KOMPTENSI INTI, KOMPTENSI DASAR DAN INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI PENDIDIKAN KHUSUS
MATA PELAJARAN BAHASA SUNDA UNTUK PESERTA DIDIK TUNAGRAHITA
KELAS : X
KOMPTENSI INTI
3.Mengenal, menerapkan 3.1
pengetahuan faktual,
konseptual, procedural
berdasarkan rasa 3.2
ingintahunya tentang ilmu
pengetahuan, teknologi,
seni, budaya, dan 3.3
humaniora dengan
3.wawasan kemanusiaan,
kebangsaan, kenegaraan,
dan peradaban terkait
3.4
fenomena dan kejadian,
serta menerapkan
pengetahuan prosedural
pada bidang kajian yang
spesifik sesuai dengan 3.5
bakat dan minatnya untuk
memecahkan masalah
3.6
3.7
KOMPTENSI DASAR
Mengenal teks BIANTARA sesuai dengan
kaidah-kaidahnya.
Mengenal teks PAGUNEMAN sesuai dengan
kaidah-kaidahnya.
Mengenal teks BIOGRAFI
Mengenal teks AKSARA SUNDA sesuai
dengan kaidah-kaidahnya.
Mengenal teks CARPON sesuai dengan
kaidah-kaidahnya.
Mengenal teks GUGURITAN sesuai dengan
kaidah-kaidahnya.
Mengenal teks SISINDIRAN sesuai dengan
kaidah-kaidahnya.
INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI
3.1.1 Menyimak teks biantara yang dibacakan guru
3.1.2 Menyebutkan judul teks biantara yang dibacakan guru
3.1.3 Menjelaskan isi teks biantara dengan bahasa sendiri
3.2.1 Menyimak teks paguneman yang dibacakan guru
3.2.2 Menyebutkan judul teks paguneman yang dibacakan guru
3.2.3 Menjelaskan isi teks paguneman dengan bahasa sendiri
3.3.1 Menyebutkan definisi biografi
3.3.2 Menyimak teks Biografi yang dibacakan guru
3.3.3 Menyebutkan bagian-bagian Biografi yang dibacakan guru
3.4.1 Mentebutkan 18 aksara sunda
3.4.2 Menyebutkan tanda baca aksara sunda dengan benar
3.5.1 Mendengarkan carpon yang dibacakan guru
3.5.2 Menjawab pertanyaan dari carpon yang dibacakan guru
3.5.3 Menyebutkan tokoh carpon
3.5.4 Menjelaskan isi carpon dengan bahasa sendiri
3.6.1 Menirukan guguritan yang di bacakan guru
3.6.2 Menjelasan isi pesan dari guguritan
3.6.3 Melengkapi guguritan
3.7.1 Menirukan sisindiran yang di bacakan guru
3.7.2 Menjelasan isi pesan dari sisindiran
3.7.3 Melengkapi sisindiran
 KOMPTENSI INTI KOMPTENSI DASAR INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI

4. Menyajikan dalam ranah 4.1
konkret terkait dengan
pengembangan dari yang
dipelajarinya di sekolah
secara mandiri, dan
mampu menggunakan
metoda sesuai kaidah
keilmuan 4.2
4.3
Mempergakan teks BIANTARAsesuai dengan 4.1.1 Menirukan teks Biantara sederhana yang dibacakan guru
kaidah-kaidahnya. 4.1.2 Menuliskan judul teks biantara yang dibacakan guru
sesuai dengan kaidah-kaidahnya. 4.1.3 Melaporkan isi teks biantara yang dibacakan guru
Memperagakan teks PAGUNEMAN sesuai 4.2.1 Mendemontrasikan paguneman
dengan kaidah-kaidahnya. 4.2.2 Menuliskan judul teks paguneman yang dibacakan guru
. 4.2.3 Melaporkan isi teks paguneman
Membacakan teks BIOGRAFI dan sesuai 4.3.1 Menulis bagian-bagian dari format Biografi
dengan kaidah kaidahnya. 4.3.2 Mengisi format Biografi yang disediakan
4.3.3 Membaca Biografi masing-masing siswa

4.4 Menulis huruf abjad menggunakan AKSARA 4.4.1 Menuliskan 18 aksara sunda
SUNDA sesuai dengan kaidah-kaidahnya. 4.4.2 Membaca 18 aksara sunda dengan benar
.
4.5 Membaca CARPON sesuai dengan kaidah- 4.5.1 Menceritakan kembali carpon yang dibacakan guru
kaidahnya. 4.5.2 Menunjukan judul carpon
4.5.3 Menuliskan tokoh carpon
4.5.4 Melaporkan isi carpon dengan bahasa sendiri
4.6 Membaca teks GUGURITAN sederhana sesuai 4.6.1 Menghapal guguritan yang di bacakan guru
dengan kaidah-k 4.6.2 Menuliskan isi pesan dari guguritan

Membaca dan mempergakan teks 4.7.1 Mendemontrasikan sisindiran yang di bacakan guru
4.7 SISINDIRAN sederhana sesuai dengan 4.7.2 Melaporkan isi pesan dari sisindiran
kaidah-kaidahnya. 4.7.3 Membuat sisindiran sisindiran
 KOMPTENSI INTI
KELAS : XI
KOMPTENSI INTI
3.Mengenal, menerapkan 3.1
pengetahuan faktual,
konseptual, prosedural
berdasarkan rasa 3.2
ingintahunya tentang ilmu
pengetahuan, teknologi,
KOMPTENSI DASAR
KOMPTENSI DASAR
Mengenal dan Mengidentifikasi RUMPAKA
KAWIH sesuai dengan kaidah-kaidahnya.
Mengenal dan Mengidentifikasi BAHASAN
BUDAYA SUNDA sesuai dengan kaidah-
kaidahnya.
INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI
INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI
3.1.1 Menyimak lagu kakawihan
3.1.2 Menyebutkan salah satu judul kakawihan
3.1.3 Mendefinisikan kata-kata dalam lagu tesebut
3.2.1 Menyebutkan ciri khas seni kerajinan budaya sunda
daerahnya masing-masing
 KOMPTENSI INTI
seni, budaya, dan
humaniora dengan
wawasan kemanusiaan,
kebangsaan, kenegaraan, 3.3
dan peradaban terkait
fenomena dan kejadian,
serta menerapkan
pengetahuan prosedural
pada bidang kajian yang 3.4
spesifik sesuai dengan
bakat dan minatnya untuk
memecahkan masalah
3.5
4. Menyajikan dalam ranah4.1
konkret terkait dengan
pengembangan dari yang
dipelajarinya di sekolah
secara mandiri, dan 4.2
mampu menggunakan
metoda sesuai kaidah
keilmuan
4.3
4.4
KOMPTENSI DASAR INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI
3.2.2 Menjelaskan seni budaya sunda daerahnya masing-masing
3.2.3 Menyebutkan nama tempat budaya sunda daerahnya masing-
masing
Mengenal dan Mengidentifikasi DESKRIPSI 3.3.1 -Menyebutkan arti babasan
yang mengandung PAKEMAN BASA (babasan 3.3.2 -Menyimak babasan yang bacakan guru
jeung paribasa) sesuai dengan kaidah- 3.3.3 - Menyebutkan arti paribasa
kaidahnya. 3.3.4 -Menyimak peribahasa yang di bacakan guru
3.3.5 -Membedakan babasan dan peribahasa
Mengenal dan Mengidentifikasi teks 3.4.1 - Menyebutkan nama profesi yang mewawancarai
WAWANCARA sederhana sesuai dengan 3.4.2 -Menjelaskan arti wawancara
kaidah-kaidahnya secara lisan dan tulisan. 3.4.3 -Mendeskrifsikan tujuan wawancara
Mengenal dan Mengidentifikasi teks WARTA 3.5.1 -Menyebutkan pengertian warta
dan/atau IKLAN sesuai dengan kaidah- 3.5.2 - Membuat contoh warta pengertian warta secara lisan
kaidahnya secara lisan dan tulisan. 3.5.3 - Menyebutkan sumber warta
Menyanyikan dan mengekspresikan RUMPAKA 4.1.1 Menuliskan daftar judul lagu kakawihan
KAWIH sesuai dengan kaidah-kaidahnya secara 4.1.2 Menampilkan salah satu kakawihan
lisan dan tulisan. 4.1.3 Menuliskan arti kata-kata kakawihan yang di tampilkan
Membaca DESKRIPSI yang mengandung 4.2.1 Menunjukkan gambar ciri khas seni kerajinan budaya sunda
PAKEMAN BASA sesuai dengan kaidah- daerahnya masing-masing
kaidahnya. 4.2.3 Menampilkan seni budaya sunda daerahnya masing-masing
4.2.4 Menunjukkan gambar nama tempat budaya sunda daerahnya
masing-masing
Membaca BAHASAN tentang teks BUDAYA 4.3.1 -Membaca babasan
SUNDA sesuai dengan kaidah-kaidahnya. 4.3.2 -Menulis babasan
4.3.3 - Membaca peribahasa
4.3.4 -Meleng kapi babasan
4.3,5 -Melengkapi peribahasa
Membaca dan memperagakan teks 4.4.1 - Melakukan praktek wawancara
WAWANCARA sesuai dengan kaidah- 4.4.2 -Mengemukakan pertanyaan kepada nara sumber
 KOMPTENSI INTI KOMPTENSI DASAR INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI
kaidahnya. 4.4.3 -Melaporkan hasil wawancara

4.5 Menceritakan teks WARTA dan/atau IKLAN 4.5.1 -Menuliskan jenis – jenis warta
sesuai dengan kaidah-kaidahnya 4.5.2 - Mengumpulkan kliping contoh warta
4.5.3 - Membuat warta /iklan sederhana

KELAS : XII

KOMPTENSI INTI KOMPTENSI DASAR INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI

3. Mengenal, menerapkan 3.1 Mengenal dan Mengidentifikasi teks WAWACAN 3.1. Menyebutkan arti wawacan
pengetahuan faktual, berdasarkan kaidah-kaidahnya secara lisan dan 1 Menyimak wawacan yang di nyanyikan guru
konseptual, prosedural tulisan 3.1. Menyimpulkan isi wawacan yang di nyanyikan guru
berdasarkan rasa 2
ingintahunya tentang 3.1.
ilmu pengetahuan, 3
teknologi, seni, 3.2 Mengenal dan Mengidentifikasi teks CARITA 3.2. -Menyebutkan arti pantun
budaya, dan PANTUN berdasarkan kaidah-kaidahnya secara 1 - Menyimak carita pantun yang dibacakan guru
humaniora dengan lisan dan tulisan. 3.2. -Menyalin pantun yang di tulis guru
wawasan 2
 KOMPTENSI INTI KOMPTENSI DASAR INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI
kemanusiaan, 3.2.
kebangsaan, 3
kenegaraan, dan 3.3 Mengenal dan Mengidentifikasi teks DRAMA 3.3. Menyebutkan arti drama
peradaban terkait sederhanaberdasarkan kaidah-kaidahnya secara 1 Menyebutkan pentingnya naskah dalam suatu drama
fenomena dan lisan dan tulisan 3.3. Menyebutkan contoh tempat pertunjukan drama
kejadian, serta 2
menerapkan 3.3.
pengetahuan 3
prosedural pada
bidang kajian yang
spesifik sesuai dengan
bakat dan minatnya
untuk memecahkan
masalah

4. Menyajikan dalam 4.1 Menceritakan teks WAWACAN berdasarkan 4.1. -Menuliskan arti wawacan yang di nyanyikan guru
ranah konkret terkait kaidah-kaidahnya secara lisan dan tulisan 1 -Menceritakan arti wawacan yang di nyanyikan guru
dengan pengembangan 4.1. -Menyimpulkan isi wawacan yang di nyanyikan guru
dari yang dipelajarinya 2
di sekolah secara 4.1.
mandiri, dan mampu 3
menggunakan metoda4.2 Membaca teks CARITA PANTUN berdasarkan 4.2. -Menceritakan kembali arti pantun
sesuai kaidah kaidah-kaidahnya secara lisan dan tulisan. 1 - Melengkapi carita pantun
keilmuan 4.2. -Mendemontrasikan pantun yang di tulis guru
2
4.2.
3
4.3 Mempergakan teks DRAMA sederhana 4.3. Menuliskan arti drama
berdasarkan kaidah-kaidahnya secara lisan dan 1 Memerankan drama sesuai naskahnya
 KOMPTENSI INTI KOMPTENSI DASAR INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI
tulisan 4.3. Memerankan drama dalam pertunjukan acara di sekolahnya
2
4.3.
3

PENYUSUNAN KI-KD DAN IPK MULOK BASA SUNDA SMALB TUNAGRAHITA

N NAMA LENGKAP NIP UNIT KERJA

O
1 ENDANG RAMDON,S.Pd 196212041988031007 SLB N TAMANSARI KOTA TASIKMALAYA
2 ETIN HADIATIN,S.Pd 197406122008012008 SLB AISYIYAH SINGAPARNA KABUPATEN TASIKMALAYA
3 LELY NURLAELAH 196406031989032010 SLB AISYIYAH KAWALU KOTA TASIKMALAYA