DRAFT

KOMPTENSI INTI KOMPTENSI DASAR PENDIDIKAN KHUSUS

MATA PELAJARAN BAHASA SUNDA UNTUK PESERTA DIDIK TUNAGRAHITA

KELAS : X

REGULER PENDIDIKAN KHUSUS

KOMPTENSI INTI KOMPTENSI DASAR
3. Memahami, menerapkan, 3.1 Mengidentifikasi dan 1. Mengenal, menerapkan
menganalisis menganalisis teks
pengetahuan faktual, BIANTARA sesuai dengan
konseptual, prosedural kaidah-kaidahnya.
berdasarkan rasa 3.2 Mengidentifikasi dan
ingintahunya tentang menganalisis teks
ilmu pengetahuan, PAGUNEMAN sesuai dengan
teknologi, seni, budaya, kaidah-kaidahnya.
dan humaniora dengan 3.3 Mengidentifikasi dan
wawasan kemanusiaan, menganalisisteks BIOGRAFI
kebangsaan, kenegaraan, dan OTOBIOGRAFI sesuai
dan peradaban terkait dengan kaidah-kaidahnya.
fenomena dan kejadian, 3.4 Mengidentifikasi dan
serta menerapkan menganalisisteks AKSARA
pengetahuan prosedural SUNDA sesuai dengan
pada bidang kajian yang kaidah-kaidahnya.
spesifik sesuai dengan 3.5 Mengidentifikasi,
bakat dan minatnya menganalisis, dan
untuk memecahkan membandingkan DONGENG
masalah dan CARITA WAYANG sesuai
dengan kaidah-kaidahnya.
3.6 Mengidentifikasi
KOMPTENSI INTI KOMPTENSI DASAR
3.1 Mengenal teks
pengetahuan faktual, BIANTARA sesuai
konseptual, procedural dengan kaidah-
berdasarkan rasa kaidahnya.
ingintahunya tentang 3.2 Mengenal dan
ilmu pengetahuan, mengidentifikasi teks
teknologi, seni, budaya, PAGUNEMAN sesuai
dan humaniora dengan dengan kaidah-
wawasan kemanusiaan, kaidahnya.
kebangsaan, 3.3 Mengenal dan
kenegaraan, dan mengidentifikasi teks
peradaban terkait BIOGRAFI dan
fenomena dan kejadian, OTOBIOGRAFI
serta menerapkan sesuai dengan
pengetahuan prosedural kaidah-kaidahnya.
pada bidang kajian yang 3.4 Mengenal dan
spesifik sesuai dengan mengidentifikasi teks
bakat dan minatnya AKSARA SUNDA
untuk memecahkan sesuai dengan
masalah kaidah-kaidahnya.
3.5 Mengenal dan
mengidentifikasi teks

1
 REGULER
KOMPTENSI INTI KOMPTENSI DASAR
danmenganalisisCARPONses
uai dengan kaidah-
kaidahnya.
3.7 Mengidentifikasi dan
menganalisisGUGURITAN
sesuai dengan kaidah-
kaidahnya.
.3.8 Mengidentifikasi dan
menganalisisSISINDIRANses
uai dengan kaidah-
kaidahnya.
4. Mengolah, menalar, dan 4.1 Menyusun, menanggapi, 4. Menyajikan dalam ranah
menyaji dalam ranah dan memperagakan teks
konkret dan ranah BIANTARAsesuai dengan
abstrak terkait dengan kaidah-kaidahnya.
pengembangan dari yang 4.2 Menyusun,menanggapi,
dipelajarinya di sekolah dan memperagakan teks
secara mandiri, dan PAGUNEMAN sesuai dengan
mampu menggunakan kaidah-kaidahnya.
metoda sesuai kaidah 4.3 Menyusun, menanggapi,
keilmuan dan membandingkan teks
BIOGRAFI dan
OTOBIOGRAFI sesuai
dengan kaidah-kaidahnya.
4.4 Menyusun dan menyunting
2
PENDIDIKAN KHUSUS
KOMPTENSI INTI KOMPTENSI DASAR
CARPON sesuai
dengan kaidah-
kaidahnya.
3.6 Mengenal dan
mengidentifikasi teks
GUGURITAN sesuai
dengan kaidah-
kaidahnya.
3.7 Mengenal dan
mengidentifikasi teks
SISINDIRANsesuai
dengan kaidah-
kaidahnya.
4.1 Mempergakan teks
konkret terkait dengan BIANTARAsesuai
pengembangan dari yang dengan kaidah-
dipelajarinya di sekolah kaidahnya.
secara mandiri, dan 4.2 Memperagakan teks
mampu menggunakan PAGUNEMAN sesuai
metoda sesuai kaidah dengan kaidah-
keilmuan kaidahnya.
4.3 Membacakan teks
BIOGRAFI dan
OTOBIOGRAFI sesuai
dengan kaidah-
kaidahnya.
4.4 Menulis huruf abjad
 REGULER PENDIDIKAN KHUSUS
KOMPTENSI INTI KOMPTENSI DASAR KOMPTENSI INTI KOMPTENSI DASAR
teks pendek yang menggunakan AKSARA
menggunakan AKSARA SUNDA sesuai dengan
SUNDA sesuai dengan kaidah-kaidahnya.
kaidah-kaidahnya. 4.5 Membaca dan
4.5 Menanggapi dan mengekspresikan
mengekspresikan CARPON sesuai dengan
DONGENG dan CARITA kaidah-kaidahnya.
WAYANG sesuai dengan 4.6 Membaca teks
kaidah-kaidahnya. GUGURITAN sederhana
4.6 Menanggapi dan sesuai dengan kaidah-
mengekspresikan CARPON kaidahnya secara lisan
sesuai dengan kaidah- dan tulisan.
kaidahnya. 4.7 Membaca dan
4.7 Menanggapi dan mempergakan teks
mengekspresikan SISINDIRAN sederhana
GUGURITAN sesuai dengan sesuai dengan kaidah-
kaidah-kaidahnya secara kaidahnya.
lisan dan tulisan.
4.8 Menanggapi dan
mengekspresikan
SISINDIRAN sesuai dengan
kaidah-kaidahnya secara
lisan dan tulisan

3
KELAS : XI
REGULER
KOMPTENSI INTI KOMPTENSI DASAR
3. Memahami, menerapkan, 3.1 Mengidentifikasi 3. Mengenal, menerapkan
menganalisis pengetahuan danmenganalisis
faktual, konseptual, RUMPAKA KAWIH sesuai
prosedural berdasarkan dengan kaidah-
rasa ingintahunya tentang kaidahnya.
ilmu pengetahuan, 3.2 Mengidentifikasi dan
teknologi, seni, budaya, menganalisisSAJAKsesuai
dan humaniora dengan dengan kaidah-
wawasan kemanusiaan, kaidahnya.
kebangsaan, kenegaraan, 3.3 Mengidentifikasi dan
dan peradaban terkait menganalisisMANTRAsesu
fenomena dan kejadian, ai dengan kaidah-
serta menerapkan kaidahnya.
pengetahuan prosedural 3.4 Mengidentifikasi dan
pada bidang kajian yang menganalisis
spesifik sesuai dengan NOVELsesuai dengan
bakat dan minatnya untuk kaidah-kaidahnya.
memecahkan masalah 3.5 Mengidentifikasi dan
menganalisisbahasan
budaya Sunda sesuai
dengan kaidah-
kaidahnya.
3.6 Mengidentifikasi dan
menganalisisDESKRIPSI
yang mengandung
PAKEMAN BASA (babasan
4
PENDIDIKAN KHUSUS
KOMPTENSI INTI KOMPTENSI DASAR
3.1 Mengenal dan
pengetahuan faktual, Mengidentifikasi
konseptual, prosedural RUMPAKA KAWIH
berdasarkan rasa sesuai dengan kaidah-
ingintahunya tentang ilmu kaidahnya.
pengetahuan, teknologi, 3.2 Mengenal dan
seni, budaya, dan Mengidentifikasi
humaniora dengan BAHASAN BUDAYA
wawasan kemanusiaan, SUNDA sesuai dengan
kebangsaan, kenegaraan, kaidah-kaidahnya.
dan peradaban terkait 3.3 Mengenal dan
fenomena dan kejadian, Mengidentifikasi
serta menerapkan DESKRIPSI yang
pengetahuan prosedural mengandung
pada bidang kajian yang PAKEMAN BASA
spesifik sesuai dengan (babasan jeung
bakat dan minatnya paribasa) sesuai
untuk memecahkan dengan kaidah-
masalah kaidahnya.
3.4 Mengenal dan
Mengidentifikasi teks
WAWANCARA
sederhana sesuai
dengan kaidah-
kaidahnya secara lisan
dan tulisan.
 REGULER PENDIDIKAN KHUSUS
KOMPTENSI INTI KOMPTENSI DASAR KOMPTENSI INTI KOMPTENSI DASAR
jeung paribasa, 3.8 Mengenal dan
cacandran, dan/atau uga) Mengidentifikasi teks
sesuai dengan kaidah- WARTA dan/atau IKLAN
kaidahnya. sesuai dengan kaidah-
3.7 Mengidentifikasi dan kaidahnya secara lisan
menganalisisteks dan tulisan.
WAWANCARA sesuai
dengan kaidah-kaidahnya
secara lisan dan tulisan.
3.8 Mengidentifikasi dan
menganalisisteks WARTA
dan/atau IKLAN sesuai
dengan kaidah-kaidahnya
secara lisan dan tulisan.

4. Mengolah, menalar, dan 4.1 Menanggapi dan 4. Menyajikan dalam ranah
menyaji dalam ranah mengekspresikanRUMPAK
konkret dan ranah abstrak A KAWIH sesuai dengan
terkait dengan kaidah-kaidahnya secara
pengembangan dari yang lisan dan tulisan.
dipelajarinya di sekolah 4.2 Menanggapi dan
secara mandiri, dan mengekspresikanSAJAK
mampu menggunakan sesuai dengan kaidah-
metoda sesuai kaidah kaidahnya secara lisan
keilmuan dan tulisan.
4.3 Menanggapi
danmembahasMANTRA
secara lisan dan tulisan.
4.1 Menyanyikan dan
konkret terkait dengan mengekspresikan
pengembangan dari yang RUMPAKA KAWIH
dipelajarinya di sekolah sesuai dengan kaidah-
secara mandiri, dan kaidahnya secara lisan
mampu menggunakan dan tulisan.
metoda sesuai kaidah 4.2 Membaca DESKRIPSI
keilmuan yang mengandung
PAKEMAN BASA sesuai
dengan kaidah-
kaidahnya.
4.3 Membaca BAHASAN
tentang teks BUDAYA

5
 REGULER PENDIDIKAN KHUSUS
KOMPTENSI INTI KOMPTENSI DASAR KOMPTENSI INTI KOMPTENSI DASAR
4.4 Menanggapidan SUNDA sesuai dengan
meringkas NOVEL sesuai kaidah-kaidahnya.
dengan kaidah-kaidahnya 4.4 Membaca dan
secara lisan dan tulisan. memperagakan teks
4.5 Menyusun dan WAWANCARA sesuai
menanggapi DESKRIPSI dengan kaidah-
yang kaidahnya.
mengandungPAKEMAN 4.5 Menceritakan teks
BASA sesuai dengan WARTA dan/atau
kaidah-kaidahnya. IKLAN sesuai dengan
4.6 Menyusundan kaidah-kaidahnya
menanggapi BAHASAN
tentang BUDAYA SUNDA
sesuai dengan kaidah-
kaidahnya.
4.7 Menyusun,
memperagakan, dan
menanggapi teks
WAWANCARA sesuai
dengan kaidah-
kaidahnya.
4.8 Menyusun,
menyampaikan, dan
menanggapi teks WARTA
dan/atau IKLAN sesuai
dengan kaidah-kaidahnya

6
7
KELAS : XII
REGULER
KOMPTENSI INTI KOMPTENSI DASAR
3. Memahami, menerap-kan, 3.1 Mengidentifikasi, dan
menganalisis pengetahuan menganalisis teks
faktual, konseptual, WAWACAN berdasarkan
prosedural berdasarkan kaidah-kaidahnya secara
lisan dan tulisan
rasa ingintahunya tentang
3.2 Mengidentifikasi dan
ilmu pengetahuan, menganalisis teks CARITA
teknologi, seni, budaya, PANTUN berdasarkan
dan humaniora dengan kaidah-kaidahnya secara
wawasan kemanusiaan, lisan dan tulisan
kebangsaan, kene-garaan, 3.3 Mengidentifikasi dan
dan peradaban terkait menganalisis teks ARTIKEL
fenomena dan kejadian, berdasarkan kaidah-
serta mene-rapkan kaidahnya secara lisan dan
pengetahuan prosedural tulisan.
pada bidang kajian yang 3.4 Mengidentifikasi dan
menganalisis teks
spesifik sesuai dengan
TERJEMAHAN berdasarkan
bakat dan minatnya untuk kaidah-kaidahnya.
memecahkan masalah 3.5 Mengidentifikasi dan
menganalisis teks PANDUAN
ACARA berdasarkan kaidah-
kaidahnya secara lisan dan
tulisan.
3.6 Mengidentifikasi dan
menganalisisteks DRAMA
berdasarkan kaidah-
kaidahnya secara lisan dan
tulisan
8
PENDIDIKAN KHUSUS
KOMPTENSI INTI KOMPTENSI DASAR
3. Mengenal, menerapkan 3.1 Mengenal dan
pengetahuan faktual, Mengidentifikasi teks
konseptual, prosedural WAWACAN berdasarkan
berdasarkan rasa kaidah-kaidahnya secara
lisan dan tulisan
ingintahunya tentang ilmu
3.2 Mengenal dan
pengetahuan, teknologi, Mengidentifikasi teks
seni, budaya, dan CARITA PANTUN
humaniora dengan berdasarkan kaidah-
wawasan kemanusiaan, kaidahnya secara lisan
kebangsaan, kenegaraan, dan tulisan.
dan peradaban terkait 3.3 Mengenal dan
fenomena dan kejadian, Mengidentifikasi teks
serta menerapkan DRAMA
pengetahuan prosedural sederhanaberdasarkan
pada bidang kajian yang kaidah-kaidahnya secara
lisan dan tulisan
spesifik sesuai dengan
bakat dan minatnya
untuk memecahkan
masalah
 REGULER
KOMPTENSI INTI
4. Mengolah, menalar, dan
menyaji dalam ranah
konkret dan ranah abstrak
terkait dengan
pengembangan dari yang
dipelajarinya di sekolah
secara mandiri, dan
mampu menggunakan
metoda sesuai kaidah
keilmuan
PENYUSUN NASHKAH :
NO NAMA LENGKAP
1 LILIS RATNANINGSIH S. Pd.
2 EUIS RESNAWATI, S. Pd, MM.
3 AJIS HIKAH S. Pd.
4 RINDA NAVERA RAHMAT S. Pd.
PENDIDIKAN KHUSUS
KOMPTENSI DASAR KOMPTENSI INTI KOMPTENSI DASAR
4. Menyajikan dalam ranah 3.1 Menceritakan teks
konkret terkait dengan WAWACAN berdasarkan
pengembangan dari yang kaidah-kaidahnya secara
dipelajarinya di sekolah lisan dan tulisan
3.2 Membaca teks CARITA
secara mandiri, dan
PANTUN berdasarkan
mampu menggunakan kaidah-kaidahnya secara
metoda sesuai kaidah lisan dan tulisan.
keilmuan 3.3 Mempergakan teks
DRAMA sederhana
berdasarkan kaidah-
kaidahnya secara lisan
dan tulisan
NIP UNIT KERJA
19640114 198603 2 008 SLB JATIS HURIP KOTA BANDUNG
19660219 199310 2 001 SLB B-C YPLAB WARTAWAN KOTA BANDUNG
SLB BAITURRAHMAN CISAGA
SLB NEGERI CIAMIS