang diterapkan di tempat PKL. Seperti jam kerja, prosedur ketika ada
pelanggan datang, aturan-aturan, dan lain sebagainya.
BAB lll

PELAKSANAAN PRAKTIK

A.Deskripsi Topik Pembahasan

Pemeliharaan Sistem Pendingin Pada Mobil

A. Sistem Pendingin Mobil

Sistem pendingin berfungsi untuk mendinginkan mesin dan mencegah panas yang berlebihan.
Umumnya mesin di dinginkan oleh sistem pendingin air dan udara. mesin mobil banyak
menggunakan sistem pendingin air. Sistem pendingin air mempunyai kerugian konstruksi rumit
dan biaya mahal dan mempunyai

BAB IV

PENUTUP

A. Kesimpulan

Demikian laporan ini kami susun sebagai bahan penilaian pihak sekolah atas hasil kegiatan Praktik
Kerja Lapangan/Industri yang telah dilaksanakan. Besar harapan kami laporan ini dapat
bermanfaat bagi semua pihak, terutama sebagai evaluasi untuk perbaikan dalam pelaksanaan
kegiatan Praktik Kerja Lapangan/Industri di waktu yang akan datang.

B. Saran
1. Bagi Tempat PKL

Selama pelaksanaan praktik di bengkel Permana Garage,kami mengucapkan banyak terimakasih

atas segala bimbingan dan arahan,sehingga membuat kami mengerti dan memahami dalam hal
perbengkelan.Dengan mengerti dan memahaminya kami atas Permana Garage,kami harapkan
kepada pengelola bengkel agar lebih pelayanan untuk masyarakat,baik dari perlengkapan
fasilitas,peralatan dan pelayanan ketika menserfis kendaraan,agar memuaskan pelanggan

2. Bagi Sekolah (SMK YPLP Perwira 2 Purbalingga)

Pelaksanaan prakerin merubah siswa tentang belajar di sekolah menengah kejuruan.Dalam hal ini
siswa menjadi mengerti tentang segala sesuatu yang di inginkan dunia usaha.Untuk
itu,pelaksanaan nya sangat perlu di kemas sedemikian rupa,sehingga segala hal yang ingin di capai
dalam pelaksanaan tersebut dapat tercapai.Pencarian informasi dan perkembangan atas hal yang
dilakukan oleh siswa hendaknya jangan berkesan di hilang-hilangkan dan dalam pembuatan
laporan jangan hanya menjadi formalitas sekolah untuk menjalankan prosedur Dinas Pendidikan